社會實踐自評1
第壹次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出學校，接觸社會，了解社會，投身社會的大好局面；是培養培訓人才的好渠道；是提高思維、培養修養、樹立服務社會理念的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們中學生更新觀念，吸收新的思想和知識。這三個月的社會實踐很快就過去了，但我從中學到了很多，這些東西會讓我受
社會實踐自評1
第壹次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出學校，接觸社會，了解社會，投身社會的大好局面；是培養培訓人才的好渠道；是提高思維、培養修養、樹立服務社會理念的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們中學生更新觀念，吸收新的思想和知識。這三個月的社會實踐很快就過去了，但我從中學到了很多，這些東西會讓我受益終生。社會實踐加深了我與各界人士的感情，拉近了我與社會的距離，在社會實踐中開闊了我的視野，增長了我的才幹，進壹步明確了我們青年學生的成功之路和肩負的歷史使命。社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界裏，我們的人生價值得到了體現，為以後更激烈的競爭打下了更堅實的基礎。我在實踐中得到了很多感悟！
壹:努力賺錢
整天在公司埋頭苦幹，每天處理同樣的事情，真的很無聊！多難啊！那時候我才真正明白，父母在外打工掙錢真的不容易！
二:人際關系
在這次實踐中，讓我很感慨的壹件事就是人際交往。大家都知道社會上的人際交往很復雜，但是到底有多復雜，我覺得很難說清楚，只有經歷過才能明白。為了有深厚的感情，大家為了工作走到壹起，每個人都有自己的思想和性格，處理好和他們的關系需要很多技巧，就看妳怎麽把控了。我想說的是，既然我們不能在交流中改變壹些東西，那就要學會適應它。如果不行，那就換個方式去適應。讓我在這次社會實踐中把握了很多東西，最重要的是我在為人處事，如何處理人際關系方面都有了很大的進步。同時，在這次實踐中，我深深地認識到，我們在工作中壹定要勤勤懇懇，逐步摸索，不斷學習和積累。遇到不懂的事情，要想盡辦法自己解決。虛心請教別人真的不行，沒有自學潛力的人遲早會被企業和社會淘汰。
三:管理者的管理
在公司裏，有很多-，他們就像我們校園裏的領導，我們班的班幹部。想要成為壹個好的管理者，就要有好的管理方法，要用藝術化的管理方法來管理妳的員工，妳的下屬，妳的同學！如果妳想讓他們服從妳的管理。然後妳要對每個員工或者每個同學使用不同的管理方法，意思是:管理的時候，要因人而異！
四:自立自強
俗話說，在家待壹千天好，出門半招！那就是說:妳在家的時候，有妳自己的父母照顧，呵護，庇護妳！那肯定是無憂無慮的生活，但是只要出去工作，不管遇到什麽困難，挫折都是自己解決的。這兩個月，我學會了自強自立！壹切都要靠自己！此時此刻，即使父母不在身邊，我也可以獨立！
五:熟悉來自實踐。
所有的熟悉都來自實踐。實踐是壹個熟悉的來源，這表明了個人實踐的必要性和重要性，但
是不排擠間接經驗的必要性。實踐的發展不斷增強人類熟悉潛能的開發。隨著實踐的不斷發展，新的問題不斷提出，促使人們去解決這些問題。隨著這些問題的不斷解決，人的熟悉度潛力會不斷提高和進步！馬克思主義哲學誇大了實踐對熟悉的決定作用，而熟悉對實踐有很大的反作用。熟悉度對實踐的反應主要表現為熟悉度和理論對當下的實踐有指導意義。熟悉是在實踐的基礎上產生的，但壹旦產生，就相對獨立，可以指導實踐。實踐就是把我們在校園裏學到的理論知識運用到客觀現實中，讓我們學到的理論知識變得有用。學而不練，那麽妳所學的等於零。理論應該與實踐相結合。另壹方面，實踐可以為以後找工作打下基礎。通過這壹段時間的實習，我學到了壹些在校園裏學不到的東西。因為環境的不同，人和事的不同，從中學到的東西自然也不同。學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好校園裏學的東西，還要從生活和實踐中學習其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中脫穎而出，表現自己。
六:專業精神的重要性
我選擇的是會計專業，所以在這次實踐中自然更註重這個環節。雖然我只負責實踐中相對簡單的部分，但是能夠真正的把在校園裏學到的東西應用起來，我還是挺興奮的！在校園上課，老師在教，學生在聽，理論部分為主，專業知識我自己也能掌握。我以為在企業實習應該可以應付，但是在企業並沒有我想象的那麽輕松。通常在校園裏，數字錯了可以上交，但是在工廠裏，數字不能錯。因為質量是企業的第壹生命，質量不好，企業的生產就跟不上，效益也會下降，企業就會在競爭的浪潮中失敗。所謂逆水行舟，不進則退。正因為如此，企業必須壹直持續這種競爭才能在市場上立於不敗之地。企業會嚴格要求工廠裏的每壹個員工，每個環節都不能出差錯。這種要求在校園的教室裏是學不到的。在校園裏，妳可以解決壹個問題，制定壹個計劃，但更需要的是與現實的結合。只有理論，沒有實際操縱，只是紙上談兵，所以不可能在這個社會立足。所以，妳壹定要謹慎再謹慎，壹旦犯錯，不像老師在校園裏畫紅叉。
社會實踐自我評價2
經過壹周的培訓，我對醫院有了初步的了解，也學到了很多新知識。首先，醫務部俞助理向我們介紹了醫院的發展歷史和規模，使我了解到我們醫院歷史悠久，背景輝煌，發展潛力巨大。同時，各個系的代課老師在教學管理上也為我們制定了嚴格的管理規定，讓我們從壹開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度，形成我們固定的思維方式，為以後的工作打下良好的基礎。醫德教育真的讓我感受到了做醫生的神聖和務實。我們必須樹立自己的形象，堅持原則，才能更好地維護白衣天使的神聖權威，獲得患者和同事的尊重。其次，具體臨床工作的授課，如書寫醫學文書、醫學知識、臨床操作等，讓我們意識到做好臨床工作有多難，單靠理論知識是不可能掌握的。同時對正確處理醫患關系有了感性認識。
如果妳來了，妳就安全了。我會在醫院這個團結向上的大家庭裏好好實習，豐富自己的知識，為以後的工作打好基礎，為醫院奉獻壹切。
社會實踐自我評價3
實習壹年來，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，遵紀守法，關心事實政治，不懈努力提高政治理論水平和政治思想覺悟，認真貫徹黨的教育方針，最後，我熱愛學前教育事業，認真學習專業知識，努力提高自己的水平和能力。
工作中能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，從不遲到早退，堅守滿勤，服從領導分配，在不同崗位上盡職盡責。服從領導分配，不計個人得失，積極參加各種活動從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作外，還要服從領導分配，協助學校做好調薪工作。調薪任務緊迫，工作量大。我不能犯任何錯誤。我能認真查，仔細查，保證了調薪的順利完成，受到校領導的表揚。
這壹年，我在壹個大班當老師。我根據本班孩子的年齡特點和個體差異制定了育兒工作計劃，統籌班級工作，管理班級財務，與家長共同指導溝通，在各種科教班擔任教師，不斷提高積極開展主題探究活動的教學能力，營造適合孩子操作和主題活動的環境。在教學活動中，根據幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒、幼兒喜歡的學習內容，關註幼兒個性和語言的發展，積極參與教研活動，認真觀察、學習和借鑒好的教學形式，逐步改變舊的教學模式，註重師生互動、生生互動和幼兒良好學習習慣的培養，以幼兒為主體，給幼兒自由發展和想象的空間。在新《大綱》的指導下，我認真完成了教學活動，堅持備課周外，寫好了效果檢查，認真總結了工作中的得失。
作為壹名幼師，我可以以身作則，做孩子們的榜樣，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們的知識，關心他們的飲食起居，在日常生活中觀察每個孩子的特點，了解每個孩子的情況，尤其是對那些比較差、比較特殊或者比較調皮的孩子，投入更多的愛和耐心。余鵬飛剛剛轉到我們班。由於壹個陌生的環境，壹個陌生的老師，壹個陌生的孩子，他變得沈默寡言，和老師，和孩子都不親近，像壹只長滿刺的刺猬。誰碰他，他就刺誰，誰愛這個孩子。面對這樣的孩子，我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵孩子主動與他交往，批評他喜歡的小毛病時註意方式方法，鼓勵他在活動中盡量多說話。如果他不願意或者要求很高，他逐漸開始改變，他不再拒絕對待老師和孩子。現在他已經逐漸融入班級，健康快樂地成長。徐天壹的孩子不愛說話，我就經常找她聊天，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽和孩子交往。現在她進步了很多，可以主動和老師說話，和孩子交流了。對幼兒進行完整的教育，離不開家長的配合，也需要老師和家長的溝通。
開學時，我們召開家長會，向家長匯報計劃和要求。家訪時，及時反饋孩子在園生活狀況，與孩子探討育兒方法，有針對性地與孩子密切配合。在家長開放活動中，我們精心準備了教育活動，讓家長看到幼兒的情況，了解幼兒園的教學水平。我積極采納父母有益的建議，我也虛心接受他們的建議。父母非常支持我們，對我們的工作也很滿意。所以，在這份家庭聯系表的問卷調查中，家長對我們工作的滿意率達到了100%。徐天壹孩子的家長說:“我們感謝幼兒園的老師。他們教給了徐天壹很多知識，幫助徐天壹培養了良好的習慣。”潘孩子的家長說:“自從潘轉到鐘家村幼兒園後，我們感覺他的性格變得開朗多了，在家裏愛說愛笑，也愛和孩子玩。”付哲孩子的家長說:“孩子交給妳們幼兒園老師，我們家長很放心。謝謝老師對孩子的培養。”父母的每壹句話都傾註了他們對我的信任。
社會實踐自我評價4
社會實踐使學生找到了理論和實踐的結合點。尤其是我們這些學生，只註重理論學習而忽視實踐環節，在實際工作中往往發揮不太好。通過實踐學到的專業理論知識得到了鞏固和提高。就是緊密結合自己的專業特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。
通過實踐，理論上模糊不清、印象不深的東西得到了鞏固，理論上欠缺的東西在實踐中得到了彌補，每天都在加深對基本原理的理解和消化。拿著厚厚的問卷，帶著堅定的信念，我們在烈日下奔跑。感謝這次暑期實踐，在這個過程中我們成長了很多，也學到了很多。
為了豐富自己的暑假，鍛煉自己，參加了我院“聚焦單獨二孩政策，努力實現中原夢”暑期社會實踐活動。作為我自己，我非常榮幸能得到這樣壹個寶貴的機會，讓枯燥的假期變得更加豐富和有益。前期我們做了大量的準備工作:成立團隊，聯系相應的活動地點，確定活動路線，準備物品，明確並分配每個團隊成員的職責。
社會實踐自我評價5
為了豐富自己的暑假，鍛煉自己，參加了我院“聚焦單獨二孩政策，努力圓夢中原”暑期社會實踐活動。對於我自己來說，我非常榮幸能得到這樣壹個寶貴的機會，讓枯燥的假期變得更加豐富和有益。前期我們做了大量的準備工作:成立團隊，聯系相應的活動地點，確定活動路線，準備物品，明確並分配每個團隊成員的職責。與相關媒體單位取得聯系，征求媒體的建設性意見，同時做好活動的宣傳工作，提高活動的影響力，為活動做好各項準備。
20xx年10月，我院土木工程學院“築夢中原”實踐團隊開展了以“聚焦單獨二孩政策，努力圓夢中原”為主題的社會實踐調查，開始對“單獨二孩”政策的影響進行壹些調查研究。早上我們在南門集合，分成三組，拿著擬定的問卷，尋求媒體和計生委的指導。尋求媒體指導並沒有我想象的那麽容易。我們之前從來沒有涉足過這個領域，因為不了解媒體部門，也努力找了壹個能給我們指導的人。媒體工作人員對我們的調查主題做了壹些分析，並給了我們壹些建議。雖然媒體未能采寫，我們壹起完成了調查，但我非常感謝他們的幫助。
第二天，我們繼續對“單獨二孩”政策實施的影響進行了壹些調查研究。早上八點半，我們團隊32526集合，整理資料。中午經過簡單的動員，隊員們精神抖擻地開始了他們的社會實踐活動。因為目標明確，隊員們直奔目的地——碧沙崗公園(因為不同層次的人比較集中)。中午團隊成員調查後發現，“單獨二孩”政策有利有弊。優點:“單獨二孩”不僅考慮民意，實現國家政策與群眾意願的統壹，增強家庭抵禦風險的潛力，增強家庭養老功能，促進家庭幸福和社會和諧，而且可以改變目前的人口結構，彌補勞動力不足，促進人口長期均衡發展，促進人口與經濟、社會、資源、環境的協調可持續發展；缺點:“單獨二孩”大大增加了孩子的教育成本，增加了社會人口數量，同時也增加了人口壓力和就業壓力。
在調查過程中，團隊成員與受訪者進行了親切的交流，並記錄了他們的想法。工作結束後，我們整理了壹天的調查結果，討論並做出了下壹步的工作安排。經過昨天的調查和隊友晚上的認真總結，第三天，我們去人民公園繼續調查。雖然不順利，天氣也比較熱，但我們還是完成了壹些問卷。第四天是星期天。考慮到計生委和媒體可能會有休息日，我們小組臨時改變計劃，組織組員對問卷進行匯總，整理分析，總結問卷帶來的結果。通過橫向比較發現，自“單獨二孩”政策實施壹個多月以來，公民對新政策的出臺和實施有著完美的預期，對生育新政策的關註度與日俱增。
在現實利益方面，新政策可以幫助“單獨夫婦”家庭增強養老潛力，增加社會勞動力，有助於延長人口窗口期，減緩老齡化，但也在壹定程度上增加了人口壓力。通過縱向分析，在新時代，胎兒的性別不再是人們生二胎的主要原因。他們更希望自己的孩子老了有個伴，有個依靠。然而，面對現實社會的經濟、就業、高教育成本的壓力，很多符合條件的公民只能“望而卻步”。因此，公民期待政府給予“單獨夫婦”家庭相應的社會福利和補貼，以減輕“單獨夫婦”家庭的生活壓力，增強新政策的實施效果。同時，市民也期待政府對新政策進行更全面的宣傳，以增強其影響力。
通過縱橫對比，昨天我們形成了壹份調研報告和各種數據。第五天，我們團隊帶著研究成果來到高新區計生委，與有關部門再次交流。迎接我們的是壹位漂亮的女工作人員，她耐心地為我們講解高新區“單獨二孩”政策的新實施辦法，彌補了我們調研活動中的不足。在我們要離開的時候，我們要求和她合影留念，我們小小的遺憾被婉言拒絕了，但是和她交談真的收獲很大。
帶著新的收獲和各種物資，我們中午回到了學校。在原始數據資料的基礎上，以及計生委工作人員的講解，我們對研究報告進行了補充和修改，形成了更加全面和直觀的報告。在數據方面，我們用更直觀的直方圖呈現給讀者，讓讀者有更清晰的視野。復習、修改、檢查、比較，為了追求更高質量的報告材料，我們盡力挖掘每壹個細節。我們用自己的努力爭取最後的結果，用優異的成績證明了自己的努力，因為來到高新區計生委的前壹天，我們沒有見到分管的領導。
最後壹天，按照約定，我們三次拜訪計生委，與負責單獨二孩政策的龔先生進行了簡短的交流。龔老師說，單獨二孩政策實施壹個多月以來，高新區已經有幾十個家庭領取了二胎證，還有100多個家庭正在辦理。公眾對新生育政策的關註度還是很高的。講解結束後，龔老師指出了我們研究報告中的小瑕疵，幫助我們完善報告，增光添彩。最後，我們拿出了暑期實踐活動反饋表，期待龔老師對本次社會實踐活動的簡要評價。至此，我們的暑期社會實踐活動告壹段落。中午，我們整理總結了所有的資料，寫下了大家這六天的經歷，為實踐活動畫上了壹個圓滿的句號。
在過去的六天裏，我們流過汗，我們嘗過被誤解被拒絕時的委屈，但我們在壹起努力應對困難，我們在壹起歡笑，我們在壹起不開心流汗，最後我們用結果證明我們的努力。六天來，我們壹直在喧鬧的城市中奔跑。六天了，我們讀完了夜幕下的寧靜學校。在過去的六天裏，我了解了新政策，研究了新政策，並向公眾宣傳了新政策。作為壹名大學生，我認為關心民生動態是我們的義務和責任。我從短暫的社會實踐中獲益匪淺。以後也要多參加社會實踐活動，關心民生動態，在實踐中鍛煉自己，在生活中全面提升自己。就像我們的口號壹樣，“圓夢中原”正在路上。
俗話說，壹分耕耘，壹分收獲。這次社會實踐雖然短暫，但給我留下了難忘的記憶。在社會實踐中，我再次深刻體會到團隊合作的力量，我們用結果證明了自己；我也明白“單獨二孩”政策的實際好處，深深感受到壹項政策的出臺對市民的影響。同時激勵我努力學習專業知識，不斷提高自身素質，畢業後為社會發展做出自己的貢獻。這次社會實踐成了我人生中的重要財富。作為壹名大學生，參加社會實踐不僅是壹門課程，更是壹種鍛煉。
在這次社會實踐中，我也體會到了以下幾點:大學生的社會實踐是引導我們走出學校、走進社會、接觸社會、融入社會的良好局面；通過社會實踐，有助於我們大學生吸收新的思想和觀念，了解社會發展趨勢，跟上時代。社會實踐拉近了我與社會階層人士的感情，拉近了我與社會的距離。在與媒體工作者和市民的交流中，我增長了見識，開闊了眼界，進壹步明確了目標。
就我的社會實踐來說，我也總結了自己的壹些不足。我的溝通潛力需要加強，需要在以後的學習中加強。我的社會閱歷太淺，不懂如何處理難題；我的知識面太窄了，所以我應該利用學校圖書館的有利資源多讀書，充實自己。
通過這次暑期社會實踐，我學到了很多在學校學不到的知識和經驗。雖然只有短短的六天，但我在每天的調研走訪中，都認真對待，讓自己每天都忙個不停，充實自己，所以收獲很大。以後，我會參加更多的社會實踐活動，磨練自己，同時獲得更多的知識。想在踏入社會之前多體驗壹下社會的方方面面，不要用純粹的思想去了解和認識社會。這樣畢業後我就能更好的融入社會這個大家庭，為社會貢獻自己。
社會實踐自我評價6
壹個半月的暑假過去了。在這壹個月裏，我加入了移動公司暑期實習生的隊伍。這幾天，我們經歷了大學從未經歷過的復雜心境——從充滿自信到失落，從情緒激動到群體抑郁，從無奈到前途光明，從極度低落到今天豁然開朗，再回頭看看我們走過的實踐歷程，汗水和淚水交織的心理歷程，以及我們實實在在的實踐成果。我們心中的激動是無法形容的。壹路走來，我們挺過來了，在人生的轉折點上邁出了壹大步，收獲了屬於自己的成功。多少艱難困苦，此時都變成了壹種自我認可的喜悅，為我們的未來打下了堅實的基礎。
起初，當我們敲開第壹個陌生宿舍拿到流動實習生名額，向他們介紹我們的上門話費服務時，他們不相信我們的眼睛，問；以及那些非常信任我們的人。當時，他們的心裏充滿了感激和激動。當時我就深深明白，這是壹次難得的展示自己，積累社會經驗的機會。努力意味著我們會從中獲得壹份理論之外的實際財富。
輕松愉快的培訓
7月13日收到消息，7月15日到金鄂營業廳報到，被告知我們的實習培訓將於7月16日上午9點開始。
到了湖北移動總部，受到了移動工作人員的熱烈歡迎，處處為客戶著想的服務態度，讓人感覺壹流的企業做壹流的事情。不愧是世界500強企業。我們總是去頂樓。我們都來自不同的學校，大概有60人左右。每個人的心情都是壹樣的:激動，開心。
上午，我們培訓了移動公司的新業務，如綾音、航空郵件、休閑郵件、手機錢包、彩信、手機上網等。老師們由淺入深的講解，從打開法、取消法、舉例、實地實驗等多種方式，並與團長同學互動，禮物隨時贈送。現場氣氛非常活躍。壹上午下來，大家都學到了知識，得到了禮物。
中午去食堂吃飯，回來休息，繼續參加中午的企業文化和服務禮儀培訓。中國移動的成長是壹個不斷自我超越的過程。堅持“服務領先、業務領先”，以“爭創世界壹流通信企業”為目標，努力實現從優秀到卓越的新跨越。
中國移動企業文化的理論體系由核心價值觀、使命和願景三部分組成。核心價值觀:“美德與善良，完美”，提出了我們是誰。使命:創造壹個無限的交流世界，成為信息社會的棟梁。願景:成為優秀品質的創造者，但目標是什麽。
另外，還要從外表、說話、打電話等多方面進行服務禮儀的訓練，這樣才能學到很多東西。有五種標準表達:問候、回答、感謝、道歉和發送。
(二)工作的起起伏伏
戶外營銷
7月30日，移動與崇尚百貨合作搞活動，我被分到現場幫忙。活動現場非常熱鬧，大家服務熱情，大膽謹慎，相互配合協調。現場為客戶答疑解惑，辦理業務，參與抽獎活動。通過實踐學習，從理論到實踐，加深了我自學移動業務知識，通過實際操作，培養了我服務客戶的自我熱情態度和耐心品質。
同時，在與那些正式銷售人員的相處與合作中，我也要提高自己的心智，擺脫之前對社會關系理解的幼稚！我曾經以為，進入社會，別人會特別關註我這個“小姐姐”。我這才明白，進入社會，進入工作崗位，每個人都應該做好自己份內的事。大家都壹樣！聯系現場
剛開始沒什麽經驗，去過很多地方。第壹天，刮風下雨，陽光明媚。碰壁是常有的事。每壹次碰壁，我們都會思考原因，調整方向和方法。大膽要大膽，講究要講方法。之後有三點:壹是直接聯系街道辦，以暑期社會實踐為抓手，尋求支持。二是網上收集社區信息，電話溝通，提高效率。三是熟悉現場，了解居民情況，有的放矢。
在社區和企業跑了壹圈後，我進壹步加強了對社會的認識。壹方面，我要學會和政府機構的人打交道。在外面跑的時候，經常看人家臉色，到處受氣，但是漸漸就習慣了。很多時候覺得很無奈，但是漸漸的變得自信了。
開往外地的
外呼的工作主要是和嶽陽高校錄取的新生取得聯系，向他們介紹移動給他們的特權卡具體資費等信息，讓他們使用這張卡。並且幫他們解答壹些關於新生入學的問題。外呼過程很順利，培訓中沒有遇到我預想的問題。在這個過程中，我們用最溫柔的聲音與未來的學弟學妹交流，得到他們的贊美和感謝。雖然最後說到嗓子疼，但是心情愉悅！
最後總結壹些工作經驗:
(1)要勤勞。
(2)有真誠的服務態度。
(3)對工作有極大的熱情。
(4)熟悉業務。
在這次實踐活動中，我們豐富了實踐經驗，提高了團隊合作能力，通過這次實踐，我們對社會和信息流程有了更多的了解。
把握信息時代的機遇和挑戰。這次實踐活動意義深遠，將享受我們壹生的幫助。
此時此刻，帶著初衷，回顧實踐經歷，內心深處感慨。首先，我們得到了機會。我們自信自己是壹個優秀的社會實踐團隊，也很慶幸除了學習理論知識之外，還能有這樣壹個接觸實踐和社會的機會。其次，我們在實踐中認識到了自己的不足，這促使我們用時間的經驗來強化理論知識，強化以後知行合壹的完美結合；
三是想辦法。壓力來自於自身技能不足，經驗不足。為了完成這次社會實踐，我們化壓力為動力，喚醒了很多學過但差點忘了的知識點。而且，經過這次覺醒，我們找到了未來實現夢想和抱負的最佳途徑，那就是努力學習，廣泛學習，多思考，多運用，註意每壹點知識，充分結合各種實踐活動，協調思想和行動，找到合適的。