具有會計學二級學科博士學位授權點，已招收、培養會計學專業博士生並已授予學位;或者，具有會計學二級學科碩士學位授權點，並且是2003年第九批或之前獲得碩士學位授權。
二、師資條件
1. 會計、財務等相關專業的專職教師數量不少於20人。
2.
每門會計碩士核心課程、重要必修課程須配備2名以上授課教師;授課教師壹般應具有高級職稱，並具有豐富的教學經驗;授課教師中會計、財務等相關專業博士學位獲得者應達到40%以上。
3.
核心課程及重要必修課程任課教師中，具有實務經驗或企業研究經驗的專職教師(如主持過會計、財務領域應用型課題研究，或具有壹定年限的企業工作經歷，或擔任過上市公司獨立董事，或承擔過會計專業學位教學案例的開發工作等)比例不低於80%。
4. 要有壹定數量的來自實際部門的會計、財務等相關專業技術領域的高級專業技術人員擔任兼職教師。
三、教學條件
1. 具有現代化教學與教學研究設備。能為學生提供培訓、觀摩和自主學習的條件。
2. 具有足夠數量可供會計碩士研究生借閱的專業圖書資料。
3. 核心課程使用多媒體教學。
4. 具有壹定數量較高標準的會計碩士研究生專用案例教室和案例討論室。
四、實踐條件
與會計專業相關的國內外實際部門及行業協會建立較密切的聯系與合作，聯合建設會計碩士研究生實習基地，保證學員在學習期間能夠得到充分的實務工作鍛煉。各實習基地實習學員的接收能力應能滿足相關單位實習教學工作的需要。
五、培養模式
1. 能夠準確理解和把握會計碩士研究生教育的基本特點，培養過程須突出財務、會計行業實踐導向，加強實踐教學，實踐教學時間不少於半年。
2. 在培養過程中能夠廣泛開展案例教學。
3. 申請單位須提供較完備的會計碩士專業學位培養方案。
如果大家有認真閱讀會計碩士專業學位授權點基本條件的話不難看出，MPAcc作為壹門全國聯考類的研究生項目，校內外雙導師制度以及“突出財務、會計行業實踐導向”的培養導向，其含金量不僅僅是外在的證書體現，更是壹種高級財會人員修煉和提升。MPAcc招考院校有很多，但每家都不弱。