高三（23）班 曾水華
也許大作家大仲馬為大家所熟知，但他的兒子小仲馬也不凡。他從小在父母的熏陶下，他也喜歡文字，知道父親的名字大家都熟知，因此，他寫的稿子在別的地方寄也寫不同的地址。當他寫的《茶花女》出版後，人們才發現這作者原來是大仲馬的兒子。當有人問為什麽這麽做時，他說：“我不想站在父親的肩膀上摘蘋果。”
“不站在父親的肩上摘蘋果”。多麽精辟而又令人深省的壹句話。它告訴大家：要自立、自強。
現在社會上有壹種現象：富二代，是指80年代出生繼承過億家產的富家子女。他們或平庸，成為紈絝敗家子弟，或發奮，以自己的實力證明自己，成為知識成功人士，成為社會的貢獻人士。
那些不思進取，只憑著父輩積攢的財富而揮霍的子弟，他們有什麽資格，家業不是他們創下的，不僅不珍惜父輩的心血，反而隨意花費。只因父輩的資本而視為自己也有此資本，實際上他們沒有。他們只是不思進取的家夥。趟若他走進平民窟去看壹看，走到建築工地上去嘗試壹下為磚頭壹天下來有多重。他們就知道這錢財的來之不易。英國有壹位王子，要說起來，他比這些富二代更有錢，而且有富二代所沒有的權勢。他自從美麗的善良的母親死後，便大肆揮霍，不聽人勸隨意犯法，連在服兵役期間，他也把女人帶進軍隊，弄得人民對他極度不滿，女王也為孫子如此叛逆而難過傷心。
有壹天，女王找他談話後，他便消失了。原來他來到了壹個荒涼的埃及小鎮，在那裏的壹家中國人負責的建築工地上打工，每天下來，他累得動彈不得，他白白的皮膚變得黑乎乎的，柔嫩的手變得粗糙，但他忍受下來了。在這幹了半年後他已變成壹個懂事而沈穩的男子。英國王室也在這時終於找到了他。這不由使周圍的人震驚，這麽久居然沒發現這個小夥子是個王子。
他沒有再沈淪，我贊賞他的忍耐和改過自新的勇氣和毅力，實際上，英國人民在此後也原諒了他，對他的改變，人民也很高興。人是會變時，我相信。
我很贊賞那種積極進取的富二代。他們雖然有著與平常人不壹樣的殷實的家境，他們並不以此為傲而是以平常心看待，並學習知識，積極進取，不斷提升自我能力和自我素質，成為知識人才，成為對社會有用的壹分子，不站在前人的功績上炫耀，自己創造壹個屬於自己的未來。
所以，路是人走出來的，經驗是自己逐漸積累而成的，不積跬步無以至千裏，不積小流，無以成江海，我們要從壹個平凡而踏實的人做起，創造屬於自己的未來。
只要人人都獻出壹片愛，世界將變成美好的人間！這是壹首老歌。可它卻流傳至今。
2
今天，它在兒童白血病醫院響起。我從熒屏上看到了壹雙渴望的眼睛，原來他叫張子豪，年僅3歲，他剛出生不到壹個月就被診 斷的了白血病，幼小的他就這樣被病魔奪取了快樂的權利！整天躺在冷冰冰的醫院裏。這就需要各界人事對他們的關信來撫平他們的創傷。所以，這次同壹首歌節目組就展開了壹次獻愛心活動，來幫助這些換病兒童。
演員們唱起了這首老歌，抱著捐款箱。這時人潮沸騰起來了，人們都湧到捐款箱前。甚至5。6歲的小孩都拿著壹元兩元前壹蹦壹跳的來到捐款箱前，小心翼翼的把錢放入捐款箱內，錢雖然不多，但卻顯出了他們壹顆火熱的心呀！大人們就出手闊綽了，幾十的，幾百的，幾千的，都有。這壹張張花花綠綠的鈔票都表現出他們的壹顆善良，金子般的心呀！
壹小時過去了，兩小時過去了，人潮還是不見少，人們依然搶著為兒童們捐款。演員們為這個場面感動了，他們流下了激動的淚水，而那些站在樓攔上看見這壹幕的白學病兒童已經淚流滿面了。
最後，同壹首歌節目組宣布：他們將出資為白血病患兒建造壹所專有教室。聽到了這個振奮人心的消息，全場觀眾都不約而同的歡呼起來。這樣壹來，白血病患兒就有了自己的天地，就可以像正常人壹樣學習，生活了，就可以感受學習的樂趣了。雖然他們有病在身，但是我相信，隨著醫學技術的發達，他們壹定能擺脫病魔，成為祖國的棟梁之才的！
3
自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠古到高度文明的當代，每壹次社會的進步。無不顯示出知識的巨大作用。知識的進步，推動了歷史的發展，促進了人類的文明。知識就是力量！
當前，世界上流行這樣壹種說法：看壹個國家、壹個民族是否繁榮、富強，就看這個國家、這個民族的人民文化知識水平。我認為這種說法不無道理。即使壹個國家暫時還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識的傳統，那就可以斷言：這個國家是有前途的。而如果壹個國家、壹個民族目前很富裕，卻供養著壹群“不學無術”之徒，其結果必然是可悲的。它壹定會漸漸地衰落下去。
歷史上的唐朝之所以形成“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當時各行各業科學技術得以充分發展。國內人才濟濟，國家力量強大、威震四海。
古時候，風雨雷電等自然現象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識而導致的必然結果。現在我們有了科學知識，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得很好。“老天”也不能卡我們的脖子了。人定勝天，就是因為人們有了知識。
由此可見，國家的繁榮、富強是離不開知識的。
4
星空如此浩瀚，如此壯闊。我伏在窗前，看這繁星閃爍。這兒，是提著筆桿兒的星，它們有著潔亮的心；那兒，是T形臺上的星，它們有俊美的外表；還有，還有那汗灑綠茵場的星，矯健的身體是它們的象征……
而我，所要尋找的不是這些，我要找到那最亮的星！“春蠶到死絲方盡”，唯獨壹種星，它的生命只為了照亮別人，而又從不向別人苛求什麽，它的光芒足以把夜空照亮！那星，就在我們身邊；那心，是無私奉獻的心！
它是園丁，在祖國陽光雨露下養育著我們，而我們是祖國的花朵、未來。它是獨壹無二的，最美的……老師，您就是我們心中最閃亮的星，您知道嗎？
妳把快樂帶給我們，那是在畫滿了卡通的教室裏，您所給予的；妳把知識獻給我們，那是在只有白花花的墻壁，兩個大黑板，而又坐滿了人的教室裏，妳所奉獻的。路還長著呢！妳還要伴我們走到成功之路的壹大半兒，不是嗎？
我們在您的懷裏，任風兒吹，雨兒打也不怕。可您卻在飽受著寒風的刺骨，雨水的鉆心！我們雖聽不到您向我們傾訴您的痛，但我們也知道，您壹定很痛……當我們看到您頭發裏的壹根根銀絲時，您忙笑著解釋：“這是粉筆灰弄的，沒什麽。”您真的不在意嗎？您的笑容是這樣告訴我們的，可我們在意！我們深知，您把青春披在了我們肩上，而您也失去了……許許多多。
如果失去您，也許夜空會黯然失色；如果沒有您，也許就不會有這夜空裏的繁星。
您是夜空裏最閃亮、最永恒的星，您有的只是長滿了厚厚的壹層繭，但又能創造美好的手。
天已晚了，不知不覺的，我已進入了夢鄉，但心中那最閃亮的心啊，依然是閃亮的…
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