（壹）深化課程改革，側重實踐教學為了更好順應時代發展的潮流，應用型本科院校應當重視校企合作***建財務管理專業教學體系建設的構建，加大財務管理專業課程的改革力度，規範財務管理專業課程的內容。明確財務管理專業的教學環節，要采取理論與實踐相結合的方式。在應用型本科院校中，受新型方式的沖擊，財務管理專業的實踐教學越來越引起人們重視，在它的課程設計上要正確對待理論與實踐。比如會計學它的教程應圍繞企業會計核算的流程，因此在教程設計上要充分體現實踐，應與企業展開合作，按照會計崗位需求合理設置崗位，讓學生在企業實踐鍛煉中學會各個會計崗位的會計核算內容。
（二）加大人才培養力度，積極開展實踐教學在應用型本科院校中，財務管理專業可以與企業展開合作，采用企業真實財務管理案例進行教學。財務管理專業運用企業案例教學是壹種好的教學方法，它能夠增強學生的實踐本領，從而實現提高社會實踐能力的目的。另外，財務管理專業的實踐教學可以通過展開沙盤模擬對抗來進行。它通過模擬企業的財務管理，從而將企業中的財務知識融入到虛擬企業的經營管理中，使學生能夠更好的掌握和理解財務管理專業的學科知識。通過沙盤模式的學習，對於學生來說是壹種社會實踐，學生可以正確認識到財務管理所具有的價值，更好的掌握財務管理的相關知識，從而培養出素質極高的財務管理人才。
（三）加強師資隊伍建設，引進先進教學模式在應用型本科院校當中，教師在財務管理專業實踐教學體系中發揮重要作用，它是財務管理專業的先驅者與引導者，教師自身素質的高低直接影響到實踐教學的質量。***建應用型本科院校財務管理專業實踐教學體系要求我們加強師資隊伍力量建設的投入力度。應用型本科院校可以與企業展開合作，由企業長期為專業教師提供實踐鍛煉的崗位，教師可以利用假期深入企業進行實踐技能的鍛煉與提高，進而增強財務管理專業教師的實踐技能，有利於提高財務管理專業雙師型教師的占比。教師通過在企業中的實踐鍛煉，可以將在企業中的獲得的實踐技能引入課堂，進壹步探索先進教學模式，從而更好的培養財務管理專業人才。在經濟高速發展的時代背景下，校企合作模式是時代發展的產物。財務管理專業應當立足社會實踐，以推動社會經濟發展為目標，加大力度培養高素質的財務管理人才。積極探索出校企合作***建應用型本科院校財務管理專業實踐教學體系模式，更好的推動財務管理專業向前發展，培養更多的專業人才，從而提高財務管理專業的教學質量。加大應用型本科院校財務管理專業的實踐教學培訓力度，能夠讓學生養成自己實踐動手習慣，讓學生將所學的財務管理專業理論知識更好的應用到社會實踐當中去。只有加強財務管理專業的實踐教學，才能促成學生提高創新能力。
來源：錦繡·下旬2020年9期