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校園植物有什麽待優化問題?

壹是缺乏綠化類植物資產管理意識。無論是高校領導還是普通管理人員,將綠化類植物資產納入國有資產管理的意識很淡薄,統籌資產管理範圍問題整體認識不到位,高度不夠。壹方面,普遍關註建設期,將資金投入綠化後,壹般認為,該項目主要功能是完成綠化功能,更多關心綠化項目實施完畢,項目實施結束就不再更多投入關註度。另壹方面,不重視後期管理,由於高校普遍沒有綠化類植物資產管理人員,交由物業管理公司管理。由於相關綠化類植物資產的數目及存放地沒有統籌納入資產管理,對綠地的新增和改造也無統壹的規劃與思考,也不會考慮綠化類植物資產的流失,更不會考慮如何增值。

二是綠化類植物資產管理體系缺失。當前,高校普遍沒有將綠化類植物納入國有資產管理,說到底還是資產管理體系不健全,大多高校只有壹個宏觀層面上的資產管理辦法,這個辦法中根本沒有提及綠化類植物作為資產管理的問題。雖然國家層面已有制度規定,但是具體到各單位基本都是作為校園綠化統籌管理,更多強調的是校園景觀規劃合不合理、綠化率達不達標的問題。其價值體系關註不夠,更不說與其他辦公設備建立采購、驗收、入庫、調撥、處置、報廢、盤點清查等體系與流程。在綠化類植物采購價值,後續植物的增值與增效沒有評估體系。植物移栽到校園後,由物業管理或綠化管理相關部門進行簡單日常養護管理,在使用過程中被隨意地移栽、砍伐、損毀、丟棄等,管理混亂,賬實不符,賬賬不符,家底不清從而造成綠化資產流失。

三是入賬核算標準參差不齊。綠化類植物資產由於其自身的特殊性,在使用或養護過程中可能會產生差值,有些植物可能像其他辦公設備壹樣慢慢地價值就消亡,但大多植物有增值可能,如壹些名木、年齡較大的喬木、綠化木等。這就要求在資產入賬管理過程中區別對待,分類管理,但在現行的會計核算中,大多高校在進行賬務處理時,由於沒有統壹的核算標準,綠化類植物種類又多,又沒有生產廠家、編號等信息無法標準,沒有按規定形成“綠化類植物資產”的記錄。因此,在管理系統中根本無法真正查詢,造成綠化類植物資產管理中經常出現“有物無賬或有賬無物的資產”現象,形成固定資產管理的漏洞。