妳是否見過，畫家手中的筆在紙上飄逸地穿行，畫出了世間最絢麗的風景？妳是否曾想過，是那支飽含辛酸的筆，才能完成這仙境般的畫卷？每壹幅成功的畫作，都出自壹支神奇之筆。有時，我真的願做壹支筆，在廣闊無垠的生活畫布上，描繪出自己的精彩人生……
願做壹支筆，讓我學會了約束自己。也許每個男孩的心目中，總有壹個自由而廣闊的天空，那裏是男孩的夢。我也不例外，而這些，都源自於那顆年少輕狂的心。每當我輕狂地想去接近，卻又被各類補習班、興趣班和作業練習等拉了回來；每當我輕狂地想去接近，卻又被父母和老師的壹句“抓緊學習”拉了回來。直到見到了爺爺手中的那支筆，那是壹支鉛筆。開始我不明白，為什麽妳甘願被人所約束，不去尋找屬於自己的那片自由的天空呢？為什麽妳要如此呢？當我看到壹幅幅驚世之畫的問世、看到垃圾桶裏那些無所事事的妳的同類時，我終於明白，妳是需要壹只手來握住，才能有所作為的！
絕對的自由只有埋葬自己，唯有學會接受有益的約束，才能畫有所成，才能實現自己的“筆生價值”。
願做壹支筆，讓我學會了承受痛苦。每壹次考試失利，我會沮喪而痛苦；每壹次見證他人的成功，也會因嫉妒而痛苦……可是，每當我想起妳——鉛筆，被牢牢地攥在別人的手中，承受利刀的削切，我就會深吸壹口氣，而忘記了自己的痛苦，摒棄心中的雜念。是妳，妳始終那麽頑強，為了把自己最好的壹面展現出來，妳不惜讓人壹次次割下皮肉，在撕心裂肺的痛苦中，妳無怨無悔，仿佛是春風拂過面頰，我也露出了花開般的笑靨！忽想起那句“天將降大任於是人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”。我終於明白，妳是在壹次次痛苦中鍛煉自己，向世人展示最好的壹面，為這個世界描繪出最美麗的圖案。
不經歷風雨怎能見彩虹，不經受痛苦哪來成功，唯有學會承受痛苦，方可越挫越勇，迎來成功。
願作壹支筆，讓我學會了相信自己。我並沒有特別令人羨慕的偉岸的身材，也沒有驕人的外表。曾經，我因此而自卑過。我也曾埋怨上天的不公。直到我看到了妳——鉛筆，平凡的外表下，卻蘊藏著珍貴而美好的內心世界。我開始忘卻自卑，尋找自己的長處。我找到了，我在數學領域裏，發現自己有自己的壹片天，因為我有IQ；我在演講領域裏，發現自己能夠光芒四射，因為我有口才……我開始明白，美麗的外表下潛藏的也許是空虛，而平凡的外表下，則恰恰是內涵豐富的充實！
學會了約束自己，我不再輕狂浮躁；學會了承受痛苦，我不再輕言放棄；學會了相信自己，我不再自暴自棄。
成功的路上需要接受約束，讓妳把好船漿，不迷失方向。
成功的路上需要承受痛苦，使妳意誌堅定，不輕言放棄。
成功的路上需要堅守自信，給妳快樂勇敢，不喪失動力。
在前進的路上，我願做壹支筆……但我不是筆，我願以筆的精神，去尋找屬於自己的成功！
2. 以“筆”為話題的初中作文,600字以上在21世紀裏，人們都比較喜歡既漂亮又實用的東西，這樣的東西才會引起他們的註意。
就拿筆來說吧，自動筆、鉛筆、鋼筆、搞笑筆……各種各樣，形形 *** 。那我也設計了幾種神奇的筆，讓我介紹介紹吧： 智能筆——它是筆中最聰明的筆，如果考試妳遇到難題，妳就按筆上的“輔助”鍵，再說出是那到題做不來。
屏幕馬上給妳顯示答案，如果妳要判斷這道題是否對錯，妳就需要把筆放在這道題上面。輕輕壹按對錯鍵，就能判斷出妳這道題是否對錯。
假如錯了屏幕上就會顯示答案，對了的話那屏幕上就會顯示“對”這個字，這只筆是不是很聰明呀！ 畫筆——妳會不會問：“畫筆有什麽神奇的？”其實並不是妳想象中的那麽簡單，讓我給妳慢慢說它的作用吧：如果妳認為自己畫的不好，那這畫筆肯定派上用場了，妳把妳想畫什麽的信息輸入這支，然後妳在紙上隨心所欲地畫，就會畫出妳想要的那副畫。 復活筆——妳想讓動畫片人物、自己的畫、家裏的布娃娃……變活嗎如果想的話那我就有辦法，妳用這種筆在紙上畫出壹個東西，如人。
兔子。老虎、狗……塗上色，在喊壹聲“復活”，妳畫的東西會立刻復活，陪伴妳成長，陪伴妳玩耍！ 願望筆_——只要妳在紙上寫上妳的願望把，紙裹起來放在瓶子裏，再把瓶子放進水池裏，願望就實現了！ 看！這些筆是不是很神奇！我壹定要好好學習，將來發明各種各樣神奇的筆。
3. 以“黑板”的口吻作文600字嗨！大家好！請允許我先做壹個自我介紹：我叫黑板，皮膚很黑，這是我認為最酷的地方。在我的身體外沿，工人給我鑲上了鋁合金，使我不容易散架。為了讓我不傷及無辜，在我尖銳的四角上套上了“塑料角套”。
記得我是被壹位搬運工人從商場搬到我們這間教室的。我被掛在了墻上。我的任務是讓老師在我身上寫字，讓同學們通過我學到知識。
您瞧，上課鈴響了，又到了我大顯身手的時候了。我用黑包公似的臉鎮住了全班同學。那些嬉笑打鬧的學生開始正襟危生了。這不，老師壹臉陽光燦爛地走進來了，壹邊滔滔不絕地向同學們講解，壹邊龍飛鳳舞地在我身上寫字。粉筆劃在我身上，我感到癢絲絲的，也略微有點疼，但看到同學們睜著眼睛探尋知識，我又覺得無比驕傲、自豪。我是文明的使者、知識的化身。
天長日久，我也漸漸老了，皮膚不但沒有了往日的光澤，而且增加了許多“小痘痘”，甚至還有幾道“傷痕”。老師也老了，額頭上有皺紋了，同學們卻漸漸長大了，心明眼亮了，知識豐富了……
我和老師看著同學們那閃爍求知光茫的眼睛，是多麽欣慰啊！希望同學們在知識的道路上越走路越寬。
4. 以我的口吻為題目作文600子我，不願隨波逐流.在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林裏分出兩條路，可惜我不能同時去涉足.”“而我選擇了人跡更少的壹條，從此決定了我壹生的道路.”只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人.我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活.在偷覷他人的同時，也否定了自己.
我，幽默寬容.我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景.所以每天，我都會變成壹顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂.“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈.”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中.
我，要做自己.齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死.”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地.當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡遊戲時，我感覺那是在虛度青春.要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什麽跟他壹樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
5. 請以筆為題寫作文朋友，假如妳有壹支畫什麽就是什麽的魔筆，妳會畫些什麽呢？也許，妳會畫壹些香口糖、蘋果、餅幹之類的食物。
也許，妳會畫壹些衣服、褲子、鞋襪之類的東西。如果是這樣，那妳也太沒遠見。
因為這樣的話只能享用壹時，所以我們要有長遠之計。 假如我有壹支魔筆，我會畫上壹所所美麗的學校，讓貧困山區的孩子不再為沒有學上而犯難。
因為，那學校是不用繳費的。 假如我有壹支魔筆，我會為世界畫上許許多多的參天大樹，使我們能夠呼吸到更加新鮮的空氣。
假如我有壹支魔筆，我會畫出壹批沒有尾氣排出的汽車，讓我們周圍的環境變得更好。 假如我有壹支魔筆，我會畫壹批又壹批的火車、飛機，讓想回家探親的人不再發愁。
假如我真有壹支魔筆，我會為祖國添上我的壹份力量。
6. 請以“筆”為題目,寫壹篇不少於600字的說明文形形 *** 的筆筆是我們每天都不可少的好夥伴。
鋼筆、圓珠筆、毛筆、鉛筆……它們***同組成了筆的家族。隨著科學技術的發展，筆的家族越來越大，款式越來越多，性能也越來越好。
（以擬開篇，總領全文）下面，我們壹起來認識幾位筆家族的新成員。（過渡，引起下文）電子計算筆。
工程師、設計師、會計師、科學工作者每天都要進行大量的計算，在發達國家，電子計算機是他們必備的工具。為了讓他們的工作更方便，更有效率，人們制造了壹種電子計算筆。
妳以為這種筆壹定很大、很笨吧？不，它的長度、粗細都和普通的圓珠筆差不多，只是筆桿下部裝有帶圓珠筆心的圓錐形筆頭，筆心壹次能寫6000字，用完可以隨時更換。筆桿上部裝有帶電池的微型電子計算器，能進行8位數以內的加減乘除四則混合運算、百分數運算、乘方運算以及商業財貿專業運算，方便極啦！（先詳細介紹有特殊裝置的較典型的筆）自動消失筆。
鋼筆寫出的字跡是擦不掉的。有沒有能夠像鉛筆那樣，可以擦得掉字跡的鋼筆呢？這種筆還真的出現了。
它使用的墨水根據特殊配方制作的，寫完之後，只要用清水或含水的海綿壹擦，字跡馬上就壹點不留痕跡地消失，有趣的是，即使妳不擦它，讓字跡自然暴露在空氣中，幾小時或壹天以後，字跡也會自行消失。如果寫完後把筆記本合好，字跡大約可以保持壹個月的時間。
這種筆壹問世，立即受到很多人的歡迎。它可以用來做壹些臨時性的筆記和記錄，在壹個筆記本或壹張紙上反復多次地書寫；它可以用來在地圖上描繪行進的路線，在閱讀時做壹些臨時性的標記和批註，而不會汙損圖書；它又可以用來作繪圖或速寫手稿，修改起來十分方便。
甚至服裝工廠的裁縫師傅也很喜歡它，因為它可以代替粉筆在布料上畫線，避免衣料被弄臟。（通過與鋼筆比較，突出其優勢和獨特功能）浮雕筆。
妳看過盲人寫字嗎？他們的筆其實是錐子。他們在厚厚的紙上用錐子紮出壹個個有規律的小眼，再憑手指的觸覺來“讀”，很不方便。
現在已經有了壹種供盲人使用的真正的筆。其實這種筆和普通自來水筆沒有什麽不同，只是它所用的墨水是用特殊配方制制成的。
用它寫字，墨水能迅速地凝結，同時在紙上形成凸起的立體浮雕線條。盲人用手指摸著這樣的文字來讀，就方便多了。
這種筆還可以用來書寫文章的題目，顯得非常醒目，能給人留下深刻的印象。（再說使用特殊配方的墨水的筆——自動消失筆、浮雕筆）此外，為了滿足從事各種職業的人的特殊需要，人們還制造了壹些新穎的筆，如墨水圓珠筆、彩色墨水筆、在玻璃上寫字的玻璃筆、在瓷器上寫字的瓷器筆、能在黑暗中寫字的夜光筆、專供外科醫生在患者皮膚上畫手術部位的手術筆等。
將來還會有更多更新鮮有趣的筆出現，使人們的學習和工作日益方便。筆的家族將更加多姿多彩。
（最後略寫服務於各種特殊需要的新穎的筆）。
7. 怎樣以鋼筆的口吻寫壹篇和小主人的故事大家好，我是鋼筆。自從小主人升上三年級之後，她就開始用鋼筆啦！可前三支鋼筆都被淘汰了，我真擔心自己也會被淘汰。不過，雖然我長得有些難看，但好用極了。
我的筆蓋是銀色的，頂端還有壹個“英雄”的標誌呢！我想，真因為我是“英雄”，小主人才選擇我的吧！筆蓋上還有壹個可以別在紙上的銀色針狀物，拔開筆蓋，我的“嘴”就露了出來，出水特別順暢。至於我怎麽吸水嘛……先別急，聽我慢慢道來。
先打開筆身下面的棕色蓋子，就會有個儲水的管子呈現在妳眼前，它的外面還披著壹件銀色“小馬甲”呢。先把我的“嘴”浸入墨水裏，再按肚子上的“小馬甲”，多按幾次，水就吸上來了。我“吃飽”了，便開始“英勇奮戰”了。每當我寫出漂亮的字，小主人都會眉開眼笑的，我心裏比吃了蜜還甜呢！
8. 這就是我作文600字[以初中生的口吻]在滄海中，我是壹粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林裏分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的壹條，從此決定了我壹生的道路。”只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林裏分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的壹條，從此決定了我壹生的道路。”只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成壹顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡遊戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什麽跟他壹樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
我，積極進取。小小的我是壹粒沙，但不甘於落後，壹生庸碌無為。我願做生命的酋長，做壹粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留壹行紮實穩健的足跡，把美和愛灑向人間……
這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落後的我。
9. 四年級上冊以我的口吻寫壹篇作文400字我所崇敬的老師
時尚的潮流，流行的先驅，在每壹個人心中，都有壹位是自己所崇拜的人，或
許他並不是壹位家喻戶曉的人，但是那壹個人，壹定是壹位對自己影響重大的
人。
許多的人常將明星當作模仿的對象，並不只是穿著，人的性格、行為都會
去模仿，但對我而言，那只是外在的改變。我心目中的大人物，不是什麽明星，
也不是什麽偉人，而是壹位再平凡不過的老師。因為她的出現，改變了我的作
文。曾經，我對作文很畏懼，每當見到稿紙時，便會想不到要寫什麽，即使老
師給了題目仍然寫不出來，但有壹位老師，用了特殊的上課方法，不但使我克
服了恐懼，更使我文筆不斷更好，過去面對稿紙許久總遲遲無法下筆的我，現
在壹拿到稿紙就能振筆疾書、為文創作。因為她，改變了我對作文的想法。那
位作文老師猶如我人生中的燈塔，指引了我；猶如我成長的壹對羽翼，帶領著
我成長，即使初中生涯壹結束，就可能再也無法見面，但她的恩情會在我心中
留下無比的感激，那些如何也不知怎麽說出的感謝，將留在我心中，許久，許
久︹
Α
即使那些大人物可以改變我們，但有些人心中的大人物卻不是好人，有
些人會將壹些不良分子做為心中的大人物，常會去模仿他們的行為，到了最後，
也成了不良分子，對現在的青少年，有些藝人的行為並不適合我們模仿，而要
模仿的只應該是他們好的行為，不應像那些不明是非的人，只會盲目得去追求，
而是要會去明辨是非，不要成了盲目且不分是非的人。
每壹個人心中都有壹位
大人物，我們常會去模仿他們，那些人的行為為我們的人生路途中，又開啟了
新的壹條道路，但那有可能是壹條康莊大道，也可能是壹條走向黑暗的荊棘之
道，那位影響甚深的作文老師所為我開啟的，是壹條康莊大道，而那位老師也
成了我心目中的──大人物。
謝謝您，陳如老師。