職業教育現狀
中等職業學校必須招收初中畢業的學生，技工學校可以招收社會學生。以前國家不限制普通高中招生人數的時候，職業學校很難招到學生，經常會有生源競爭。因為家長認為只有沒希望的孩子才會上職校，所以每年只有少數初中畢業生會選擇上職校。
現在國家逐漸重視職業教育，限制普通高中招生人數。而且職業學校不用交學費，書是免費的，住宿還是免費的。近年來，許多職業技術學校的學生人數大幅增加。
職業教育的前景
說到職業教育的前景，近年來大學生就業難，企業招人難，形成了明顯的反差。大學生是理論型人才，企業需要技術型人才。這就是中國應該加大力度培養能工巧匠的原因。
職業學校除了培養技術人員，還增加了很多社會技能的培養，比如農民工，下崗工人。
的確，中國的職業教育還存在很多不足，比如見習教師短缺、教學設施落後等。但在國家的支持和幾代職業教育工作者的努力下，這些問題正在壹點壹點減少。很多人可能會說職業教育畢業生就業率是假的，但我們不得不承認，中國確實存在技術工人短缺的問題。所以，如果學生有實踐能力和技能，是可以找到好工作的。？
實時，中專學生李小龍(化名)被學校聘為副教授。這個消息應該前陣子就知道了。因為他獲得了世界級技術比賽的金牌。他才20歲。而“副教授”這個職位，是很多老師努力了壹輩子也達不到的。
國內外職業教育現狀
德國被評為全世界職業教育最成功的國家，也是中國學習的對象。
在德國，教育家認為人可以分為理論型人才和技能型人才。小學的時候，老師會觀察每個學生屬於什麽樣的人才。小學畢業後，老師會給每個學生的家長壹份關於孩子的書面意見，幫助家長和孩子選擇更適合自己的教育模式。在德國的教育下，小學生也會具備壹些普通高中生或者壹些初中生所具備的閱讀技能。在德國，白領、藍領、工人都是受尊重的。白領和藍領的工資甚至是壹樣的。
我們是否認為中國的職業教育不如國外，確實如此。但我要知道，國家的發展建設需要各行各業的人才，更需要技術人才。
目前職業教育的規劃是中等職業教育、高等職業教育、應用型本科、研究生、中級技工學校、高級技工學校。這些渠道在不久的將來會和普通高校齊頭並進。因此，未來的技術人才將獲得更高的社會地位。