武安市職教中來心創辦源於1991年，校園占地464.5畝，總建築面積10萬平方米。1996年被原國家教委認定為首批國家級重點職業高中，1999年在教育部調整評估中再次被認定為首批國家級重點中等職業學校。學校現有教職工652人，專職教師489人，師資力量雄厚。學校建有高標準的教學樓、實訓樓、辦公樓、學生公寓樓和餐廳，06年又投資2100萬元新建並裝配了功能完備、設施壹流的11000平方米的九層綜合實訓大樓，使我校的專業實訓基地建設跨上了壹個新的臺階。
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2. 武安市職教中心都有哪幾個部門升學率較高
農林部，財會部
3. 武安職教中心怎麽樣啊
告訴妳
武安職教不算好也不算賴
他有壹個好處
就是高考試題忒簡單
因此
有人就鉆壹個空子
例如：：
我在武安壹中上高中，上完高二後，覺得高三高考考不好
連三本都考不上，那麽我就轉到武安職教上高三，由於試題不同
那裏高考試題太簡單，我就能高二本了
並且本科證和我上午安壹種高考畢業證壹樣！！！！！！！！！
這就是漏子！！！！！
4. 武安市職教中心的“五化”工程：
幾年來，學校累計投資800多萬元建起了校園網絡系統，配備有各專業相匹配的實習實驗室，設備總值達1500多萬元，購置了500臺計算機，使目前全校計算機總量達到800多臺，並率先在邯鄲市的
職業學校中實現了教師每人壹臺計算機進行備課和制作教學課件，實現了教育教學管理手段的現代化。學校規模逐年擴大，每年新建壹棟樓，加大軟硬件建設力度，實現了滾動發展。 學校大力加強了農林牧等“農”字號專業建設，堅定為“三農”服務的辦學方向，把學校辦成了“農村人力資源開發中心”。為配合武安市委、市 *** 提出的“二龍十星”計劃和建設生態型強市的目標，學校與有關單位聯建了6個大規模的農林牧實習基地，進壹步完善了“學校+基地+農戶”的辦學模式。1992年至今，***培養農林牧專業畢業生3500多人，為農村經濟發展培養了急需人才。學校還充分利用本校農林牧專業師資設備和場地優勢，開辦各種類型的培訓班，承擔了十多個當地農業科技項目的研究開發和技術推廣工作，真正把學校辦成了農業技術培訓推廣中心和扶貧開發服務的中心。隨著武安市委、市 *** 確立了建設“工業強市、生態強市、中等城市、優秀旅遊城市”的宏偉目標，學校瞄準當地經濟發展機遇，及時合理地調整和優化專業結構。壹是隨著冶金企業的迅猛發展，及時創辦了冶金專業，並與當地17家大型鋼鐵企業簽訂了聯合辦學協議，實行定單招生，學生畢業後直接到企業就業，全市有17家鋼鐵企業現已成為該校冶金專業學生的實習就業基地。同時，又積極與高校聯合辦學，借助高校的優質教學資源開展實習實訓，進壹步提高了冶金專業的辦學層次和培養質量。二是開發旅遊專業。把當地的旅遊風景區全部開辟為旅遊專業學生的實灰和就業基地。三是適時開發社會急需專業。針對當地經濟結構調整過程中商貿、服務、旅遊業等等三產業快速發展的實際需要，開發了市場營銷、財會電算化、餐飲服務等新專業，及時滿足了經濟和社會發展對新型人才的需求。學校把原戲曲班改革成為戲曲藝術部，形成七部鼎立之勢。學校大力支持武安戲曲文化，支持中國文化遺產。戲曲藝術部大量招收學員，從小培養學員刻苦學習文化知識，紮實打造基礎。戲曲藝術部還多次下鄉或在城鎮中表演，深受廣大人民的喜愛。
5. 在武安職教中心學習計算機。對口哪些大學。
這個要根據2011年的河北省職對口高考指南為準，每年的招考院校特別是省內的基本上變化不大，計算機專業所招的院校比較多，因為我們不屬於河北省，所以具體數目不好講，但是計算機專業每年都屬於招生大專業。希望妳能好好準備，不言放棄~
6. 武安職教中心對口哪些大學
根據官網顯示武安職教中心沒有對口大學。
武安市職教中心創辦於1991年，校園占地464.5畝，總建築面積10萬平方米。1996年被原國家教委認定為首批國家級重點職業高中，1999年在教育部調整評估中再次被認定為首批國家級重點中等職業學校。學校現有教職工652人，專職教師489人，師資力量雄厚。學校建有高標準的教學樓、實訓樓、辦公樓、學生公寓樓和餐廳，06年又投資2100萬元新建並裝配了功能完備、設施壹流的11000平方米的九層綜合實訓大樓，使我校的專業實訓基地建設跨上了壹個新的臺階。
學校把打通就業渠道作為壹項興校戰略來抓。設立了就業指導處，專門負責學生實習、職業指導和就業安置工作。就業指導處立足武安，面向省內外，在與用人單位保持緊密聯系、努力開辟多種形式就業渠道的同時，積極對畢業生進行就業指導，提供信息服務和職業推薦，建立畢業生推薦就業檔案，每年都舉辦各種形式的供需見面會，讓學生、家長、用人單位面對面地雙向選擇。通過不懈地努力，該校已經同當地及省內外多家企業建立了常年用人聯系，實行定單招生、定向培養，學生畢業後由企業負責安排就業，從而實現學校與企業的“雙贏”。同時與企業合作，在企業建立實習就業基地，不僅彌補了學校辦學經費的不足，實現了資源***享，強化了學生合作技能，也為學生的就業和創業奠定了堅實的基礎。
7. 武安市職教中心是公立學校嗎
武安市職教中心在武安市雙馬附近，它始建於1991年，是首批國家重點中等職業學校專。
武安市職教中心屬是公辦學校，學校建築總面積十多萬平方米，在校職工將近700人，學生上萬人，是河北省文明單位，省級園林和綠色學校，在全國中等職業教育工作中，被評為先進單位。
8. 武安職教中心開學都要帶什麽東西具體壹點
農民焚燒稭稈他們不讓，說監測到環境重度汙染；過年燃放鞭炮他們不讓，說監內測到環境重度汙染；就連容馬路邊燒烤他們都不讓，說汙染環境，現在呢，來了壹個百年不遇的化學有害物大爆炸到處監測都特麽正常，我就納了悶了，特麽炸的是空氣清新劑呀？
9. 武安市職教中心
職教中心升來學率高，考試的好能上自2 3 本。學農林能上西北農大是壹本院校。專科非常好考。但是本人不建議學會計，除非妳非常喜歡會計，或者家裏需要。因為會計是個專業性很強的專業，除非妳 研究生畢業，拿下國家認證的《註冊會計師》證書才有大公司要，年薪10 萬以上。專科畢業，就是有文憑會計沒人要，和去培訓班學的差不多。
建議：先上高中然後再轉入職教中心，文化課學好啦在去職教中心學專業課這樣好升學。
10. 武安職教中心分數線
中國職教大網絡 2009-09-13 08:45 來源: 中國職業教育與成人教育網
打造職教精品服務經濟建設
河北省武安市職教中心辦學紀實
撰稿：張鳳龍
創辦於1991年的武安市職教中心，辦學規模已達到占地面積334．5畝，建築面積7萬多平方米，實驗實習設備價值1500多萬元，總資產6000多萬元，在校學生達4101)多人，每年開展各類短期培訓達萬余人，1996年被認定為首批"國家級重點職業高中"，1999年再次被認定為首批"國家級重點中等職業學校"。2003年對於武安市職教中心來說，更是碩果累累的壹年。4月份，學校與市人事和社會保障局合作，在學校成功地組織了"武安市2003年春季職業人才供需見面洽談會"，吸引了全市50多家企業參與人才招聘，學校160多名畢業生與企業當場簽訂了就業協議，240多人與企業達成就業意向。7月份，全校675人參加對口高考，有670人上線，其中本科上線179人，連續五年位居邯鄲第壹，連續三年居全省第壹。8月份，學校又作為全國縣級職教中心唯壹代表，參加了在北京召開的"學習'' *** ''，推進職業教育改革與發展座談會"。10月份，學校出色承辦了河北省第四屆職業學校學生技能大賽，而且壹舉奪得團體總分第壹名的最好成績。……
武安市職教中心全新的辦學理念實現了跨越式發展，為服務當地經濟建設做出了突出的貢獻，已成為河北省職業教育中的壹朵奇葩，被上級領導贊譽為"武安觀象"。
壹、堅持質量立校 打造職教品牌
職業學校有無生源，辦學有無規模、效益，能否把職業教育做強傲大，關鍵是質量，質量是職業教育的生命線。學校領導明智地確立了"質量立校"戰略，把為當地經濟建設和社會發展服務的辦學宗旨建立在全面提高職業教育教學質量的基礎之上，全力以赴提高職業教育的整體辦學聲譽：1、找準突破口，抓發展機遇。中職對口高考新政策壹出臺，學校領導立即從中預見到這必將為職業教育帶來新的發展機遇。於是搶抓機遇，率先做出反應，提出了以對口升學為突破口，全面提高教育教學質量。1999年以來的五年裏，學校全方位實施教學改革，把向高職院校培養輸送合格新生作為激活職業學校就業教育、創業教育和成人成才教育的重要手段，全面培養學生的文化基礎素質、綜合職業能力和就業、創業本領，教學成績壹年壹個大臺階。2、強化技能訓練，練就過硬本領，強化崗位技能訓練是學校培養學生職業素質，提高就業創業本領的重要"抓手"。各專業的學生在學完規定課程後，畢業時必須拿到本專業相應的技能等級證書。技能訓練做到了規範化、制度化，使學生技能得到了強化訓練，學生的動手能力和技能水平普遍提高，職業資格證書的取證率壹直保持在百分之百。在剛匕省第四屆職業學校學生技能大賽中奪得全體總分第壹名的最好成績。3、開展創業教育，提升綜合素質。學校邀請有成就的畢業生回校作創業報告，通過他們的創業經歷，端正學生思想認識，提升學生的信心。把職業道德教育和創業教育滲透到教育教學的各個環節，在潛移默化中培養了學生了解職業、準備職業、選擇職業、適應職業的能力，增強了學生的主動性與能動性，引導學生樹立起"三百六十行，行行出狀元"的就業觀念，激發"天生我才必有用"的創造成才欲望。
二．實施就業興校 培養實用人才
職業學校辦得好不好，有沒有強大的社會吸引力，關鍵是看畢業生能否順利實現就業。學校設立了就業指導處，面向省內外，在與用人單位保持緊密的聯系，努力開辟多種形式就業渠道的同時，積極對畢業生進行就業指導，提供信息服務和職業推薦，建立畢業生推薦就業檔案，每年都舉辦各種形式的"供需見面會"，讓學生、家長、用人單位面對面的雙向選擇。通過不懈努力，該校已同當地及省內外多家企業建立常年用人聯系，實行定單招生，企業負責安排畢業生的就業。該校的學生已被各企業、單位預訂到2005年。該校已累計為社會培養出近萬名全日制畢業生，有相當壹部分人已經做出了不凡的業績，有的當上了縣長，有的成為企業的經理、廠長，大批畢業生已經成為當地經濟建設各領域的生力軍。
三．