該生在攻讀碩士學位期間，刻苦學習，完成了申請碩士學位所需的全部課程，取得了優異的學習成績，進壹步深化了專業領域的理論學習，具備了較為完善的知識結構和理論水平；學生具有良好的英語應用能力，能自由閱讀相關領域的英語文獻。
該生在碩士期間參與了國家自然科學基金科研項目的研究，表現出較強的科研技能。
該生完成的畢業論文研究設計合理，數據準確，結論可靠，研究成果具有重要的理論和實踐意義。該碩士論文已達到申請碩士學位的要求，特此同意答辯，推薦申請碩士學位。
問題二:導師申請專業碩士學位論文，導師的評語怎麽寫？示例1
題目:基於遺傳算法的混合需求VRP問題優化。
評價內容評價指標
論文提案
能夠獨立查閱文獻和從事其他研究；能夠正確翻譯外文資料；能夠很好地提出課題的開題報告；綜合分析的正確性和設計計算的正確性；論據的充分性
職業技能
具有紮實的基礎理論知識和專業知識；能夠正確設計實驗方案(或正確建立數學模型和機械結構方案)；獨立進行實驗工作；能夠運用所學的知識和技能發現和解決實際問題；能正確處理實驗數據；能夠從理論上分析課題並得出有價值的結論；有較好的專業外語水平。
紙張質量
總結簡明、完整、有見地；論點正確，論述充分，結論嚴謹合理；正確的實驗，科學的分析和處理；書寫流暢，專業術語準確，符號統壹，數字完整，字跡工整規範，圖表完整、工整、正確；論文的結果具有應用價值；計算和試驗結果準確；工作中有創新意識；對之前的工作有改進或突破，或者有獨到的見解；
工作量和工作態度
按期完成規定任務，工作量滿，難度大；努力工作，遵守紀律；工作作風嚴謹務實
導師的評論
介紹了配送問題和提貨問題的混合需求VRP問題，並設計了相應的遺傳算法。通過C語言編程進行實驗，實驗結果表明所設計的遺傳算法是可行和有效的。本文選題具有壹定的理論價值和現實意義，結構合理，邏輯清晰，格式規範。
示例2
題目:供應鏈風險的形成機理及防範對策研究。
評價內容評價指標
能夠獨立查閱文獻和從事其他研究；能夠正確翻譯外文資料；能夠很好地提出課題的開題報告；綜合分析的正確性和設計計算的正確性；論據的充分性
職業技能
具有紮實的基礎理論知識和專業知識；能夠正確設計實驗方案(或正確建立數學模型和機械結構方案)；獨立進行實驗工作；能夠運用所學的知識和技能發現和解決實際問題；能正確處理實驗數據；能夠從理論上分析課題並得出有價值的結論；有較好的專業外語水平。
紙張質量
總結簡明、完整、有見地；論點正確，論述充分，結論嚴謹合理；正確的實驗，科學的分析和處理；書寫流暢，專業術語準確，符號統壹，數字完整，字跡工整規範，圖表完整、工整、正確；論文的結果具有應用價值；計算和試驗結果準確；工作中有創新意識；對之前的工作有改進或突破，或者有獨到的見解；
工作量和工作態度
按期完成規定任務，工作量滿，難度大；努力工作，遵守紀律；工作作風嚴謹務實
導師的評論
該生論文選題新穎，組織清晰，結構明確，重點突出。在回顧國內外供應鏈風險管理研究現狀的基礎上，分析了供應鏈風險的機理並對其進行了分類，最後提出了供應鏈風險的防控措施。
在論文寫作過程中，該生能夠認真遵守學院的規章制度，按時提交論文初稿，虛心聽取導師的意見和建議，及時認真修改。態度端正，表現好。
問題3:學位申請中如何填寫導師對論文的意見？——學生積極鉆研業務，努力學習本學科及相關學科的理論、技能和專業知識，註重基礎理論知識的學習和實驗技能的提高，具有紮實的基礎理論知識和廣泛的專業知識。
該生在碩士期間努力學習，完成了申請碩士所需的全部課程，取得了優異的學業成績，進壹步深化了專業領域的理論學習，具備了較為完善的知識結構和理論水平；該生具有良好的英語應用能力，較強的聽、說、讀、寫、譯能力，能自由閱讀相關領域的英語文獻。
該生在碩士期間參與了教育廳科研項目的研究，參與了教材的編寫，發表學術論文4篇，顯示了較強的科研能力。
該生完成的畢業論文研究設計合理，數據準確，結論可靠，研究成果具有重要的理論意義。我認為該碩士論文已達到申請碩士學位的要求，特此同意答辯，推薦申請碩士學位。
問題4:碩士論文單位導師的評價意見如何寫，包括論文的寫作過程和對論文水平的評價，如觀點、思路、結構、語言表達、材料、創新等。最後需要說明是否符合碩士學位論文的標準。也可以用理論能力來說明作者的理論基礎和自己的科研能力。
問題5:研究生論文(學位)導師推薦信，學位論文評審函。
學位申請人的大學編號
申請學科(專業)學位
等級
論文標題
在審閱說明書時，請參考以下方面提出意見:
(1)研究成果的理論意義或實用價值；
(2)理論分析是否嚴謹正確，計算和實驗是否可靠正確；
(3)掌握基礎理論、專業知識、研究方法和技能的水平，是否有創新；
(4)是否同意回復？
評估項目的評價應為壹級(請打“√”)。
優秀的
90以上的好
75~89合格
60~74不合格
59歲以下
壹、選題和總結、閱讀和總結情況、掌握國內外動態的理論意義和實踐價值
二、基礎理論和專業知識是指掌握了紮實廣泛的基礎理論和系統深入的專業知識。
三、科研能力和創造力，科研工作能力和創造力，創新成果
四、寫作能力、水平、風格、學風。
對論文的總體評價(100分制)
是否同意回復(請打“√”)、同意回復、不同意回復。
妳對論文內容的熟悉程度(請打“√”):非常熟悉□熟悉□壹般。
對比近幾年國內數百篇優秀論文是否推薦這篇論文參加下壹屆全國優秀論文並請簡述推薦理由(請打“√”)推薦全國優秀□推薦省市級優秀□
不推薦□
簡要描述推薦的理由:
註:請審稿人將結果直接反饋給碩士生的答辯秘書。
回信地址秘書:郵政:
電話:電子郵件:
評論者
(簽名)公司職位
或者職稱
本文點評:(建議打印，字跡清晰。不夠請加頁)
論文缺點:(建議打印，字跡清晰。不夠請加頁)
問題6:研究生申請碩士所在單位導師論文審查意見表怎麽填，還得妳導師幫妳寫。。。也就是導師認為妳的論文有創新性，有局限性。
問題7:碩士學位申請中如何填寫單位審核意見的內容？根據員工研究生畢業後的教育背景、工作表現、職位空缺和就業意向。基於上述討論
問題8:哪位專家請幫我寫壹篇《導師對研究生學位論文的點評》！800字左右，寫個大概就好了！我會相應地改變它！* * *學生思想進步，勤奮好學，認真負責，待人友善，行為守法，嚴格遵守校規。* * *學生在* * *、* *和* *等領域接受了系統的理論學習和專業訓練，同時通過工作積累和自學，涉獵了* * *、* * *管理、* *和* * *等領域的基礎理論和實踐，獲得了較為廣泛的基礎理論素養和較為完整的專業知識結構。
通過多年的學習和實踐，掌握了文獻研究、實地調研、人物訪談、專家訪談、實證研究、實驗研究等研究方法，在發現和解決科學問題方面具有敏銳的思維和較強的實踐能力。在科研方面，他勤奮好學，思維敏捷。形成了較為完整、自成體系的研究方法和手段，具有較強的獨立科研能力。攻讀* * * *學位以來，在行業權威期刊上發表了多篇學術論文，體現了較高的學術水平和良好的學術風格。
他的學位論文以* * * * * * * * *為中心，從* * * * * * *的角度進行了細致系統的研究。論文在* * *和* * *方面做了大量的努力，對* * *進行了創新性的研究，闡述了* * *，提出了* * *的新觀點。論文結構合理，層次清晰，行文流暢，論據充分，結論基本合理。與論文相關的研究成果較多，且水平較高，論文總體工作量較大，已達到* * *學位論文的要求。
問題9:碩士論文申請表導師評語如何寫，包括寫作過程和對論文水平的評價，如觀點、思路、結構、語言表達、材料、創新等。最後需要說明是否符合碩士學位論文的標準。也可以用理論能力來說明作者的理論基礎和自己的科研能力。
問題10:生物學研究生導師推薦研究生導師推薦1:
民魏宏，吉林省大安市人，黨員。2065438+2005年9月考入中國農業大學食品科學與營養工程學院攻讀博士學位。
該生在博士學習期間，認真學習* * *和十八大精神，積極參加黨組織、學校和實驗室的各項活動。真誠熱情待人，認真實驗，努力工作，任勞任怨。修完申請博士學位所需的全部課程，學習成績優秀，修完17學分，平均成績81。在國內及其他相關專業期刊發表論文5篇。
閔魏宏承擔的項目是壹個國際合作項目。她以占全國積壓大米80%的早秈米為原料，在傳統自然發酵生產米粉的基礎上，首次探索了純乳酸菌生產米粉，研究了乳酸菌改善米粉食用品質的機理和乳酸菌澱粉變性、凝膠化的機理。探討了乳酸菌發酵米粉的工藝，建立了粉絲、粉條、米粉等澱粉凝膠食品筋感的評價模型和方法。從而為早秈米生產優質米粉奠定理論基礎。
本文創新性地研究了乳酸菌發酵產物對米粉品質的改善效果，並建立了澱粉凝膠食品的面筋蛋白感官模型。適用於乳酸菌發酵米粉的工藝研究。
本文作者可以綜合查閱國內外文獻，把握這壹研究領域的動態。論文成果反映了作者具有紮實的理論基礎，精通微生物學、物理化學、食品工程等方面的高級實驗技能，具備獨立從事上述科學研究的能力。
我認為這篇博士論文已經符合申請博士學位的條件，特此同意答辯，推薦申請博士學位。
研究生導師推薦2:
丁長河是2015級博士生。北京農業工程大學食品工程專業本科畢業，無錫輕工業學院食品科學與工程專業碩士畢業，1998。他還在中國第六大啤酒集團河南金星啤酒廠擔任了三年的技術總監。
在校學習期間，丁長河擁護黨的路線方針政策，積極參加學校和學院組織的各種活動。在日常的研究學習中，能夠嚴格要求自己，堅持真理，勇於探索，真誠熱情，樂於助人，團結同學。
丁長河註重基礎理論知識的學習和實驗技能的提高，閱讀了大量與研究相關的書籍和資料，知識面廣。學習期間，努力學習，成績優異，總分17學分，平均分85分。在研究工作中，有2篇學術論文被國內核心期刊錄用。另有1篇論文被國外SCI索引源雜誌錄取，正在修改中。本研究課題是“十五”科技攻關項目“功能性低聚糖”的子項目，項目編號為2015BA7080406。本項目前期研究於2015年6月被教育部鑒定為科技成果，並於2015年9月獲得山東省科技進步二等獎。丁長河是該項目的主要完成人之壹。
丁長河的畢業論文《天德鏈黴菌木聚糖酶高產及酶學性質的研究》完成。在查閱大量國內外文獻的基礎上，在國內首次篩選鑒定出壹株高產木聚糖酶的天德鏈黴菌，並研究了突變和產酶條件優化對天德鏈黴菌產酶的影響。液體發酵酶活性全國最高。本文對來自天德鏈黴菌的木聚糖酶進行了純化，獲得了電泳純的低分子量木聚糖酶。進壹步研究了該酶的酶學性質，為該酶的應用奠定了基礎。此外，對褐鏈黴菌產酶條件進行了優化，並進行了中試。橄欖鏈黴菌的木聚糖酶活性是國內外最高的。
研究論文緊密結合國民經濟發展，實驗方案合理，數據準確，結論可靠。
研究結果具有重要的理論意義和實用價值，為木聚糖酶的高產和工業化應用奠定了基礎。
本文主要涉及微生物學、生物物理學、生物化學、發酵工程等。& gt