會計專業:
基礎會計手工模擬實驗方案
壹、實驗目標和要求:
(1)掌握會計基本流程；
(2)掌握會計學的基本原理；
(3)掌握各種經濟業務的處理方法；
(4)掌握登記各種賬簿的方法；
(5)掌握資產負債表和利潤表的編制方法。
二、實驗課時和時間
* * * 24課時(每組)。
第壹組:165438+10月17上午8點；30-下午6點；00;
65438+2月1上午8點；30-下午6點；00
第二組:65438+2月2日上午8點；30-下午6點；00;
65438+2月9日上午8點；30-下午6點；00;
三、實驗總結
作為會計專業的基礎課，學好這門課，為以後學習專業課打下監控基礎。在班主任的監督下，同學們對這次實驗活動非常重視，出勤率達到了85%。實驗過程中，學生可以主動與指導老師溝通，指導老師可以耐心地給學生進行集中講解和個別輔導。學生作業收集率100%，學生實驗成績好到80%，直到老師認真批改。通過這樣的發展，學生的學習興趣和實踐能力都得到了很大的提高，學生反應良好。特別是從事財務工作的同學，對實驗的熱情非常高，導師有針對性的指導同學，提高參與興趣。
經濟類專業每學期都進行《基礎會計》的課程實驗，指導老師對實驗的流程非常熟悉，實驗順利完成。
會計專業畢業實習:
中央電視臺與福斯特公司制作的財務會計模擬實驗軟件。
實驗內容:(1)填制與成本核算相關的會計憑證；
(2)填寫各種成本核算單據。
實驗學時:24小時(上機實踐時間)，學生分為4組，從165438+10月14到65438+2月28日為實踐階段。
成績評價:按照開放教育成績的評價方法:平時成績+考試成績。
考試時間安排在1月3日、5日，共8場考試。
總結:
通過實踐環節的開發，學生的實踐能力得到了很大的提高。促進了學生職業能力的提高，對學生今後的實際工作和個人職業發展有很好的促進作用。學生出勤率為；本科生出勤率明顯高於專科生，本科生上機實踐能力明顯優於專科生。今後要對實踐水平高的學生進行實驗，滿足他們對知識的需求，提高他們的參與興趣。