小學主題班會1
活動目的:
感恩是壹種生活態度，也是壹種美德。感恩應該是社會每個人都應該具備的基本道德標準，是做人最起碼的素養，也是人之常情。當前，社會上壹些腐朽落後的思想和不良信息的傳播，正在逐漸侵蝕人們的心靈。壹味的不求回報，讓壹些年輕人變得自私冷漠，道德水準下降。對於廣大青少年來說，感恩意識絕不是對父母養育的簡單回報，更是壹種責任、自立、自尊和健全人格的體現。
通過這次活動，我可以體會到父母、老師、親戚、同學、朋友之間無私的親情和友情，知道滴水不漏，壹泉之回報的真正內涵。培養自己的責任感，用自己的實際行動努力創造壹個美好和諧的社會。
活動準備:
1，制作班會活動設計。
2.學唱《感恩的心》。流浪者之歌
3.學生提前給父母、老師或朋友寫壹封感謝信。
活動時間:201_年165438+10月30日。
地點:多媒體教室
活動流程:
首先，介紹壹下
主持人:感謝父母給了妳生命，把妳撫養成人；感謝老師，老師教給妳知識，帶領妳做壹個“大寫的人”；感謝妳的朋友，他們讓妳感受到世界的溫暖；感謝妳的對手，他們讓妳不斷進取，不斷努力。感謝太陽，它讓妳溫暖；感謝河流，它讓妳擁有清澈的水；感謝地球，它給了妳生存的空間。感恩是壹種心態，壹種品質，壹門藝術二年級感恩教育主題班會教案。感恩是禮貌。有人幫了我們，我們隨口說壹句“謝謝”，可能會給彼此的心裏帶來壹股暖流。有人為我們做了很多，我們感謝他。他可能會幫助我們更多。懷著壹顆感恩的心，是禮貌，是感恩。所以，感恩是壹種禮貌的品質。感恩是壹把刷子。學會感恩，生活會變得無比精彩。感恩描繪生活，生活中的大寫意畫得惟妙惟肖；用精致優雅裝點生活中的光景；把生活中細致入微的筆觸描寫得細膩精致。所以，感恩是壹門多元的藝術。
接下來，我宣布以“讓我們都有壹顆感恩的心”為主題的班會現在開始！
第二，感恩父母
(壹)、感受父母的愛
主持人:無論妳在哪裏，總有壹個人會占據妳內心最柔軟的地方，妳願意用生命去愛她；
有壹種愛，讓妳隨意索取，隨意享受，卻不求回報...
這個人叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
父愛是壹座山，無論妳有多難，它永遠是妳的屏障；
父愛就是路，無論妳走到哪裏，他都會陪妳延伸，指引妳走向迷宮，壹路保護妳。
讓我們壹起感受偉大的母愛和父愛。
1，故事1，漢朝大良有壹個叫韓的人，天性純真，孝順父母。
小學主題班會2
活動時間:_ _
活動目的:
1，讓學生明白環境的改變不應該影響學習態度，班主任和語文老師的改變不能成為學習成績下降的理由。
2.讓學生認識到四年級是高年級，確立學習的獨立性。
活動類別:
_ _學校4班(1)
活動準備:
1.學生提前準備好對新學期新變化的想法和思考。
2.美國納爾遜中學校徽的故事。
3.在線下載相關音樂和視頻。
活動流程:
1，序言介紹兒歌《小次郎》，引入學習的話題。
2.為什麽學習？
3.如何快樂地學習？
4.學生上臺講自己最近的學習狀態。
5.老師總結快樂學習的含義，根據班級情況讓學生明白學習的重要性。
6.老師總結提問。
7.延伸:校訓中的感恩、健康、陽光給妳帶來了什麽啟發？留給學生去思考。
8.背誦校訓，結束活動。
小學主題班會3
壹.活動背景
良好和諧的班級集體氛圍不僅能增強學生的學習動機，還能提高他們的學習效率。良好的班級集體氛圍和建設需要全體同學的共同努力，而最基本的體現就是同學們能夠* * *遵守紀律，團結互助。然而，剛到大學的時候，我們正處於青春期。與此同時，我們的身體在發展，我們的思想變得越來越獨立。但是，很多時候他們的想法並不成熟。經常和身邊的同學發生矛盾，出現人際交往問題。我們必須加強對學生團結精神的教育，事實證明了這壹點；學生對如何團結、互助、互愛理解深刻，缺乏與他人協商、交流、合作的技巧。本次班會擬以獨特的形式舉辦本次主題班會，為的是讓同學們參與到活動中，親自動手，親身感受團結協作的魅力。
二、活動的目的
1，使我班成員在活動中緊跟時代步伐，充分發揮青春激情和活力，積極敢於創造；努力探索和建立，典型，同時建立壹個團結的階級；樹立我班新形象，不懈努力。
2、增強我班的凝聚力，讓班裏成員互相關心，互相鼓勵，齊心協力為班級做貢獻；同時，在班級成員中廣泛開啟積極進取的氛圍，努力樹立團結院系的先鋒模範作用。
三、活動的意義
1，有利於增進班級成員間的團結知識；加強對班級集體的愛。
2.有利於增強班級成員的集體責任感、集體榮譽感和集體觀念，有利於班委開展各項工作；提高工作效率。
3.有利於加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛；思想上實現“大團結”，使班集體與“團結”並駕齊驅；壹致行動實現“1+1 >；2”效果。
四、活動時間
20__年165438+10月30日。
動詞 （verb的縮寫）活動地點
_ _大樓303室
六、活動的主體
_ _級音樂系04班全體同學
七。活動形式
以項目團隊的形式組織籌備活動。
八。活動流程
1，序言
俗話說“壹只腳難走，壹只手難唱。”壹個好的班集體是由全班共同創造的。沒有大家的齊心協力，想成為壹個好的班集體是癡心妄想。有人曾問哲學家:“壹滴水怎麽可能不幹？”哲學家回答說:“把它放在海裏。”這短短的壹句話揭示了壹個深刻的道理:個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力量。相反，如果沒有團結，再大的力量也會耗盡。
人們羨慕球星，球星在壹個球隊中的作用可謂巨大！但是如果離開曼聯隊，他們會怎麽樣呢？這位美國著名的“籃球巨人”帶領“公牛隊”贏得了四次總決賽冠軍。人們都說“飛人”喬丹創造了公牛隊，但喬丹卻說:“是公牛隊造就了我。”是的，如果沒有籃球運動員的團結，球星不僅不能親自發揮作用，還會成為壹名球員。縱觀古今中外，任何壹個人的成功都離不開集體團結的力量。智勇雙全的張亮，不投靠劉邦，只身行刺，能成就大業嗎？沒有笛卡爾的啟示和普裏斯特等人的科技成果，牛頓能提出“牛頓第壹定律”嗎？
單靠壹朵美麗的花，裝扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體，才能實現宏偉的目標。
艾思奇曾經說過，“壹個人就像禮堂墻上的壹塊磚，誰也搬不動；但如果妳把它扔在路上，擋著人走，妳就會被踢開。"
2.活動遊戲
(1)五十美分壹美元。
遊戲規則:遊戲開始十人，男生壹人，女生五毛錢，主持人宣布錢數；學生自己結合，犯錯的或孤軍奮戰的被淘汰。
(2)水果忍者
遊戲規則:兩人為壹組，五組同時進行，壹個背著另壹個，被背著的那個不停餵對方橘子；主持人先提問，再回答；回答問題最多的人獲勝。
(3)妳是我的節目。
遊戲策劃:兩個人為壹組，壹個畫圖，壹個猜。
(4)小程序:
“熱氣球”_ _“雙簧秀”_ _ _
九。活動準備
1，組織收集活動、遊戲、故事等信息。
2.組織準備班會活動所需的音樂、視頻、PPT等多媒體資源。
3.準備班會需要材料。
4.規劃班會上學生的分組方式，教室的布置，各種資料的擺放。
X.活動分工
通過學生自願報名參與，組成本次班會主力團隊；初步確定以下三個小組(壹個組長)以及每個小組的職責。
1.發起人團隊:4人:主要負責班會策劃、前期準備、組織班會活動、收集有關班會的願望和建議等信息。
2.四位協辦:協助主持組開展各項活動，特別是維護班會和班級活動，秩序和紀律，其中壹位負責拍攝活動。
3.主持群:1人:主持班會活動，引導學生註意力，鼓勵學生參與活動遊戲；維護活動流程，並能對每項活動進行簡要評論。
4.談判者:做好資金籌措；對每個小組進行簡短的活動計劃培訓；為各組提供所需的各種資源，並做好各組之間的協商和交流。
XI。活動遊戲獎項
設立合作夥伴獎和團結獎。
十二。有關註意事項
1，班會不準無故遲到，早退，缺席等。違者將按班規處理。
2、保持會場秩序
3.完整記錄班會。
4.會後打掃和整理教室。
小學主題班會4
主題為“天天做好事”的班會
壹.活動的目的
每天做壹件好事也是有價值的；善行終有壹生，善行品格高。開展“每天做壹件好事，壹生做好事”系列活動。通過活動引導學生從小樹立善念、擁有善心、踐行善舉，實現人格的優化和完善，培養具有高尚道德品質的社會主義者。
二、活動目標
1.讓學生發現身邊名人的善行，感受向善的意義，樹立向善的觀念，繼承和發揚中華民族的優良傳統。
2.在實踐中，引導學生“勿以善小而不為”，從身邊的小事做起，每天做壹件好事，營造以善為榮、積極努力做好事、樂於做好事的良好氛圍。培養尊老愛幼、處處為他人著想的良好品質。
3.在做好事中，讓學生感受到“人人為我，我為人人”的快樂，增進同學和家人的友誼，形成和諧美好的社會風尚，為孩子奠定幸福的生活。
三。活動的亮點和難點
1.通過學習身邊的好人好事，引導學生認識內容，感受善的意義。
2.做壹件好事並不難。難就難在壹輩子做壹件好事，培養學生養成良好的行為習慣，積極為有需要的人提供方便，從求善、說善、寫善到行善、思善、促善，不斷發展升華。
四、活動準備
1.收集歷代名人的善行，用唱、說、做的方式展現出來。
2.尋找師生在校園做好事的真實故事，並拍照。
3.《壹天壹首好歌》、《過馬路》征文、《永遠有壹顆善良的心》詩歌朗誦、《明天會更好》手語舞蹈等節目。
動詞 （verb的縮寫）活動過程
主持人:親愛的老師。親愛的同學們，大家好！以“每天做壹件好事，做壹個文明小學生”為主題的二年級班會現在開始。
主持人A:伴隨著歡快的節奏，我們步入了文明學生時代。
主持人B:做壹個文明的時代新人是我們共同的心願。
主持人A:正如古人所說，生命之初，性本善。善良是壹個人的基本品質。
主持人B:對，“不小不做。”善良是我們中華民族的傳統美德，也是當代人必備的最基本的道德品質。
主持人A:我們是新世紀的孩子，過著充滿愛的幸福生活。
主持人B:我們應該經常關心他人，幫助他人，每天做好事。
主持人A:什麽是“每天做壹件好事”？
主持人B:“每天做壹件好事”就是多做善事，把善事積累成美德。
主持人A:那麽如何做壹個天天做好事的好少年呢？下面請欣賞民謠表演《壹天壹首好歌》。
不求人知道，不要贊美別人，每天做好工作才能培養良知。
大事不求人，小事不計較，用心做事。
用壹只手和壹只腳，我會用壹生去幫助別人，隨時隨地。
對別人好，成年人的美好，對壹切永遠心存感激。
滴水穿石，繩鋸木斷，日積月累才是真正的作品。
雖壹人小，壹人力弱，妳我盡力匯成壹條河。
妳做我做的，大家都做，社會風尚煥然壹新。
主持人A:每天做好事培育良知。作為社會主義者，我們應該熱愛祖國，服從集體。對別人好，成年人的美好，對壹切永遠心存感激。
主持人B:妳做，我做，大家都做，社會風尚煥然壹新。我們所有的同學都在開展“每天做壹件好事，壹生做好事”這樣的系列活動！請先聽聽名人的善舉。
今天我要給大家講的故事是“哭竹出筍”
晉朝的孟宗在很小的時候就失去了父親。他媽媽含辛茹苦把他養大，經常教育他好好學習。在母親的催促下，他終於學會了壹些東西。孟宗對母親很孝順。有壹年，孟母突然生病了，他的病情越來越嚴重。他的飯菜難以下咽。於宗看在眼裏，急在心裏。孟母以前愛吃鮮嫩的竹筍，現在病了，就嘮叨著孟宗要吃竹筍煮成的湯。然而，那時候正是九冬，所有的樹都快死了。怎麽會有新鮮的竹筍呢？孟宗無能為力，只好獨自跑到竹林裏。然而，就他所能看到的，只有壹片棕色。想到母親的病和她的心願，他不禁心酸，抱著竹子放聲大哭。也許是孝感動了天地；就在孟宗服喪的時候，竹林裏出現了奇跡:他的眼淚飛去的地方，出現了竹筍，尖尖的，綠綠的，毛茸茸的，還滴著露水！孟宗喜出望外。他立即挖出幾根竹筍帶回家。他小心翼翼地做了湯，端給他媽媽。喝著熱湯，孟母喜笑顏開，她的病情有所好轉。
主持人A:同學們講的故事真的很好。有些同學為了讓我們記住“每天做壹件好事”，給我們帶來了很多行善的名言。
不要因為惡小而做，也不要因為善小而做。——三國演義(董)
不積跬步，不能行萬裏路，不積小流，不能成江河。——荀子《勸導》(姚明)
我要把有限的生命無限地奉獻給為人民服務。——雷鋒(文婷)
邪惡往往是曇花壹現，會隨著作惡者而滅亡；善良會永遠存在。——狄更斯《我們的朋友》(張帆)
主持人B:同學們，聽了這麽多關於善行善舉的名言，妳們有什麽想說的？
主持人A:同學們講得很好！讓我們也為他們鼓掌“每天做壹件好事”因為我們的少先隊員可以是地上的壹張紙屑，壹個幫助跌倒的拖把，壹句鼓勵有學習困難的學生的話。
主持人B:“每天做壹件好事”也可以指孝敬父母，尊敬老師，愛護公物，學會感恩，立誌成才。我們來聽壹首歌，《好拍手的歌》，用掌聲歡迎。(馬宇鑫蔣超)
妳拍壹個，我拍壹個，記得每天做壹件好事。
妳拍兩個，我拍兩個，孝順第壹。
妳拍三，我拍三，團結友愛要尊師重道；
妳拍四個，我拍四個，愛護珍惜的東西；
妳拍五，我拍五，集體觀念要建立；
妳拍六，我拍六，妳要以遵守公德為恥；
妳拍七，我拍七，別撒謊，老實點；
妳拍八，我拍八，公益活動要積極；
妳拍九，我拍九，學會感恩和珍惜；
妳拍十個，我拍十個，妳要努力取得好成績。
主持人A:“每天做壹件好事”就是從身邊的小事做起，從言傳身教做起，多做善事，積善成德。
主持人B:同學們不僅說話好聽，還積極行動起來做好事！請欣賞小品《過馬路》。
此時，正是放學的高峰期。路上車來車往，壹位老爺爺即將過馬路...
主持人A:學生們剛剛看了小品。妳認為小品裏的兩個學生哪個表現好？大家說說自己的想法吧。
主持人B:同學們，剛才的小品就是學生們“天天做好事”風格的現實版。其實還有更多玩家在平時的動作中表現出善意——請看大屏幕(大屏幕播放畫面，制作字幕，配有音樂，由解說員解說)。
主持人A:同學們的小善舉真的很感人。他們是我們學習的榜樣。讓我們請班長發獎。
主持人B:首先讓我們獲獎的同學表示熱烈的祝賀。我相信只要每個同學都有壹顆善良的心，就能成就壹件好事。只要每個人有壹天做壹件好事，獻出壹份愛，世界會變得更加美好。請聽“永遠有壹顆善良的心”這首詩。
落葉在空中盤旋，描繪出動人的畫面。
那是樹對大地滋養的感恩；
海浪在海裏翻騰歌唱，
譜寫壹曲感恩的樂章，這是波濤對哺育高塔的大海的贊美。
不要抱怨上帝給了妳太多的起起落落，
不要感嘆命運太多波折。
永遠帶著壹顆感恩的心，
我們體驗生活的快樂，在愛的陽光下成長。
有人說-
善良的本質是擁有壹顆感恩的心。
其他人說-
感恩是世界上的壹種美德，是至高無上的。
感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命，養育了我們健康的成長；
感激我的老師，因為他們帶我品嘗知識的甘露，告訴我放飛青春的夢想；
感激親愛的黨，因為它為我們創造了和平安定的環境，播撒陽光讓新苗茁壯成長；
感謝偉大的祖國，因為它給了我們中國人的尊嚴，屹立在世界的東方！
多少次我帶著幸福的感覺入睡，
多少次我含著淚想象未來？
學會感恩，妳就會虔誠地面對生活的挑戰。
學會感恩，帶著喜悅和愛踏上人生旅程。
感恩是壹種力量；
感恩是壹種狀態。
有壹顆感恩的心，
我們會擁有幸福、快樂和光明的未來。
主持人A:草和樹用它們的新芽來感謝春天的到來。
主持人乙:花開是為了感謝夏天的到來。
主持人甲:碩果累累的果實掛滿枝頭，感謝秋天的到來。
主持人乙:雪花將大地包裹成銀色，以此來迎接冬天的到來。
主持人A:同學們，讓我們以“每天做壹件好事”來回報父母的恩情、老師的愛、同學的愛和黨的關懷。讓全社會形成“人人行善，知恩圖報”的和諧之聲。請欣賞手語舞蹈《明天會更好》
主持人B:今天同學們，用真實的行動來訴說“善”，我們也要把這種“善”的種子播撒在我們學校的每壹個角落，每壹個學生的心中，人人行善，永遠行善，終身行善！
主持人A:我們有善心。我們修行行善，讓別人因為我們的存在而感到快樂。讓我們以這次班會為契機，通過“每天做壹件好事”的體驗，養成“每天做壹件好事”的好習慣，提高自身素質，讓文明之花遍地開，做文明學生，創建文明班級，建設文明校園。
主持人B:下面請老師給我們班主任做總結發言。請鼓掌。
同學們，今天的主題班會很有意義，我也深受教育。同學們在活動中也表現的很好。(掌聲)好像幫助別人就是幫助自己。用中國的壹句成語來說，善有善報。每天做壹件好事不是“每天做壹件好事”，而是只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出援助之手，感受幫助別人的快樂。還記得壹句話:“積德行善，天天行善，壹生行善，好人壹生平安。”讓我們用實際行動迎接明天，迎接美好的未來！
何:二年級以“每天做壹件好事”為主題的班會到此結束。謝謝大家。
小學主題班會5
壹、時間:20 _ _ _ 65438+2月65438+7月。
2.地點:教室3.1
三、班會主題:消防安全
四、班會背景:
火是人類的朋友。它帶給我們光明，推動人類社會走向文明。但是，壹旦火勢失控，就會造成災難。古往今來，無情火無數。為了增強學生的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次以“消防安全”為主題的班會。
動詞 （verb的縮寫）班會的目的:
通過這次主題班會，學生可以學習壹些簡單的消防安全知識，了解安全常識，增強安全意識，逐步提高素質和能力。
六、班會準備:
七、班會流程:
1.主持人發表講話，班會開始了。
2.學生代表發言。
3.視頻火災案例分析與探討
4.消防知識
防火的基本措施:
1，控制可燃物2，隔離助燃物3，消除火源4，防止火勢蔓延。
滅火的基本方法:1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法。
酒店常見火災原因:1顧客吸煙和亂扔煙頭，2。在廚房裏不小心用火和太多易燃材料(油、煤氣等)。), 3.電器使用不當，4。酒精爐使用不當。
宿舍常見火災原因:1。電源不正確；2.扔煙頭；3.躺在床上抽煙；4.點蠟燭，在蚊帳裏看書。5.焚燒雜物；6.存放易燃易爆物品；7.使用電爐等電熱設備；8.擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具；9.人們開著燈。10.臺燈靠近枕頭和被褥。
滅火器的使用
1，左手握住滅火器底部，右手握住壓力手柄，取出滅火器；2.去火災現場；3.拔掉安全別針；4.左手握住滅火器噴嘴對準火焰底部，右手按住手柄噴射。
滅火時應註意以下幾點。
1，正確判斷風向，在下風位置噴灑。2.如果火勢較大，組織多人滅火。3.火撲滅後，還是要提高警惕，防止死灰復燃，在確定不會再燒之前，不能離開。
消防方針:預防為主，防消結合。
滅火的壹般原則:
1，報警早，損失少2，邊打邊報警3，先控制，後滅火4，先救人，後救東西5，防中毒，防窒息6，聽指揮，不要慌。
萬壹發生嚴重火災，我該怎麽辦？
1，保持冷靜。
2.向附近的同事求助。
3.報警；撥打119通知消防中心。報警時，明確詳細地址、起火部位、起火物質、火勢大小、報警人姓名和電話，派人在路口接應消防車。
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