“服從”壹欄有兩層意思:壹是“學校服從”，在所有誌願學校都沒有錄取妳的情況下，是否同意轉其他院校；二是“職業服從”。當妳的檔案轉到壹所大學，妳所填的專業全部不被錄取，妳同意轉到其他院系學習嗎？以下是我為妳整理的相關內容。過來讀壹下。
專業調劑的三個誤區，妳覺得是嗎？
從每年錄取現場收集的案例中發現，被辭退的考生大多是因為專業已滿，不服從專業調劑。為什麽那麽多考生選擇不服從專業調劑？考生對專業調劑了解多少？是等著服從專業調劑後進“爛”專業嗎？考生和家長也很關心，按照調劑專業進入大學後有沒有辦法彌補。
什麽是專業調劑？1
在分配專業時，對那些不能滿足專業願望但服從專業調劑的考生，分配到有空余計劃的專業。那麽問題來了，為什麽會有專業調劑？怎麽會有“遇不到專業誌願的考生”？
在填報誌願的過程中，壹般情況下，考生根據自己的興趣、特長、分數等填報專業誌願。有些考生也會參考往年高校各專業的錄取分數線，有些考生也會考慮盡量不要和本校其他同學報的誌願撞車。對於每個考生來說，他可以非常準確的知道自己的專業誌願，但無法預測其他考生的專業誌願情況。即使參考往年高校各專業的錄取分數線，也只能對過去壹年各專業的招生熱度做壹個大概的判斷，而不知道今年各專業的招生熱度分布情況。通過參考本校其他同學報的誌願，只能知道身邊的同學，不能知道全省(區、市)考生的誌願。所以考生填報誌願無論如何都是存在信息不對稱的。對於高校來說，不可能所有專業都申請完全平衡。
高校在查閱考生檔案時，會根據預先設定的錄取規則和招生專業計劃，對考生進行錄取和分配專業。由於各專業報考不均衡，會出現壹個考生所報專業全部被全錄取的情況，該考生無法被所報專業錄取，成為“無法滿足專業誌願的考生”。這時候就會出現兩種情況來處理候選人的去向，要麽專業調整，要麽辭退。
這時候如果有壹個專業招生不足，高校還有剩余名額，那麽高校就看考生是否服從專業調劑。如果考生服從專業調劑，且分數有優勢，則調劑到有空缺名額的專業。如考生不服從專業調劑，該考生將被辭退。
這裏以“等車”為類比，大致內容如下:
例如，在壹個省(區、市)設置的高考報名表中，同壹高校誌願中的考生可以填報五個專業誌願。這五個專業誌願就像五輛車，第壹個專業誌願就像1號車，以此類推，第五個專業誌願就是5號車。
假設有壹群人在排隊等車，每個人只能選擇乘坐1路公交車。在等車的過程中，每個人都需要提前提交自己想坐的車的車號。因為每個人提交的號是他想坐的車的號，他不知道別人提交的號。所以當公交車來的時候，大家會發現有的車沒有座位，有的車還有很多座位，但是沒有人來坐。
假設五節車廂的座位數等於等車人數，為了讓大家都有座位，沒上車的人只能坐那些有空座位的車廂。在這個比喻中，不上車的人就相當於不能遇到自己專業誌願的考生。把這些沒找到座位的人放在壹輛空著座位的車上，相當於專業調整。
由於考生誌願的不均衡，同壹所大學有些專業過於集中，就像那些很快就滿了但還想上的車，而有些專業太少或沒人填，就像那些空著座位的車。高校為了完成各專業的錄取計劃，相當於讓每個座位都被占了。在分配考生專業時，對不符合專業意願但服從調劑的考生，分配到未完成錄取計劃且仍有空缺的專業。這個過程就是專業調整的過程。
對於考生來說，服從專業調劑，就是同意高校可以自行調劑到未完成錄取計劃且仍有空余名額的專業，即允許高校在未滿員的車廂裏給自己找個座位；不服從專業調劑，只想上自己的專業。如果妳選擇的車沒有座位，妳就放棄坐公交車，不坐其他有空座的車。
專業調整的誤區2
是否服從專業調劑原本是考生的自主選擇。但是由於對專業調劑的各種誤解，很多考生不敢選擇。下面就來解釋幾個考生最容易出現的誤區。
1.如果選擇調劑，會直接轉其他專業嗎？
很多考生都擔心這個問題。他們總覺得高校填了專業調劑就會隨意把考生安排到某個專業。其實考生的這種擔心是多余的。近年來，教育部在指導高校探索招生改革方面不斷推進“陽光工程”。壹方面加大了各類信息的公開力度，另壹方面加強了招生管理的規範化和違規行為的查處力度。高校的錄取規則和專業分配辦法必須提前在招生章程中向廣大考生公布，在實際錄取過程中必須嚴格按照事先公布的規則執行。為保證錄取的公平公正，錄取過程中實行“學校負責，招辦監督”的原則。高校錄取工作完成後，省級招考機構還將對高校的錄取行為和錄取結果進行監督檢查，審核國家招生政策和招生計劃的執行情況，糾正違反國家招生政策法規和錄取規則的行為。
因此，高校在招生時，必須遵循招生章程規定的原則和程序。無論是按照設置“專業級差”的辦法，還是按照“分數優先，專業誌願跟隨”的原則，都將優先考慮考生填報的專業誌願。當考生高考成績足夠進入所報專業時，就會被所報專業錄取，服從專業調劑也沒用。只有考生所報專業全部滿員，才會進入調劑程序。
根據高校評卷流程的介紹，可以看出，選擇調劑專業的考生不會被所報專業錄取，直接轉到其他專業。這是部分考生和家長對專業調劑的嚴重誤解。
2.只有分數低的考生才會被調劑？
調劑的考生不壹定是分數低的考生。除了考生分數低，還有可能是專業誌願填報不合理。比如考生報的專業都是所在省份的熱門專業，導致這些專業的錄取分數線很高。最後，雖然高考分數不低，但最終只能調劑考生。
比如某年山西省錄取的時候，壹個理科考生617。當年每個考生可以填報三個專業誌願，分別是通信工程、交通運輸和物流管理。考生成績在前五分之二的考生。本來這個分數就不低，但是他報的三個專業都很熱門。考生1誌願通信項目有5個招生計劃，省內包括該考生在內的20名考生在第壹專業填報了本專業，最終錄取最低分628；考生在第二誌願交通類有三個招生計劃，填報第壹專業的考生有六個，最後最低分622；物流管理第三專業有兩個招生計劃。第壹專業有三個考生，最低分620。後來因為考生填報科目調整，最後被調劑到測控技術與儀器專業。
此外，個別考生並未填報全部專業誌願，所報專業過少也可能導致其因無法滿足所報誌願而被調劑。
比如北京交通大學2012錄取的時候就出現過這種情況。某省某理科考生614分。當時他的成績在110多名考生中是第28名。本來每個考生可以填5個專業誌願，但是該生只填了1個專業誌願，通信工程。當時通信工程專業最低錄取分數線是618，但是他的分數沒有達到通信工程的錄取線。因為沒有填報其他專業誌願，所以要等待調劑。如果他把下面五個專業誌願都填了，並且註意拉開分數梯度，很可能會遇到他的第二個或者第三個專業誌願。這種情況近年來在國內其他省(區、市)也時有發生。
3.轉的專業都是“冷門專業”還是“爛專業”？
很多考生拒絕服從專業調劑的選擇，是因為他們認為壹旦被調劑，壹定會進入所謂的“冷門專業”或者“爛專業”。事實上，並非如此。這裏要整治壹下“服從專業調劑”的名頭。轉哪些專業不是提前規定的，而是由考生填報的專業誌願決定的。這是考生分到專業之前的壹個未知數。有可能是部分優勢專業因為往年錄取分數線較高，今年不敢填報，導致報考人數不足，未能完成成為調劑專業的計劃。往年壹些冷門專業因為錄取線低，今年成了熱門專業。
所以壹個專業是“冷門”還是“熱門”並不絕對，這是考生報考意願分布不均造成的。考生報的少數專業被認為是冷門專業，而考生報的很多專業被認為是熱門專業，並不存在永久的“冷門”或“熱門”專業。今年是冷門專業，明年可能是熱門專業。
同樣，專業也沒有絕對的好壞，只有適合不適合，喜歡不喜歡。如果妳不喜歡壹些厲害的專業，學不進去，那麽這個專業就不是適合妳的好專業。也有壹些專業因為沒人了解，沒人報考而變得冷門。所以，別人認為的好專業不壹定是妳的好專業，有些冷門專業不壹定是“壞專業”，熱門專業也不壹定都是好專業。
專業調整，給考生增加壹次機會3
從錄取的穩定性來看，服從專業調劑對考生是利大於弊的。每年都有很多考生因為各種原因沒有考上自己的誌願專業，最後靠它保駕護航，順利駛入大學港灣。
近年來，清華大學、北京大學、上海交通大學、中國科學技術大學、浙江大學、北京交通大學等多所“985工程”、“211工程”高校提出，考生只要填報了專業誌願，身體條件不符合院校錄取要求，就不會被辭退。北京郵電大學在《招生章程》中也明確規定:對於實行平行誌願的省份，如果考生服從專業調劑，我校在投檔後不退檔。考生不服從專業調劑，所報專業誌願已滿錄的，予以辭退。
所以填報專業調劑科目可以增加被錄取的機會，降低被辭退的風險，就是增加考生被心儀大學錄取的機會。如果考生高考成績達不到報考專業的要求，選擇服從專業調劑，就有可能被調劑到高校未完全錄取的專業，考生被辭退的可能性比較小。特別是在全平行誌願競價錄取模式下，實行“分數優先，壹輪競價”，每個考生只有壹次被競價的機會。壹旦被辭退，將與心儀的學校失之交臂，只能參加征集誌願或下壹批錄取。
目前大部分高校設定的提檔比例都在100%以上，有的甚至達到了105%，所以超出計劃提檔的5%考生壹般都屬於被辭退考生的範圍。如果考生填報並服從專業調劑，且高校承諾如果考生符合錄取條件，不會被辭退。
其實即使考生考上了本專業以外的專業，但是考上了調劑專業，他確實對這個專業沒有興趣，但是只要進了自己喜歡的學校，他就會有很多機會向自己想去的專業靠攏。
以北京交通大學為例。近年來，學校招收的專業在逐年增加。經濟管理實驗班、機械班、理科實驗班等專業基本都是學院招生。學生入學壹段時間後，在大類包含的專業中選擇具體專業。此外，學校的轉專業政策相對靈活。除有特殊限制的學生外，其他學生均有機會在全校統壹時間內申請轉專業並參加考試。如果他們通過考試，他們可以轉專業。這些都給了學生重新選擇專業的機會。
2015北京交通大學開始在本科生中實施雙學位、輔修專業培養。在規定期限內修完輔修學分，可以獲得輔修證書；在規定期限內修完雙學位培養方案規定的學分，經考核可獲得雙學位證書。通過這些渠道，考生入學後有機會轉專業或學習其他專業內容。所以，如果選擇的大學是考生想讀的，選擇專業調劑就相當於增加了專業錄取的機會。為什麽不呢？
所以我們壹般建議考生選擇服從專業調劑，畢竟可以增加錄取的幾率，而且很多高校入學後也有轉專業的機會。我們跟蹤調查過很多進入調劑專業的考生，大部分考生在對專業有了深入的接觸和了解後，逐漸喜歡上了自己的專業。所以，如果考生不是非本專業，填了專業誌願，填了專業調劑，會增加自己被高校錄取的幾率。
學校的招生部分有哪些？
2016年山東省本科招生分為以下幾部分:
提前批:山東省免費師範生計劃和綜合評價招生計劃。
藝術提前批:除第壹次填報誌願外，還會增加壹次征集誌願。第壹次誌願填報學校誌願，四個專業誌願服從調劑嗎？我們學校需要用我們的學校證明填寫專業。
本科壹批:普通文理類(含中外合資)、體育類本科、西藏非藏族學生定向就業計劃、山東省日語系招收地方貧困專項計劃壹批。
中外合作辦學:填報本科壹批誌願，列為壹個學校誌願。
各類誌願填報詳情以各省考試院公布的誌願填報指南為準。
考生入檔的錄取原則是什麽？
投檔比例不超過1: 1的，按專業自願清分原則錄取。
當投檔比例超過1: 1時，按高考文化課成績由高到低排序，按專業誌願清零原則錄取前1: 1考生；“滿報專業不服從調劑”的考生將被退檔；其余考生按空缺數錄取。
進入檔案的考生，只要選擇專業調劑，壹般不會被辭退。
藝術專業計劃
(考試成績可在我們的本科招生網:www.zsb.sdnu.edu.cn查詢)
批次:藝術類提前批設壹個誌願和壹個征集誌願，第壹誌願填壹個學校誌願+四個專業誌願+是否服從專業調劑；我們學校需要用我們的學校證明填寫專業。
錄取原則:我校按照專業自願原則錄取進入檔案的考生。
壹、戲劇影視、音樂表演(中美合作辦學)，專業按高考文化成績從高到低錄取。
二、音樂表演(校企合作)專業按綜合成績從高到低錄取(綜合成績=專業成績×0.6+高考成績×0.4)。
三、其余藝術類專業按專業成績由高到低錄取。
◆山東省藝術類專業錄取辦法
註:學校投檔線是省裏指定的藝考線嗎？
不是，是考試院根據報考該校並取得該校證明的考生情況指定的學校投檔線。壹般指定比例為計劃數的1: 1.5。
◆山東省外國藝術專業招生計劃
山東省外國藝術招生使用學生所在省相關專業統考成績(沒有統考成績)。
體育專業計劃
考生入檔錄取原則
1，體育專業按專業成績依次錄取，專業成績相同者優先錄取高考高分考生。
2.社會體育指導與管理專業按高考成績從高到低錄取，平行分析優先錄取專業成績高的考生。
錄取工作結束後，錄取結果將在山東師範大學本科招生網站公布。
註:省級招生部門壹般在報考本校的考生中按照計劃1: 1: 1.5的比例劃定投檔線。
3.自願報告規則
有壹個高校體育誌願，兩個專業誌願是否服從調劑。
國家扶貧特別計劃
符合條件的考生按照省級招生部門的規定填報誌願錄取。招生省份為:內蒙古、黑龍江、安徽、湖北、湖南、重慶、四川、寧夏。
山東省招收地方貧困專項計劃壹批。
該計劃在全省52個縣(市、區)實施，涉及我校15個優秀專業。
考試條件和資格審查
1.本人父親或母親或法定監護人的戶籍和居住地在52縣農村，經濟困難，本人具有當地戶籍3年以上。
2、具有本縣(市、區)高中連續3年戶籍並實際就讀。
3、高考成績達到省級招生考試委員會指定的農村專項計劃最低控制分數線(本科壹批控制分數線)。
候選人聲明
填寫並簽署《農村專項計劃考生資格審查表》2016，於6月25日至27日將當地專項計劃報考試舉辦地縣招生考試機構，並提交審查表、本人父親或母親戶口本、本人身份證原件及復印件。
錄取程序
農村專項計劃招生錄取名單設置有農村專項計劃平行誌願和大學代碼。壹批本科生第壹次填報誌願時，壹邊填報農村專項計劃誌願，壹邊填報普通計劃誌願。錄取建檔時，先誌願常規計劃，再誌願農村專項計劃。錄取分數線原則上不低於本科壹批錄取控制線。批次人數不足時，通過征集誌願的方式完成。調劑錄取時，先調劑農村專項計劃，再調劑常規計劃。
面向非藏族學生的西藏就業計劃(壹批錄取)
計劃包括18專業，其中師範專業3個。
介紹
西藏定向生是指普通高等學校招收的非藏族學生。該計劃為國家定向就業招生計劃，其招生計劃計入目前國家下達的相關招生學校總規模。所有的學生畢業後都去西藏就業了。
準入原則
1，德智體全面測試，擇優錄取，根據考生意願錄取，從高分到低分。
2.被錄取進藏就業的非藏族學生考生，須分別與西藏自治區人事廳(定向教師培養計劃、西藏自治區教育廳)和招生學校簽訂《進藏就業協議書》。
3.學校對註冊為非西藏生源並在西藏就業的學生在學習、住宿、教材、夥食、軍訓服、體檢費用等方面給予補助，補助金額由教育部撥付相關高等學校。
4.非藏族學生將在西藏服務5年，5年期滿後可繼續在西藏工作。如果想調回內地，可以自行聯系接收單位，協商解決。
5、畢業生就業報到證、畢業證書、人事檔案、組織關系等。，由培訓學校負責選送至西藏自治區教育廳或人事廳。
6.學生畢業後到西藏工作單位報到，才能獲得學歷證書和學位證書。無正當理由不履行進藏就業協議的，記入本人檔案，培訓費用和國家所有補貼退還培訓學校。
港澳臺招生計劃
可在“內地高校面向港澳臺招生信息網”(網址:)查詢高校招生政策、方式及信息。
高水平運動員計劃
招聘項目
田徑，
乒乓球，
有氧運動，
排球(女子)
錄取方法
1，不低於高校指定的文化單招合格線:
參加我校校測的國家級以上高水平運動員。
2、高考成績不低於二本線的65%:
參加我校校測的非國家壹級(含)高水平運動員。
3、高考成績不低於二本線:
參加我校校測的非國家壹級(含)高水平運動員。
以上考生名單已在陽光高考平臺公示。
武術與民族傳統體育計劃
根據文體學綜合成績從高到低錄取。
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