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會計教學中如何加強會計職業道德教育

如何加強會計職業道德建設

會計是千年大業。只要有經濟活動,就必須對經濟活動進行核算。經濟越發展,會計越重要。對會計人員提供的會計信息的真實性和準確性提出了更高的要求。近年來,會計假賬十分普遍,會計信息失真嚴重,失真範圍廣,程度重,危害大,會計職業道德問題相當嚴重。如何治理會計信息失真,提高會計信息質量,是政府、企業和社會各界共同關心的問題。會計造假的原因有:會計制度和會計準則設計不合理,企業以“利潤最大化”為行動取向。但根本問題是會計職業道德的理念沒有真正建立起來,這也是多年來會計教育忽視會計職業道德教育或者沒有達到應有效果的結果。行業自律是會計職業道德控制的基本形式,會計職業道德的實施主要依靠會計人員的道德感和良知,而不是受制於外力。但是,會計職業道德規範專業性很強,會計職業道德建設的任務不會自己實現,道德品質很難在每個人身上自發形成。

會計職業道德是壹種具有內在力量的非強制性社會規範。它的實施主要依靠會計人員的道德感和良知。它的建設和發展是壹項艱巨而長期的任務。我覺得可以從以下幾個方面入手。

壹,全面實施會計職業道德教育

1.誠信教育的完整性強調教育對象必須包括單位負責人、會計人員和註冊會計師,三位壹體,缺壹不可。過去教育對象主要是針對會計人員。通過以上分析,我們可以發現,大多數會計造假都是受到單位負責人的授意或逼迫。因此,將單位負責人納入會計誠信教育的範圍是非常有必要的。

2.教育的連續性要求教育必須兼顧高校會計專業學生的道德教育和會計從業人員的後續職業道德教育。在校學生的職業道德教育可以從源頭上培養準會計人員的職業道德,樹立會計職業榮譽感。對會計從業人員進行後續教育,可以凈化會計人員的心靈,增強他們辨別是非的能力,抵制造假的勇氣,樹立以誠信為榮、以做假賬為恥的職業作風。

3.誠信教育的系統性指出教育應從思想道德和法制兩個方面入手。在思想道德教育中,可以借鑒“三個代表”思想,提高受教育者的整體素質;通過學習《公民道德建設綱要》,可以倡導財務人員要熱愛本職工作,禮貌誠信,與欺詐等違法行為作鬥爭。通過宣傳和學習會計工作中的先進典型,可以提高學習的自覺性和主動性。

二、加強會計行業法治建設

現代社會日益成為法制社會,法律深刻影響著社會的方方面面,會計職業道德也不例外。加大執法力度,嚴厲打擊各種違法犯罪活動,可以為會計職業道德建設提供有力的法律支持。

1.要重點落實單位負責人的法律責任,督促其依法領導和組織本單位的會計工作,提供真實、完整的會計信息。進壹步加強會計監督檢查。對違反會計法律、法規和會計執行制度,非法從事會計活動的,特別是對假賬、偽造、篡改會計信息和提供重大虛假會計信息的,要依法嚴肅處理並予以曝光。

2.通過用壹些違法違紀的典型事例作為增強免疫力的反面教材,在法制教育中,鼓勵會計人員熟悉和了解不同歷史時期的會計法律法規,特別是學會運用現行法律手段處理會計事務,樹立正確的職業道德、人生觀和價值觀。

3.加大執法力度,做到有法必依,違法必究,從根本上弘揚正氣,打擊歪風邪氣,扭轉社會風氣。

4.為充分發揮會計師事務所、稅務代理機構、資產評估機構等中介機構在社會經濟生活中的作用,所有事業單位的財務會計報告都必須經過中介機構審計驗證,並出具審計報告。只有經中介機構審計並簽字的財務會計報告,才能作為工商註冊、稅務申報、貸款申請的有效和合法依據。

三、會計職業道德自律與監督

要做到廉潔自律,會計人員必須自尊、自愛、自強。由於經濟環境的特殊地位,會計人員容易出現不道德行為。所以,只有依靠自己良心和內心信仰的力量,嚴格約束自己的行為,才能做到實事求是,遵紀守法,堂堂正正。我認為:

1.建立健全中國會計職業道德自律組織,在中國會計學會下設會計職業道德研究小組,並設立相應的會計職業道德自律組織,具體負責全國會計職業道德自律事務管理。

2.制定中國會計職業道德標準,中國註冊會計師行業需要自律規範。要註重研究行業發展中的新情況、新問題,結合社會經濟發展需要和國際會計準則發展趨勢,根據行業發展需要與時俱進,修訂完善相關會計準則項目,有針對性地制定急需的會計準則項目。

3.強化會計監督機制。完善的會計監督是保證會計信息質量的必要條件。誰來做監督工作,如何做監督工作,是會計監督機制需要解決的問題。我認為,應該采用會計和監督職能分離的制度來解決這個問題。企業中的會計只負責運行會計信息系統,提供必要的會計報表等信息,內部監督職能由內部審計部門負責;會計信息質量由外部獨立審計機構進行評估和確認。這樣,企業會計人員就可以從雙重身份的尷尬境地中解脫出來。企業會計對企業經營者負責,經營者對所有者負責。用於說明受托人經營業績的會計信息質量,是否存在舞弊行為,是否扭曲了企業的經營成果和財務狀況,應當由企業外部的社會中介機構來認定。

第四,堅持機構和個人的獨立性

壹般來說,會計人員在單位的職位越高,獨立性越強,有利於提高職業道德。否則,會計人員及其工作不僅受到單位主要領導的制約,還受到其他部門主管和人員的制約,獨立性受到很大限制,不利於提高職業道德。會計工作應與職責分離,授權和負責人員應同時承擔操作和保管職責,而不是記賬職責。壹個處於可能犯錯誤或容易出現不當行為的位置的人,不應該被給予壹個可以同時隱藏這些錯誤或不當行為的位置。好的控制應該是壹個人從客戶那裏收取款項,另壹個人在應收賬款簿上登記。將簿記職責與管理和保管職責分開,可以防止那些接近資產的人挪用壹些資產,並用錯誤的會計記錄隱藏這些活動。因此,只要有可能,這些不相容的職責應該分開。在組織業務活動時,每項經濟業務至少要有兩個人或兩個部門參與,這樣就可以用壹個人的工作來證明另壹個人工作的準確性。只要相關人員之間沒有串通,錯誤和不當行為就有可能被發現。在安排人員的時候,要做到人盡其才。幾個人同時從事壹項經濟業務,要發揮各自的專長,不應造成重復勞動。銷售訂單發貨的話,會涉及到銷售部門有人接單,信貸部門有人檢查信貸審批,倉庫有人選貨,會計部門有人做經濟業務記錄,運輸人員檢查發貨物品的正確性,準備發貨。這種活動由幾個不相容的部門和人員共同完成,既可以提高運作效率,又可以實施內部會計控制。