追夢的花季 花開的季節，美麗絢爛的季節；追夢的心境，神秘而浪漫的意境。
——題記 時光流失，我聽到花開的聲音。猛然內心壹怔，原來這個季節是花的季節。
十六、七歲的我們向往著走向職業，走向社 會，走向成功的夢想。因為有了這樣的夢想，所以我們選擇了這所職業學校——平山職教中心。
懷著對職業的追求，對生活的向往，在眾多的專業中，我選擇了服務業—旅遊。也許這個花季的我們就是想實現自我超越和愉悅身心，想走遍天涯海角，想玩遍大江南北。
然而，旅遊專業卻並非我們所想的那樣，學了旅遊專業妳就可以到處去玩，願意去哪兒就去哪兒。恰恰相反，我們是在為旅遊服務。
雖然是服務業，雖然是為別人服務，雖然沒有我們想的那樣好，但我們還是喜歡這個專業性。因為在學習的過程中，我們從書本上“見”到了祖國的大好山川和自然美景，這些都深深地吸引了我，也震撼了我的心靈；我們在書本上“遇”到了各種在職業中可能碰到的問題，我們學會了該怎樣去面對，我們學會 了該怎樣處理人與人之間的關系，我們也學會了怎樣才能為別人服務好；我們也在書本上感受到了為別人服務也是壹種幸福，感受到了旅遊給我們帶來的影響。
所以，我們並不後悔，我們還是深深地熱愛著這個專業。 雖然是服務業，雖然是為別人服務，雖然沒有我們想的那樣好，但我們還是喜歡這個專業。
因為“為人民服務”是職業道德的核心。我們將要從事職業，當然職業道德不能少。
如果人人都不為人民服務，那我們以後從事職業還有什麽用，還有什麽意義。所以，我們並不厭惡，我們能夠理解，我們也能夠體會。
雖然是服務業，雖然是為別人服務，雖然沒有我們想的那樣好，但我們還是喜歡這個專業。因為“三百六十行，行行出狀元”，只要播下辛勤的汗水，就會有豐厚的收獲；只要我們用心去為別人服務，真誠地對待每壹個人，相信自己會有好的回 報。
所以，我們並不氣餒，我們懷著對職業的向往，更加努力的搞好專業學習。 正因為這些，我們深深地熱愛著我們的專業。
也許，三年後的我們很有可能去就業，但我們畢竟有了壹技之長。 自己選擇的路，自己就要勇敢而堅強地走下去，雖然有時也有暴風雨，但暴風雨過後，陽光依然還會重現。
既然，我選擇了旅遊業，我就會好好去學，為自己插上希望的翅膀。 沐浴在花季陽光下的我們；有著追求美好生活的心境的我們；向往著走向職業走向社會，走向成功的夢想的我們。
我們深信著：我們的未來不是夢。 追夢的花季，十六、七歲的我們，滿載著愛的夢船，向光明的地方駛去。
花開的季節，夢開始的時候，未來的路就在我們腳下。
2. “我愛我的專業”話題作文當微風輕柔地托起壹絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在壹棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們壹路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼裏全是笑意.陽光鋪在寫有“XX中學”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招壹招手，親熱地拍壹拍背，親切地問候兩句，也許再聊壹聊最近做了些什麽. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲壹口氣，開始壹天的學習生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘.我們壹起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們壹起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個班級都是壹個家，我們在壹起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭壹般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心.我們還看見了壹個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現. 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那壹刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活壹定會成為我們最美好的回憶。..
3. “我愛我的專業”話題作文當微風輕柔地托起壹絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在壹棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們壹路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼裏全是笑意.陽光鋪在寫有“XX中學”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招壹招手，親熱地拍壹拍背，親切地問候兩句，也許再聊壹聊最近做了些什麽. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲壹口氣，開始壹天的學習生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說。
我相信. 我們融入在集體之中. 課堂上.為了讓鳥兒也為我們喝彩，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘；形的雕塑下，挺拔的槐書與婀娜的垂柳，我們笑吟吟地接受了這份光芒，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭壹般的沖勁；有的聚集在長廊上；有的是對美好未來的憧憬，沐浴陽光；有的是沒有虛度年華的自豪. 現在.；有的坐在"，我相信，有跳起來大聲喊的，快樂的鳥兒唱著歌；s"我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，那難忘的校園生活壹定會成為我們最美好的回憶.，再讓我們回首看我們走過的路，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步！ 我們喜歡課間，友好地招壹招手，認真地記好我們要領悟的知識與要點.我們努力著，朝氣蓬勃地邁進校園. 我們在成長中學習著.有的依傍在欄桿上，增添那寶貴的心靈財富. 走進灑滿晨光的教室，開始壹天的學習生活，親切地問候兩句，大膽地說出自己獨到的見解，又把柔和的晨光反射到我們身上，眼裏全是笑意，親熱地拍壹拍背. 我們在學習中成長著，無不希望自己的".當我們離開校園的那壹刻，為了讓花兒也為之傾心，我們盡情地展開我們的才能.我們還看見了壹個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，戰無不勝的決心，撒下最快樂的時光.因此，伴隨著我們壹路走過灑滿花香的小路，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….；家".我們壹起談心來增進彼此之間的友誼當微風輕柔地托起壹絲絲柳絮的時候，整裝待發的氣勢. 清晨，讓自己更加的充實與睿智，每個班級都是壹個家，我們在壹起朝夕相處；能夠出類拔萃，也許再聊壹聊最近做了些什麽，為了讓大樹也贊許地點頭，享受這最美好的金色年華，談笑風生；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池.在去教室的路上，長長地籲壹口氣，憑欄遠眺，再輕輕落地的時候；我們壹起討論問題來提高彼此的成績.陽光鋪在寫有“XX中學”的銅牌上，我們有的是戀戀不舍的感情，目送著我們走進校園；當太陽把它金色的光輝悄然披在壹棵棵俊俏的櫻花樹上的時候，個個神氣活現.，安置好書包與作業。
4. 以我愛我的專業為標題的壹篇小作文,我的專業是幼教做好幼教工作，讓自己的青春放射出奪目的光彩、跳舞、繪畫等我都喜歡。每當上音樂課時，我們引吭高歌，隨著在學校學習和生活時間的推移，它是我國偉大教育家孔子先生的雕像，在石像的左右兩邊分別寫著“先做人。“省身亭記”中的曾子日三省其身的語句，時時浮現在我眼前，自己是否完成了當天的任務。
幼兒師學範學校更是壹個溫暖、快樂的大家庭，我的興趣十分廣泛，唱歌轉眼之間。但我相信壹定能克服困難，提醒我每天反思，對學校有了越來越多的了解，對學校的感情與日俱增了。在我們即將離開學校之際，誰能阻止得了我對學校的眷念呢，我進入幼兒師學範學校已經壹年多了。在這壹年多的時間裏，我從壹個懵懂無知的女孩，變成了壹個能夠獨立思考、積極進取的學生幹部；從壹個貪玩的小女孩變成了壹個勤學好問，意義為要想成才就必須先懂得做人的道理，學會做壹個正直的人、對社會有益的人。否則，得到了領導和老師親人般的關愛。當我們頭疼發熱時，我會努力學習，用我所學到的知識來澆灌幼兒。我壹定會關愛和尊重每壹位幼兒。這主要源於我的性格，因為壹點小事而痛下毒手，非常精致、美麗！
我愛我的專業，更喜愛孩子，我知道作為壹名幼兒教師要用百倍的耐心和愛心來對待每位幼兒，心情是多麽的愉快；每當我們在美麗寬敞、配置壹流的舞蹈室跳舞時，便能盡情舒展優美的舞姿，展現自己的風采；在琴法課上，當老師教我們彈琴時，我們陶醉在優美動聽的旋律中；上手工課時，老師教我們制作各種漂亮的卡通圖片，成才又有何用呢；當我們成長過程中有迷惑時，老師會及時引導、為我們指點迷津；當我們因為年幼無知犯錯誤時，老師理解的目光、耐心的開導……還有還有，這壹切都溫暖著我，仿佛自己就在幼兒園裏，十分溫馨，特別是桂花盛開的時節，壹陣陣花香撲鼻而來，讓人陶醉、後成才”六個大字，這六個字是我們學校的教育理念、積極上進的大姑娘……更重要的是，作為壹個未來的幼兒教師，沈浸在歡樂的音符中：2004年前，雲南大學的學生馬加爵，鐘愛這個專業，並以成為壹名幼兒教師為榮。
踏進學校的大門。在學校學習生活期間，殺死自己室友……不正是成才不成人的例子嗎？
孔子先生的雕像後面是“省身亭”，修建這座“省身亭”的主要目的是：讓那些做錯事的人到“省身亭”來反省壹下自己，然後改正錯誤，老師不厭其煩的講解。每當走進用圖片裝飾的教室時，感動著我，使我時刻難以忘懷，老師噓寒問暖；當我們學習上有困難時、種子畫，走進孩子們的童心世界，給予他們更多的關愛，讓他們能夠健康成長。我知道幼教的道路上並非只有鮮花，也有荊棘？
幼兒師學範學校擁有美麗和諧的校園環境。校園裏開著各色各樣的鮮花。
從進學校的那天起，我就毫不猶豫的選擇了幼師專業，壹座雄偉的大理石像映入眼簾？如
5. 我愛我的專業 作文我愛我專業 在我開始演講之前，請允許我占用大家壹點時間，給大家講個故事。故事的名字叫〈壹根鐵絲〉，內容是這樣的：壹根被主人遺忘的鐵絲成天低吟長嘆著自己的纖細和羸弱，希望有壹天能遇上神力，壹下子變成孫悟空的金箍棒。於是歲月壹天天的在它的黯然神傷之中就這樣吞噬了它的生命。 在就讀電子商務專業的時候，看著與自己理想中的大學相差千萬裏的校園時，我想到了自己好比就是那根鐵絲被遺忘的鐵絲，只能在日子的飛逝中生銹、老殘、最終歲月的滄桑將掩蓋我人生的鋒芒，於是我的世界便壹天天地消沈下去了。有壹天，我看到這樣壹段話：“面對人生難以管理的生老病死，我們能以起乘轉合去尋找心靈的故鄉。人是限制的，但有夢總是最美的。”看完之後，我豁然開朗；我應該有夢，壹個創造人生、創造奇跡的夢。沒有夢的人生是可怕的，好比是失去思想的靈魂，將永遠被愚昧的黑暗所籠罩。經過老師的循循教導，經過自己努力的思考和培養，我愛上了我的專業，愛得如癡如醉，面對許許多多的專業知識，我不但不覺得枯燥無味，反而覺得其樂無窮。課本上的知識不再是枯燥的文字，那是壹個個跳動的音符，是壹首首歡快的樂曲。於是我不再自卑，不再失望，振作精神，勇敢地面對壹切，昂首闊步人生。我壹天天的充實起來，我感覺生活裏到處都是陽光燦爛的日子。慢慢的思索中，我明白了那根被遺忘的鐵絲為什麽會失望的死去，因為它沒有夢！沒有它的舞臺。人生是需要夢的，是需要舞臺來展現的！ 那麽，我今天的演講題目就是《我愛我專業》 舞臺，給人展現自我的空間，人生猶如舞臺，步伐堅定地走上舞臺，那臺階便是橋梁。踏上的路是自己選擇的，要靠自己走下去，靠自己去實現人生的價值。 能成功展現自我的舞臺須自己親手搭建的，這樣的舞臺才有挑戰性。我將在舞臺上用心的指揮著，我堅信，我定能獲得落幕時雷鳴般的掌聲。舞臺，我要自豪地告訴妳我選擇了舞臺的總指揮。我選擇了電子商務。在這裏我找到展現自我的空間。人生難得幾回搏，莫等閑，白了少年頭。選擇了就義無反顧地走下去吧。是的，既然我認定了這個目標，我就必須執著地追求，鍥而不舍地拼搏，堅定地走下去。 我愛我的專業，不是因為我將來會為此而能成名；我愛我的專業，更不是因為我將來會為此而能得利；我愛我的專業，因為選擇這個專業，能使我增長知識，使我更加了解網絡，更加熱愛網絡；我愛我的專業，因為它能使我的生活變得豐富多彩，充滿生機；我愛我的專業，因為它能讓我不斷面臨競爭，不斷地讓我認識到社會只有競爭，才能前進，從而讓我不斷地走向成熟。雖然也曾有人對我說：這條道路上有泥濘，有坎坷，妳有信心做好嗎？我微笑地回答了他們：人生路上總是會遇到泥濘和坎坷的，如果都是平平坦坦的話，那生活將是多麽的無味，多麽地枯燥，多麽地無趣，只有不斷遇到挫折，但又能從中勇敢的站起來，繼續走下去的話，那才能算是真正的勝利者，最後的贏家。 也許妳會問我，如果這壹切都成真了，妳準備怎樣做呢？我想，我會大聲的宣布：如果我成為壹名電子商務人員，我將用我最真摯的心架起網絡橋梁；如果我成為壹名電子商務人員，我將用我最真摯的情築起網絡的真情熱線；如果我成為壹名電子商務人員，我將用我所學的知識，盡全力的去回報祖國、建設祖國、發展祖國。記得歌德說過：人生之要事用在於有壹個遠大的目標以及實現這壹目標的決心。而我的遠大目標就是成為壹名平凡又優秀的電子商務人員，為此，我不斷地努力著，不斷地拼搏著，不斷地自我挑戰著。我相信，在不久的將來，我的理想壹定能成為現實。 哲學家留下了深遠博大的思想，多少年過去了，世界依然被他們的言語所籠罩著；詩人留下發出攝人心魄的詩句，詩人隕落了，詩句卻為世人所吟誦；偉人在身後留下了壹座豐碑，上面鐫刻著的是生的偉大、業績的輝煌，豐碑太高，高得使人只能仰望；英雄在壹剎那留下了勇敢與堅強，留下了人格與情操，使世人為之閃動的是點點的淚光。那我們電子商務人員呢？也許，我們不會像哲學家，詩人，偉人，英雄那樣的偉大，那樣的留傳後世，那樣的千古吟誦。但是，我們會運用手中的電腦推進網絡的發展。 隨著中國加入世貿組織，經濟的迅猛發展，與高科技、經濟全球化和產業結構調整密切相關的電子商務，也成為了人們普遍關註的新事物。因此，對於我們現今的電子商務來說，更甚至是對於我來說，這是機遇，更勝似挑戰。若給我壹次重新選擇的機會，我還會再選擇這個無悔的專業——電子商務。
6. 我愛我的專業 作文,急我愛我的專業
三百六十行，行行出狀元。若是有人問我：妳最愛從事哪行？我會毫不憂郁的回答：當然是我所學的專業——會計。若是有人再問我：妳愛它有多深？我會想都不想就回答：我愛它，比山還高，比海還深，月亮代表我的心。
初中三年，為的就是兩個字“中考”。然而，我失敗了。在壹個不算富裕、家人又比較封建、兄弟又多的大家庭中。妳知道，這意味著什麽嗎？它意味著：將要遠離學校外出打工。 知道結果的那壹天，我發狂似的沖進家裏，來到自己的房間痛哭。我哭了整整壹天，直到眼淚流幹了、肚子餓痛了、眼睛哭腫了，才慢慢睡著了。
壹連幾天，我都躺在床上似睡非睡。心裏十分難過，十分傷心。也許，我當時真的很不懂事，真的太傻了。那時，我只知道我自己喜歡讀書，也很想繼續讀書。那時，要我輟學外出打工，我真的壹點也不情願。 幸運的是：上天並沒有虧待我，它不讓我考上重點高中，但它卻讓我有機會選會計專業。雖然，我以前的夢想將要破滅，但我又有了新的夢想。雖然，我以前的奮鬥目標將要停止，但我又有了新的奮鬥目標。雖然，我失去了許多想得到的東西，但我也得到不少別的東西。 能夠選擇會計，能夠繼續讀書，這機會是非常難得的。我永遠也忘不了那天：我的班主任和兩個任課老師，親自來我家勸說我家人的情景。
為了勸動我家人，三個老師在我家苦口婆心的勸了整整壹天。老師們個個都費了九牛二虎之力，最終才勸動了我家人。就這樣，我才得到了壹個來之不易的讀書機會。
在中專，我選擇了會計專業。 也許，這就是緣份吧！ 也許，我和高中原本就無緣吧！ 也許，我和會計本來就有緣吧！ 緣份，讓我和它接觸。 緣份，讓我去學習它。 緣份，讓我愛上它，也讓我更愛從事它。 然而，上天給每個人的道路都是曲折坎坷的。上天並沒有因為我愛它，而讓我真的從事它。也許，上天是故意這樣安排，故意這樣捉弄我吧！也許，上天是想讓我先嘗試壹下苦頭，再讓我吃到甜頭吧！
雖然這樣，但是我還是愛我所學的專業，還是更愛從事我所學的專業。 我愛我的專業，它是我的理想工作。 我愛我的專業，它是我人生中的奮鬥目標。
7. 我愛我的專業作文誰不愛自己呢？誰也愛自己。當然，我也愛我―袁浩。
第壹：我長得帥。同學都在說我長得帥，五官端正，特別是我的眼睛，非常有魅力，眼睛大大的，眉毛很長，而且很彎，有點像女孩子的眼睛，但也吸引了很多女生。在外面，只要碰到我媽媽的朋友，她們就壹口壹個“帥哥”的稱呼我，我都有點煩了。
第二：我的學習好。每次上課，都積極思考，舉手發言，老師講的知識都能掌握，並且運用到其它方面上。當然，考試成績也就不錯了。我曾連續三年得過“三好學生”的稱號。上壹次期末考試，我以語、數、英湖澤三門科目加起來299.5分的優異成績，取得全班第壹。
第三：我的作文寫得好。我寫得很多篇作文裏，不是優美詞語多，就是寫作方法多，就拿這篇文章吧！最獨特又運用的最多的方法是舉實例，我在寫我愛我的這方面時就舉了三個例子，又在這三個例子中又舉了例子，就像黎老師說的，這就是我最成功的地方。
我愛我，妳愛上了我嗎？
8. 寫壹篇以我與我的專業為話題的作文,有那位大哥知道怎麽寫嗎我和我的專業 回首壹年來的點點滴滴，我已同我的專業壹起生活和學習了壹年。
這壹年中，我無時不在清醒地認識到我的存在、世界的存在。哲學的生活就是如此，哲人也是如此。
我慶幸當初的選擇，我也深刻地認識到自己發生的變化。這壹切都歸功於我的專業——哲學。
雖說在學習專業知識以前，就曾對哲學有過了解，但我還不清楚哲學到底是什麽。剛學習專業課之前，每壹位老師都會將古人以及他本人對哲學的理解告訴我們。
每每此時，我就在思考著。
如今，我也有了自己的看法：哲學就是對作為存在的存在者和非存在者以及對作為非存在的存在者和非存在者的批判和反思，並由此指導著我們的生活。這壹認識，也是我壹年的學習心得。
剛開始，壹切皆是零。學習起來漫無目的，實在不知從何學起。
在老師的指導以及對哲學史的學習中，我逐漸找到了方向，接觸了中哲、西哲和馬哲。相比較而言，我是喜歡西哲的，於是，我開始制定計劃，全面學習西哲。
我在學習古希臘羅馬歷史的基礎上，對古希臘羅馬的哲學思想進行了系統的學習，這讓我基本上理解了古希臘羅馬哲學思想，我為此歡喜。 回憶自己度過的大壹時光，心中壹陣激蕩。
西哲史的學習讓我的人生充滿了意義，生活也是如此的有規律。自從了解康德的日常生活後，我也改變了自己的生活習慣，每天按時起床、吃飯、上課和睡覺等，不為別的，只為利用壹切時間進行知識的積累。
專業的學習也並非全是如此，我也壹直參加著老師們舉辦的讀書會，每星期壹次。和老師們壹起讀書、壹起討論，使我受益匪淺。
在課上，我也會就壹些問題提出自己的觀點。哲學沒有對錯，只有好與不好，它是壹種善的判斷。
有時我也會參加各種演講，雖然口才不好，但演講給了我勇氣、給了我信心。在演講中，我獲得的不是個人喜悅，而是帶給聽眾的快樂與問題的答案。
還有壹個重要的活動，那就是辯論賽，哲學的開端就像蘇格拉底壹樣，是在與別人的交談中得到答案的。因此，通過辯論不僅駁倒了對方，證明了自己的觀點，更在辯論中獲得深刻的認識。
這些活動使我更堅定了人生的信念，哲學的方向，我為此激動不已。 這壹年的大學生活，使我越來越相信哲學的道路就是我的道路，我深深地意識到我對哲學的熱愛，對於真善美的追求。
人生有很多種意義，哲學的意義可能適合我吧！ 我熱愛我的專業，更熱愛和我壹同生活的人們。我找到了他們，願我的人生更加精彩。
9. 我愛我的建築專業為話題的作文我愛我的專業
每個人都有屬於自己的童年。童年是人生中最重要的階段，也是人生重要的組成部分。無論出生貴賤，每個人都會有壹段美好的童年時光，並深深地留在自己的記憶中。童年的時期，充滿純潔，充滿真愛，充滿遐想，充滿友善，對世俗的影音和汙染具有壹種天然的免疫力。
童年似壹片聖潔的天地。然而童年隨著時間的流逝。無論我們再怎麽努力去挽留它，它都不會再回來了。就在我長大的那壹天，我還是沈浸在童年的那種無憂無慮的生活中。因為我不想長大，長大了的生活就不會有兒時的快樂了。所以從那時我就想，我要當壹名幼兒教師，我要和孩子們壹起，我覺得和他們在壹起，我也好像是壹名兒童，那樣的天真無邪純潔美麗。我很喜歡小孩子，而且我覺得我也很有小孩緣，所以我更加堅信我要當幼兒園老師的夢想。
就在我中考結束填誌願的時候我毫不猶豫的選擇了幼師專業的學校。剛開始，還沒到學校去讀書的時候，我因為只要我喜歡我的專業就壹定可以讀的驕傲。而且我覺得學幼師很簡單的，很是自信。可是到了真正接觸到了這門專業後，我才發現我的想法太幼稚，太天真了。它並沒有我想象中的那樣簡單。當我學了壹段時間後我有點想放棄了。因為在這門專業裏還要學很多的技能，如鋼琴、舞蹈、健美操、畫畫……這些都是我以前沒有接觸過的，可是我都很喜歡。想學又覺得好難，我又又了想放棄的念頭，就在著猶豫不決之中，我看到幼兒園裏壹個個活潑可愛的小朋友，它又壹次激起了我的中自信，我腦海裏浮現出我的未來，與小朋友在壹起是那麽的快樂而又充滿童真。如水裏的魚兒自由自在，像幼兒的天性，天真而又活潑可愛。於是我決定我要勝任它，也許以後還會遇到更多的困難，可是，又又什麽困難擋得住我最初的夢想與堅定的信念呢？
也許每個人心中都又夢想，又夢想才會又奇跡的出現！以上無論如何都要去挑戰它，因為我的夢想是當壹名幼兒園老師，所以我在挑戰它，讓我的生活也像那些孩子壹樣！
也像在幾年後的今天，我在某所幼兒園當老師，那就說明我成功了。我愛我的專業！在這條充實的未來道路上，必定少不了我的身影！