小班學期工作計劃1壹、情況分析
這個學期這個班增加了七名新同學，總人數為365，438+0。而且新入園的孩子自理能力差，作息規律，吃飯、上廁所、穿衣服都需要幫助。要及時和家長溝通，互相配合，加強鍛煉。
第二，這學期的壹些初步計劃:
(1)常規方面:
這學期是小班的第二學期。大部分孩子在上學期通過集體生活提高了常規教育和行為能力。所以這學期的重點是:
1.鍛煉孩子做自己的事，提高孩子的主動性。
2、學會遵守壹些公共秩序，懂得壹些基本禮儀。
3，學會尊重他人，懂得與人相處，謙虛。
第二，這學期的壹些初步計劃:
(1)常規方面:
這學期是小班的第二學期。大部分孩子在上學期通過集體生活提高了常規教育和行為能力。所以這學期的重點是:
1.鍛煉孩子做自己的事，提高孩子的主動性。
2、學會遵守壹些公共秩序，懂得壹些基本禮儀。
3，學會尊重他人，懂得與人相處，謙虛。
(2)學習:
通過上學期的實踐和觀察，發現這個班的孩子對操作性活動更感興趣，分區活動已經形成了壹定的套路。所以本學期我們將繼續采用集體教學、分組教學和分區教學相結合的教學方法。總體目標如下:
1，學會觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
2、逐步豐富詞匯量，能用壹些單詞來表達。
3.學會跟隨音樂的節奏，願意大膽參與藝術活動。
(3)社會交往:
根據小班幼兒的壹些特點，我們將開展以下活動:
1，學會遵守日常行為準則，樂於與人交往，與同齡人交往活躍，不爭搶玩具。
2.有初步的自我認知，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。
3.培養孩子學會與人分享。
4、學會初步自我評價和客觀評價他人。
5、繼續與大、中班的孩子交往，培養他們與不同年齡段的孩子交流的能力。
第三，父母的工作
我們的工作真的密不可分。
在家長的大力支持和幫助下，通過上學期的交流和相處，我感覺這個班的大部分家長已經有了比較科學先進的教育理念和方法。還要積極配合我們的教育工作，使我們的工作能夠順利開展。父母工作的具體形式如下:
1，對新生進行普訪，及時了解孩子的基本情況，有針對性的進行教育。
2.家庭聯系簿是老師和家長互相反映孩子早期表現的壹種形式，讓大家及時得到孩子的發展情況。
3.在家長上下學接孩子的時候和壹些家長溝通，聽聽他們的意見。
4.設置“請配合”欄目，讓家長及時了解我們的活動，配合。
5.盡量找時間不定期召開小型家長會，及時與家長就相關問題進行溝通，交流教育理念和經驗。
6.以照片的形式向家長展示“幼兒前期在園內的活動”。
7.建立“家委會”，充分挖掘家長資源。
小班學期工作計劃2 1。工作目標認真聽取領導和同事的意見，不斷提高理論水平、教育教學和研究能力，更新知識，掌握必要的教育技能。
虛心向有經驗的老師學習，學習新的理念和實踐。認真開展反思性教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真撰寫反思記錄，加強理論學習，不斷提高自身綜合素質。關心愛護孩子，尊重孩子，與家長建立良好的家園關系，努力讓孩子在園開心，讓家長放心。改善自身的知識和能力結構，提高幼兒教育教學能力。
二、工作言行，無論面對孩子還是家長，始終保持微笑，樹立良好的教師形象。
以老師和“媽媽”的雙重身份，關愛每壹個孩子，滋養每壹顆孩子的心。平等對待孩子，時刻告誡自己。壹切都要從孩子的角度出發，讓每壹個孩子都能在幼兒園健康快樂的成長。時刻註意自己的舉止，嚴格要求自己。
第三，由於班裏有壹些新生，所以要始終進行經常性的教育。
首先要讓孩子喜歡幼兒園和老師，遇到人主動打招呼(早晚和父母老師告別，遇到叔叔阿姨朋友等打招呼。);養成良好的衛生習慣(飯前洗手)；鍛煉寶寶的自理能力(穿脫衣服，自己吃飯等。);養成說話輕聲細語、不大聲喧嘩、輕搬輕放椅子的好習慣；學會與人友好相處，幫助他人；不要爭玩具，把自己的玩具分享給孩子，主動幫老師做力所能及的事，學會遵守公序良俗。
第四，醫療保健
本學期將壹如既往地積極配合園內保健人員做好晨間接待、環境衛生清掃、兒童用藥記錄、紫外線消毒等工作。進壹步做好該班兒童的預防接種工作，註意兒童口腔衛生，讓兒童飯後漱口，培養良好的衛生習慣。特別是對孩子的用眼衛生，同時註意保證孩子戶外活動的時間。關註孩子的日常生活，充分體現保護與教育相結合的教育理念。
我會盡我所能，在工作中力求完美，但也難免有不足之處。我願意在今後的工作中積累更多的經驗，使我的工作不斷完善。
小班學期工作計劃第三部分工作計劃是行政活動中廣泛使用的重要公文。各級機關、團體、企業、事業單位在對壹定時期的工作提前作出安排和計劃時，應制定工作計劃。事實上，工作計劃有許多不同的種類，不僅長度不同，範圍也不同。
新學期即將開始，我將繼續擔任1班的護理老師。新的學期，新的起點，我繼續努力做好自己的本職工作，現在我把這學期的計劃做如下:
1.關愛兒童。護士是孩子們的生活老師。多關註孩子的身體狀況和情緒。隨時和孩子溝通，了解孩子的想法，讓老師成為孩子心中的朋友。隨著天氣變化，讓孩子適當增減衣服，註意飲水量，提醒多喝水，讓孩子渴了就喝。
2、認真做好餐具和杯子等物品的清潔工作，室內物品擺放有序，地面幹凈整潔，無死角，廁所無汙垢無異味，節約用水用電，培養孩子養成節約的良好習慣。
3、良好的學習環境，堅持日常消毒工作，勤洗勤換被褥，讓孩子在幹凈舒適的環境中健康成長。
4.配合老師組織活動，配合老師進行各種遊戲，幫助管理班級紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織課外活動，做好護理工作。
以上是我的工作計劃。以後我會踏踏實實的做好自己的保護工作，讓孩子們健康活潑的成長。
小班學期工作計劃4壹、指導思想:
《幼兒教育綱要》指出，要為幼兒提供健康豐富的學習生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，讓幼兒了解必要的安全衛生知識，學會自我保護。為了讓孩子的身心得到更好的發展，我們應該把安全放在工作的首位，減少孩子身心受到意外傷害的可能性。對於孩子，我們應該做到:“放手，不要東張西望，不要擔心東張西望。”把安全工作的責任落實到人上，盡最大努力保護幼兒的安全。同時，作為孩子安全工作的第壹責任人，為了保證孩子的身心安全，我們小班制定了安全工作方案。
二、具體措施:
——營造安全健康的發展環境。
1，堅持每天晨檢，保證孩子不帶危險品入園，發現沒收，教育孩子，與家長溝通。
2、吃飯時註意，防止燙傷孩子。把湯端給孩子之前，壹定要把湯冷卻，然後帶給他們。
3、堅持每天中午檢查，防止孩子將異物帶入臥室，防止異物進入耳、鼻、口。不管中午誰值班，都要加倍照顧孩子，不要忽視午休的孩子，尤其是吃藥的孩子。檢查孩子是否有不良的睡眠習慣，比如捂頭，及時糾正。
4.讓孩子們遠離公園。孩子們會在幼兒園待壹天，下午出園的時候，是孩子們最邋遢的時候，老師也不好組織。他們必須為孩子們組織安靜的集體活動，比如閱讀。壹定要看牌放人。即使不認識的人有接送卡，也要問清楚情況或者和孩子家長取得聯系，確認無誤後再放人。防止兒童走失和被拐賣。
5.嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天通風，保持清潔；保證桌椅的安全衛生；定期給玩具消毒；保證兒童的水杯、毛巾每天清洗消毒；保證宿舍按時清潔消毒，利用太陽無盡的能量，在好天氣曬被褥，及時預防傳染病。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。
6、戶外活動，壹定要認真檢查場地的安全，及時消除不安全因素，確保孩子的安全，如發現螺絲松動的大型玩具，壹定要向辦公室匯報，這樣才能及時消除不安全隱患，確保孩子的安全。
7.老師出園的時候要在班裏到處檢查，比如水、電、門窗。晚接的孩子壹定要和值班老師做好交接，簡單說明孩子的情況。
——加強安全教育，提高安全意識。為了安全，我們必須有壹個良好的秩序。良好秩序的形成來自於孩子日常活動的培養。我們應該嚴格要求孩子，從壹點壹滴做起。培養孩子的自我保護能力，加強防範意識，讓孩子在有安全意識的基礎上，時刻提醒自己或他人註意安全。孩子們在公園裏每天至少需要排隊10次。我們希望秩序井然，對孩子提出要求，用小紅花獎勵。
1.教育孩子自覺排隊洗手、喝水、小便。
2.為了保證上下樓梯的安全，教育孩子不要推拉或跳樓梯。壹步壹步慢慢下(上)，不要推孩子。
3.教育孩子不要和陌生人走在壹起，不要吃陌生人給的東西。明確不能隨便離開父母或者群體。
4.教育幼兒不要將手放在門、桌椅之間，以免擠傷。
5.在戶外活動玩大型玩具時，不要推、擠，壹個壹個滑，讓孩子互相監督，保證孩子的安全。
6.教育孩子不要碰電源插座，不要帶刀，手工課剪紙註意安全，知道如何正確使用剪刀。
7、教育不放紙團、紐扣、拉鏈等。進入耳朵、鼻子和嘴巴。
8.在教學活動中滲透相關安全知識，讓孩子知道“110、120、119”緊急呼救電話號碼的號碼和使用方法，遇到緊急情況可以呼救，最大限度地消除不安全因素。
工作中壹定要時刻保持警惕，把安全放在第壹位，眼睛盯著孩子。孩子走到哪裏，老師的目光就跟到哪裏。營造與安全教育相關的活動環境，結合壹日活動的各個環節，對幼兒進行健康安全教育及相關活動，讓幼兒掌握壹些自我保護技能，提高保護能力。各種活動要自然地開展在幼兒園生活、教育教學活動和遊戲的各個方面，通過各種活動讓幼兒了解簡單的自我保護知識和方法，真正保證幼兒的安全。
孩子的成長需要壹個安全舒適的環境，滿足孩子的安全需求就是讓孩子有足夠的安全感。為確保兒童的人身安全，加強對兒童的安全教育，培養兒童的自我保護意識和自我管理能力，鼓勵兒童做壹個有愛心的人，處處細心觀察，處處留心，積極抵制意外事故的發生，加強安全管理和檢查監督，嚴格執行安全管理規定，積極營造和諧、融洽、健康、安全、舒適的環境，確保兒童的生命安全。
二、具體目標:
1，進壹步完善安全制度，健全安全工作責任制，並使之得到認真落實。
2.增強教職員工的安全防範常識，提高他們的安全防範意識。
3.使孩子掌握公園裏各種大型玩具的玩法，了解走在街上的交通規則，知道水、電、氣、火使用不當的危害，初步掌握幾種應急、逃生、逃生的方法。
4、杜絕重大安全事故。
三、主要工作和措施:
(壹)、完善組織領導，確保工作到位。
完善花園安全領導小組、消防領導小組、花園餐飲管理委員會等壹系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。(壹學期三次)制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關任務。
(2)、加強宣傳教育，提高安全意識。
1.根據不同季節對師生進行安全教育。內容包括:交通安全、用電安全、防火、防溺水、防食物中毒、反對邪教、預防各種傳染病、家庭生活、戶外活動、安全活動等。
2、利用家長會、家訪等方式對家長進行安全教育，幫助幼兒園做好安全工作。
3.安全月期間，學校和班級要圍繞安全工作主題，開展多種形式的安全教育活動，營造安全教育氛圍。
4.通過開展相關安全活動，教育師生自救自護。
(3)、規範工作，確保安全。
1.嚴格執行園區安全管理規定，加強過程管理，將安全工作列入園區行政議事日程，通過定期檢查監督、反饋整改、分析總結，及時消除各類不安全因素，並將制度執行情況的考核與教職工崗位年度考核掛鉤。
2.堅持安全設施優先配置、及時維護、責任到人的原則。堅持發現設施損壞及時報告制度。每月進行壹次安全檢查，每年安排總收入的8%用於設備更新和維護，確保園林設施完好，使用安全。
3、抓好幼兒日常活動的安全，規範教職工行為。嚴格規定老師要關註孩子情緒的變化，不能離開孩子，孩子的活動必須在老師的視野範圍內。門衛壹定要堅守崗位，管好孩子的進出。兒童不得單獨離開花園大門，陌生人不得隨便進入花園。努力消除孩子日常活動中的不安全因素。
4、抓好消防安全工作。完善消防設備，堅持日常消防檢查，保持安全疏散通道暢通，修訂滅火預案，組織滅火救援演練。
5.充分重視兒童食品衛生，嚴格控制食品衛生。做好師生的飲食管理和檢查，定期消毒廚房用具和餐具，每天打掃廚房和就餐場所。烹飪管理者要控制購物和制作的質量，不要購買過期、腐爛、變質的食品。要嚴格監督管理食品質量，嚴禁發生食物中毒事件。繼續嚴格執行糧食收購、驗收和儲存制度，做到專人負責、責任到位。辦理采購取證手續，24小時保存食品樣品，嚴格消毒餐具和食品加工用具。
6、繼續嚴格執行醫療保健制度，抓好醫療保健的日常工作。做好記錄、分析和評估；嚴格按照要求做好防範工作，宣傳教育到位，防範措施到位。同時，關註孩子的心理健康，讓身心健康相互結合，讓孩子的身心和諧發展。
小班學期工作計劃5壹、班級情況分析
我們班有39個孩子。因為現在的幼兒都是獨生子女，幼兒中普遍存在任性、撒嬌、自我為中心的不良習慣。有的孩子自理能力弱，不會穿脫衣褲，不會系鞋帶，不會照顧自己，也不會遵守常規。還有壹些孩子不能很快適應幼兒園的集體生活。他們早上來幼兒園經常哭，不願意參加老師組織的活動。
二、工作的總體要求
根據新《綱要》精神和我班具體情況，貫徹保護與教育相結合的原則，實施體、智、德、美全面發展的教育，促進他們身心和諧發展。發展幼兒的基本動作，促進其身體正常發育和功能協調發展，增強體質，培養幼兒對體育活動的興趣，積極參加體育鍛煉的習慣。促進孩子智力的發展，特別是鍛煉和發展孩子的思維能力和創造力。初步培養孩子的語言交流能力，訓練孩子說普通話。訓練孩子的作息規律，培養孩子良好的品德和衛生習慣。培養孩子講禮貌、守紀律、團結友愛的良好品質，培養孩子愛的集體情懷。
三、工作重點
由於孩子各方面的能力相差甚遠，給常規教學帶來了壹定的困難。因此，本學期我們將在充分觀察和了解幼兒的基礎上，遵循小班幼兒在年齡階段的身心發展規律，組織豐富多彩的教育教學活動，幫助幼兒逐步適應集體生活，初步培養幼兒的基本生活能力和行為學習習慣，使其健康快樂地成長。
第四，具體措施
⑴教育
尊重兒童在學習活動中的主體地位，開展豐富多彩的教育教學活動。在活動中註重孩子各種能力的發展。通過豐富多彩的活動增強孩子的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表達自己、展示自己的能力。紮實開展日常教學活動，落實教育教學工作。
(2)遊戲活動
積極開展各種遊戲活動，設置符合孩子年齡發展水平的區域角落:娃娃屋、語言區、手工藝區、建築區、音樂區，提供大量的材料和玩具，讓孩子更好地玩遊戲。在區域角，加強遊戲的引導和引導，幫助孩子增強遊戲的趣味性和目的性。引導孩子在遊戲中相互交流，模仿學習社會行為規範，增強溝通能力。
(3)日常生活
幫助孩子逐漸建立日常生活的作息規律，幫助孩子認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種方式讓孩子認識洗手、吃飯的作息規律，養成良好的午睡習慣，糾正不正確的坐姿。創造寬松的生活環境，讓孩子消除陌生感，保持情緒穩定和快樂，對個別適應能力差的孩子給予更多的關心和引導。
環境創造
創造適合孩子年齡特點的生活和學習環境。結合主題和季節，鼓勵孩子參與環境布置，讓孩子真正成為環境的主人，設置多個區域，在區域內投放豐富的操作素材，讓孩子在活動中提高各種能力。建立平等和諧的師生關系，培養孩子團結、勇敢、無畏的良好品質。創造良好的心理環境，以鼓勵和正面教育為主。形成良性循環，增強孩子的自信心，培養孩子的創造力。
(5)父母的工作
定期召開家長會，讓家長感到滿意和放心，從而獲得家長對班級工作的支持和配合。根據小班的具體情況，做好“家庭教育”專欄，及時向家長宣傳學前教育的相關知識，讓家長及時了解孩子在園情況。認真填寫“兒童成長檔案”，使其充分發揮橋梁作用。通過電話訪談、博客等方式與家長保持密切聯系，及時交流孩子的生活學習情況，向家長推薦優秀網站。
動詞 （verb的縮寫）具體活動安排
九月:
1，學校準備，做好新生入園工作。
2.小班新生家長會
3、環境布局，完善區域角度布局。
4.兒童身高和體重的測量。
5.學習新的廣播練習和節奏練習。
十月:
1，“慶國慶”活動。
2.“金秋”秋遊。
3.全面開展各類遊戲。
4.對個別兒童進行重點家訪。
5、少兒藝術體操評價。
11月:
1，結合季節特點。開展豐富多彩的社區活動。
2.為家長開放半天的活動。
3.觀看秋收。
十二月:
1，兒童開展年齡競賽。
2.孩子們參觀主幹道。
壹月:
1，元旦慶典。
2.評估和總結
20xx.9
指導思想:本學期我班兩位老師將圍繞《園林工作計劃》，繼續深刻理解和把握《綱要》和《條例》的精神，積極探索，大膽創新，努力提高護理教育質量，積極做好保育教育工作。我們將致力於創造良好的育兒環境，優化孩子的日常活動，目標壹致:讓每壹個孩子都健康快樂地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交流、會創造的新壹代孩子。
二、形勢分析:
這個班有36個孩子，其中男生20個，女生16。經過半年的集體生活，在生活方面，孩子們已經基本適應了集體生活，建立了較為有序的生活作息時間，初步養成了生活和衛生習慣。與上學期相比，自理能力有了很大提高，少部分孩子需要加強。在日常中也養成了良好的習慣，比如洗手，正確飲食。在語言表達方面，孩子會用普通話和同齡人交流。應該說上學期通過我們的努力取得了壹些成績。現在我們班新來了四個孩子，都沒上過幼兒園，我們又要開始教他們了。以下是本學期的工作計劃。
三、本學期的工作目標:
1.做好班級安全工作，把孩子的安全作為壹天的重點工作。
2.根據兒童的年齡特點，開展適當的安全教育活動，增強兒童的自我保護意識和能力。
3.加強新生日常管理。
4.提高孩子的口語表達和表達能力。
5.要知道不能拿別人的東西和玩具，不能用別人的東西。
6.安靜的午睡，整齊的穿好脫下來的褲子和鞋子，放在固定的地方。
7.照顧五官，不挖鼻孔、耳洞，不吃手和飾品，幫助孩子保持外表幹凈整潔。
第四，教師的任務
1.發揮教師特長，創造性地開展班級特色活動。
2.教師要加強自身學習，提高理論水平，開展高質量的教學活動。
3.紮實認真地開展日常教學活動。
4.創造有特色的教室角落環境。
5.組織安排各種大型活動，做到有準備，有效果。
動詞 （verb的縮寫）父母的工作:
幼兒園與家庭教育的合作與協調是促進幼兒身心發展的重要環節。所以我們盡量互相幫助，互相尊重，互相理解，互相支持，互相幫助，互相商量，讓孩子保持良好的發展。
1.多花時間和家長壹對壹的溝通，充分溝通，了解孩子的情況。采用家庭聯系簿的形式，及時向家長反映孩子上課的情況，也方便家長與老師溝通孩子前期在家的情況。
2.利用家長接送孩子上下學的機會，和壹些家長溝通，聽聽他們的意見。
3.設立家庭聯系吧，讓家長及時了解我們的活動，配合。
4.每天記錄家長的建議和要求，及時解決。
5.通過園內組織的壹些活動，如“六壹”兒童節、家長開放日等。，讓家長參與和配合，了解孩子在園的生活和學習。
小班學期工作計劃7壹、指導思想:
家長是幼兒園的重要夥伴和寶貴教育資源。家庭教育是幼兒教育的組成部分，家長是幼兒園教育不可忽視的教育資源。因此，重視家庭教育，做好家長工作，是每壹個幼兒園老師的重要職責。做好家長工作的最終目的是促進幼兒發展。《綱要》對於家與家關系的出發點是家與家的密切配合，落腳點是“* * *為孩子創造良好條件”。針對本班家長的實際情況，與家長建立平等的溝通關系，真誠溝通，幫助家長樹立正確的孩子觀和教育觀，積極營造良好的育人氛圍和環境，重視與家長同方向的合作教育。隨著學前教育改革的深入，家長工作將向更深更廣的方向發展，這需要我們在今後不斷學習和提高。家底壹致，才能真正做到因材施教，才能充分體現教育的微觀環境。
二、工作目標:
1.通過各種渠道幫助家長樹立正確的觀念，使家庭教育的目標壹致，教育影響相互融合，促進孩子的和諧發展。
2.更新觀念，充分利用家庭和家長的教育資源，努力營造家合力的教育環境，真正形成家互動。
三、具體措施:
1.每月對孩子進行有針對性的家訪，了解孩子的家庭範圍、生活習慣和性格特點。為了更好的理解、幫助和教育孩子。做好老祖宗的思想工作。通過老師對孩子的關心和愛護，讓他們放心，並進壹步引導他們放下已經取得的進步，讓他們量力而行，配合孩子自理能力的工作。
2.辦好家長園，每周更換內容，向家長宣傳科學育兒的知識。讓家長理解我們的工作。並放壹些國內學前教育的新動向和推廣家庭教育的經驗文章。
3.利用家校路路通的鏈接，建立班級QQ群，早晚接送孩子，及時與家長溝通。本著尊重、平等、合作的精神，爭取家長最大限度的理解和支持，鼓勵家長主動參與教育，幫助部分家長提高教育能力。
4、開展“熱線電話”活動，鼓勵家長和老師多打電話、多聯系，並通過電話與家長溝通。定期舉辦家園活動、家長開放日等活動，讓家長更多了解幼兒教育。
5、開展各種家訪活動，定期發放孩子成長檔案、問卷，讓家長了解本學期的教學工作。開展半天家長開放活動，讓家長了解孩子在園生活，為家長解除後顧之憂，與家長壹起做好班級教育工作。
6、開辟“兒童成長”專欄，定期展示兒童成長檔案供家長閱讀，並向家長推薦兒童成長檔案中家長的育兒經驗和學前教育方面的新書，促進家長之間的學習和交流。
7.要充分發揮家長委員會的橋梁作用，使其真正成為幼兒園和家長之間的紐帶，增強教育合力。
8、結合節日，開展家園活動:親子活動、慶“三八”、慶“六壹”、春遊等活動，家園* * *參加活動，增進家園之間的情感交流。
四。主要活動:
1.家長和孩子壹起制作燈籠，參加班級燈光秀。
2.準備寒假生活照，帶進公園布置“多彩生活”專欄
3.3月8日半，親子活動“和媽媽做愛”。
4.為家長開放半天的觀察活動。
5、親子活動:春遊。
6.親子活動“果蔬制作大賽”
7.請醫生，請家長當老師，講關愛五官。
8.歡迎6月1日家庭卡拉ok比賽