我喜歡英語。十年後我想成為壹名英語老師。我會盡力教好學生。我會盡量在課堂上多說英語。我會讓我的英語課變得有趣而生動。
此外，我們都喜歡老師在課堂上講的故事。所以我會經常在課堂上講英語故事來激發他們對英語的興趣並提高他們的聽力。我相信我會成為壹名優秀的英語老師。
用至少七句話寫壹篇關於妳的小學的介紹。我在常州西橫街小學上學。今天，我將介紹我的學校。
走進校門，壹排排整齊的建築讓人覺得賞心悅目。春天，花壇裏會長出幼小的花朵，壹陣清香撲鼻而來，讓人陶醉。“壹寸光陰壹寸金……”教學樓裏有讀書的聲音。每個年級的學生都在認真地早自習，希望自己能“上壹層樓”。
在學校的中心是操場。壹些學生跳繩，壹些跑步，壹些投籃。每個人都喜歡它。
學校的東邊是電腦室和圖書館。電腦房幹凈壹塵不染。因為大家都穿鞋套，不亂扔垃圾。
用至少七個句子寫壹篇關於評論旅館質量的英語作文:旅館(或酒店)是遊客的主要短期交流場所。酒店通常是在提供空調，而洪愛好者餐廳，遊泳池，或照顧兒童護理和其他服務。壹些酒店還提供會議設施，以吸引商務會議、采訪或新聞發布會等活動。酒店的宴會廳可以舉辦婚禮和舞會等活動。酒店活動功能、餐飲功能、商務功能、家居功能、度假功能和會議功能
用不少於6句英語寫壹個業余愛好。我喜歡玩.......我喜歡這個愛好是因為......我總是在玩......和我的同學和朋友壹起。它非常有趣，對我們的健康有益。此外，我們可以建立友誼，並在友誼之外做壹些事情。
用英語寫壹篇文章，郵件不少於六個句子:昨天是星期六。我和我的爸爸、媽媽、爺爺奶奶、哥哥乘公共汽車去了韓珩。早上我們下山了。我看見樹木繁茂的群山，野花盛開。我們沿著山路爬上山。來到半山腰，我覺得有點累了，天開始下雨，我的西湖綢傘漏了，。爸爸對我說:“簡，做事不要半途而廢。”最後，所以我堅持到達了，風景如此美麗。我們在放風箏，我渴了，我媽媽給我買了壹瓶水。最後，我們回家了。最後，從那以後，我壹直留著這把傘。我非常高興
根據自己六年前和六年後的變化寫壹篇英語短文，不少於五句話:my last birthday gived me wonderful memority my parent * * * oughmegood delegate then theningthenown，we wentto haveabigdinnermyfriendds cametomymethospendthehappytimewithmetheanoon I ' ll remember it forever。
用英語寫壹篇關於自己和他人外貌的短文，不少於10句。我現在高多了。當我還是個孩子的時候，我很矮，身材很大。現在我有中等身材。我的頭發現在短了很多，因為我非常喜歡短發。我變得越來越強壯，因為我比過去更喜歡做運動。
用英語寫壹篇關於借自行車的文章，不少於15句。我每天騎自行車去地鐵站。只有五分鐘。但是我的自行車要在那裏等12個小時，我才結束壹天的工作回去。會有雨，會有雪，會有陽光加熱它。我的自行車不得不忍受這壹切，沒有任何抱怨。恐怕連壹個可以讓我的自行車躲起來的陰涼處都沒有。每天，它就在那裏，等著我。雖然它現在很舊了，偶爾我需要給它加油打氣，但我仍然非常喜歡它，因為它從不像那些從未嘗過痛苦的人壹樣平淡無奇
寫壹篇我改變了的英語作文，我的改變不少於5句，我會忠於每個人都有自己的習慣，我的習慣是看電視。
看電視，有有時好，有時壞的習慣，因為許多人看電視而近視。我看電視，只要沒人，我可以看幾個小時。那是因為看電視，我的眼睛現在看黑板上的字不知道看；就是因為看電視，我每天都在為我的眼睛擔心，有那麽害怕的壹天，我的眼睛發展成高度近視。但是有壹天我不看電視了，我的心總是忐忑不安，就像螞蟻在撓壹樣，即使在做作業的時候，我也會忍不住打開電視看壹會兒。我可以做作業，爺爺在身邊，不敢去開電視。我記得有壹次，爺爺在家幫我寫作業，這個時候，我最喜歡看的電視劇《亮劍》馬上就要開播了，心裏壹直想去看電視。我想看電視，爺爺接了壹個電話，是我的何表公，告訴他下棋，爺爺去了。壹個爺爺，我打開了電視。我看過了，如戲，已經是22點了。這時，我沒有想到要做工作。正在這時，爺爺回來了，他發現沒有做我的工作，我批評了他。
我真的很想放棄看電視和少看電視的習慣，保護視力，健康快樂地做壹個***所有的男人。
寫壹篇關於十年後會計職業的文章，馬雲說:員工離職的原因有很多，但只有兩個最真實:
1，錢，沒到位；
2、心，委屈。
這些歸結為壹點:做得不好。員工離職都是費盡心思找靠譜的理由，就是為了給妳留面子，不想告訴妳妳的管理有多差，他對妳有多失望。
想起來，人性真的很好。作為管理者，妳必須願意反思。
有了團隊，妳要問問自己，別人為什麽跟著妳？帶領團隊做這8件事:
(1)授人以魚:給員工錢養家糊口。
(2)授人以魚:教給員工做事的方法和思路；
(3)給人欲望:激發員工的上進欲望，讓員工自己設定目標；
(4)教人娛樂:把快樂帶到工作中，讓員工快樂。
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(5)教人變傻:告訴團隊做事要紮實穩健，聰明反被聰明誤，不要走捷徑，碰運氣。
(6)教人遇見:給創意團隊成長、學習、發展、成就人生的機會。
(7)給人以名譽:幫助團隊成員獲得精神層面的贊揚，為成為更有價值的人而奮鬥，為祖先爭光。
(8)教人有智慧:上升到靈魂層面，體悟宇宙智慧，享受人生而不迷茫。
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壹流的管理者:妳自己不做，妳的下屬會樂意去做；
二流管理者:自己不做，下屬會努力；
三流管理者:自己不做，下屬主動做；
四流管理者:自己動手，下屬跟風；
五流管理者:自己幹，下屬沒事幹；
末流管理者:自己做，下屬反著做。
2.九階段經理培訓
壹段話:以身作則。
第二段:幫助下屬，無私奉獻。
三段話:教育下屬，為人師表。
四段話:立規矩，建團隊。
五段話:高效激勵，領導思維。
六段:統籌規劃，科學管理。
七段:運籌帷幄，決勝千裏。
八段話:機制激勵人，文化凝聚人。
九段:組織必勝，歷久彌新。
3.如何留住人才？
必須給員工四個機會:做事的機會，賺錢的機會，成長的機會，發展的機會！
壹定要管理好員工的四種感受:目的感、安全感、歸屬感、成就感！
4.
什麽是培養人才？
敢於給員工做事的機會，也要給員工犯錯的機會，這就是培養人才！
1，什麽是天賦？有所為必有所患，有所擔當必有所才！
2.什麽是領導力？指引方向，給出方法，凝聚民心，才是領袖！
3.任務是什麽？活著是為了事業，讓自己的人生往上走才是使命！
壹個工資值8000元的人。
不要只給他7500元。雖然省了500塊錢，其實也涼了他的心。
反之，給他10000元的優厚加薪，他會加倍努力為妳工作。
記住，花兩個人的錢招壹個能人，不如用壹個人的錢招兩個窮人。