(2)學科不同雖然教育部把北京工商大學定位為08財經類學校，和首經貿壹樣，雖然北京市教委每年在辦學指標的評定中總是把兩個學校分開，但首經貿無疑是財經類學校，而北京工商不是。仔細看她的宣傳冊可以發現，工科專業占1/3。是壹所與經濟、管理、勤工儉學並駕齊驅的學校。第壹經貿學校是典型的財經學校。雖然它有工程，但無疑是個裝飾品。？
(3)不同生源獨特的地域優勢，以及純金融學校的性質，使得近90%的北京孩子在第壹創業。這個北京學生問題是相互了解的問題，孰優孰劣不是簡單徹底的事實。由於全國招生，北京工商大學是五湖四海遊客的聚集地。雖然近年來北京的兒童比例有所增加，但總體數量仍為55。？
(4)環境不同。簡單來說，第壹經貿學校在北京。這幾年突飛猛進的批了壹些地，但短期來看，硬件設施無疑比北京工商大學落後不了幾個數量級。參觀完新校區，對工商大學花錢的意願印象更深。獨立藝術樓，他們新聞系學生上課用的數字廣播設備可以媲美壹些地方大臺。然後就是幹凈的環境，有專門的保潔人員不斷的打掃。但設施再好，也是在遠離北京的壹塊大黃地上。雖然9月份北京理工大學就要去良鄉了，但是我們期望的大學環境的實現可能就實現不了了。？
(5)學風的差異壹定要省略，因為這是多年形成的，主要是基於家長和社會的口碑。表揚或批評任何人都是不合適的。總之半天，兩個學校怎麽申請呢？壹個建議:1，分數要求不壹樣。在這兩個層次的學校中，財經的分數肯定是高於工科的。所以以財經為絕對主力的首京商大的分數肯定比1/3工科的工商大學高。這是毫無疑問的。2、專業選擇謹慎。經貿專業是個不錯的選擇，偏差不大。總之調整也是在經濟學和管理學之間，真正調整到工科的概率很小。但由於工商的區別，很可能會跨學科調整，需要謹慎。從學習簡章可以發現，工商大學今年分兩批放了幾個工科專業，目的是擔心學科調整的危險。3.應該考慮轉專業。由於財經類學校的限制，在首經貿大學是嚴禁專業調劑的，而在工商大學肯定有很多人有調劑的要求，所以學校政策允許調劑。
基本功能:
會計職能會計的會計職能是指會計以貨幣為主要計量單位，對特定主體的經濟活動進行確認、計量和報告。會計貫穿於經濟活動的全過程，是會計最基本的職能。會計核算的內容主要包括:(1)貨幣和有價證券的收付；(2)財產的接收、增加、減少和使用；(三)債權債務的發生和清償；(四)資本和資金的增減；(五)收入、支出和成本的計算；(6)財務成果的計算和處理；(七)其他需要辦理會計手續和進行會計核算的事項。
監督職能會計的監督職能是指對具體經濟活動和相關會計核算的真實性、合法性、合理性的審查。真實性審核是指檢查會計核算是否按照實際發生的經濟業務進行。合法性審查是指檢查各項經濟業務是否符合國家有關法律法規，遵守財經紀律，執行國家各項方針政策，杜絕違法違規行為。合理性審查是指檢查各項財務收支是否符合客觀經濟規律和管理要求，確保各項財務收支符合具體財務收支計劃，實現預算目標。