學院以全日制高等職業教育和社會職業技能培訓為主，兼顧成人教育、中外合作辦學和中小學教師、校長培訓。具有接收外國留學生和聘請外國文教專家的資格。
資格。目前有西校區(青島市黃島區)、南校區(青島市市南區)、中校區(青島市市北區)三個校區，占地面積58萬平方米，教職工742人，全日制高職學生8000余人，每年有近萬人完成各類培訓。下設七個二級學院:海爾學院、軟件與服務外包學院、生化學院、旅遊與國際學院、物流學院、教育學院、藝術學院。設立全日制高中
學院環境(15)30個專業，其中機電壹體化、工商管理(家用電器)、物流管理、旅遊管理、軟件技術等5個專業列入中央重點支持專業，服裝設計、市場營銷。
文化特色(19)(啤酒)等兩個專業列入地方財政支持的重點專業。擁有國家職業教育數控實訓基地、國家職業教育電工電子及自動化技術實訓基地、青島職業教育實訓基地。與海爾集團等多家知名企業合作建立了110校外實訓基地，可利用實訓設備總價值4.5億元。在青島市委、市政府的正確領導和社會各界的大力支持下，學院開展了“教學&；學以致用辦學，堅持“培養能力、應用”的學院校訓，創新“工學結合”的人才培養模式，弘揚“卓越、勝任、合作、學習”的學院精神。推動院系從“教學職能”向“辦學職能”轉變，打造技能型人才培養基地。按崗位群設置課程，強調實踐教學，實行分層考核和“雙證”制，改革傳統教學方法。國內首個高職院校實用技術博物館正在建設中，將帶來高職教育的教學改革和創新模式。
歷史的發展
1951青島市教師業余學校成立1954青島市教師業余學校升格為青島師範學院1957青島市小學幹部培訓班並入青島師範學院(師範學院部)升格(聯辦)1959。青島工讀師範學院青島工讀師範學院更名青島師範學院1961年青島師範學院撤銷1961年青島師範學院(部分)。2000年並入昌濰師範學院，昌濰師範學院參與合並組建濰坊學院1961青島師範學院(部分)。並入山東省青島師範學校1971年，青島師範高等專科學校撤銷1971年，青島師範高等專科學校撤銷1977年，青島師範高等專科學校復辦並轉制為青島幹部教師培訓班1977，升格為青島。市師範學院1981青島師範學院改制為山東青島師範學院1981青島師範學院(專科班)。改建為青島師範學院1993青島師範學院並入青島大學1983山東青島教師進修學校升格為青島教育學院1977青島職工業余大學創辦1999青島職工業余大學2000年更名為青島職工大學，青島職工大學2002年升格為青島職業技術學院，青島教育學院2002年撤銷並入青島職業技術學院。
編輯此段為對外合作
實施大企業合作辦學戰略，與海爾集團、青島啤酒公司、海信集團、青島交通銀行等知名企業建立了長期穩定的合作關系，創辦了海爾學院、海信班、交行班，多次受到教育部領導的表揚。構建“大外事”格局，拓展國際視野，形成覆蓋亞洲、美國、歐洲、青島的職業技術學院。
澳洲四大洲國際合作交流網絡中共有26所海外友好院校，與新加坡PSB學院、法國巴黎第十三大學等海外院校聯合辦學。開展了廣泛的社會服務。與海爾集團共建的“海爾星級服務中心”已在12個國家和地區培訓了6000名員工，通過青島繼續教育基地為社會培訓了3萬名非學歷教育人員，為山東省高職院校學生、青島市中小學生和婦女開設了多條心理咨詢熱線，與青海師範大學聯合培訓學生，與貴州銅仁開展對口支援項目。學院為學生承擔壹切。在宿舍，我們配備了光纖網線。在學校圖書館，我們有免費的路由器供學生使用。
編輯此段為畢業就業
樹立“學院永遠愛學生”的理念，把學生就業率作為衡量辦學水平的第壹指標，把“以就業為導向”融入專業設置和教育教學的全過程，建立了“青島人才市場青島職業技術學院人才市場”，實現了畢業生高就業率、高質量就業。畢業生就業率壹直與省內青島職業技術學院教師持平。
在高校中名列前茅。
編輯本段授予的榮譽。
經過多年的努力、改革和創新，學院在青島經濟社會發展中的作用日益突出。先後成為山東省骨幹示範性職業技術學院、首屆“全國職業教育優秀校長”、全國職業教育先進單位、首批“國家示範性高職院校建設計劃”項目建設院校。
編輯這壹段海爾學院
簡介
海爾學院由青島職業技術學院與海爾集團合作，於2002年6月成立。它是學院的壹個模範系。海爾學院開設機電壹體化技術、企業管理(家用電器)、電氣自動化技術、模具設計。青島職業技術學院的老師在講課。
設計制造、數控技術等專業。機電壹體化技術與工商管理(家用電器)為國家示範性高職院校重點建設專業，工商管理(家用電器)為山東省示範性專業，數控技術為兩年制試點專業。
教師
海爾學院現有教師54人，其中具有高級工程師、高級實驗師、教授、副教授等高級職稱的21人，具有技師以上職業資格的19人，企業導師52人。
訓練基地和設備
海爾學院建立了“國家職業教育數控技術實訓基地”和“國家電氣、電子及自動化技術實訓基地”，與海爾集團合作建立了“家電技術實訓基地”。有數控加工車間、CAD/CAM技術、模具技術、自動化生產技術、柔性制造技術、PLC編程聯網技術、電力電子技術、過程控制技術、電機控制技術、電工技術、液壓與控制技術、氣動與控制技術等。海爾學院始終堅持“以服務為導向，以就業為導向，走產學研結合之路”的職業教育方針，努力實踐學院“現實-環境耦合”的人才培養模式，堅持校企聯合培養，在專業培養目標、實訓條件建設、師資享受、教材合作開發、實習就業等方面與校企緊密合作。海爾學院在海爾集團等企業建立了12校外教學基地。
雇用
海爾學院始終堅持“以服務為導向，以就業為導向，走產學研結合之路”的職業教育方針，努力實踐學院“現實-環境耦合”的人才培養模式，堅持工學結合，校企合作培養學生，在實訓、師資、教材、實習等方面與校企緊密合作。海爾學院在海爾集團等企業建立了12校外教學基地。目前，2007年實習半年以上的學生占畢業生的85%。海爾學院始終把畢業生就業率作為第壹考核指標。連續三年畢業生就業率達到98%以上，畢業生就業質量逐年提升。三年來，已有60多名學生在企業晉升為部門經理和主管，並在青島城市排水監測站(工學院)任職。
交5萬元以上。
榮譽
海爾學院多次獲得山東省高校優秀基層黨組織、青島市職業教育先進單位等榮譽稱號，多人被授予青島市優秀教師、青島市勞動模範、青島市大學生思想政治教育先進個人、青島市優秀團幹等榮譽稱號。
編輯本段學校信息
信息學院有軟件技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、應用電子技術、計算機通信五個專業。2006年，軟件技術專業被確定為國家示範性高職院校建設的重點專業。目前有800多名學生。經過壹年的示範院校建設，信息學院各專業形成了符合企業需求的科學課程體系，打造了壹支精幹、訓練有素的“雙師型”隊伍，設備先進，實驗實訓條件充足。
第壹，各專業都建立了完善的課程體系。
2007年，各專業成立了由學校教師和企業工程技術人員組成的專業建設管理委員會。通過企業調研、校企論證，在專業建設管理委員會的指導下，各專業建立了完善的課程體系。2008年，信息學院各專業將建設15精品核心課程，每門課程將出版講義和教材。
二是師資力量精幹，訓練有素，“雙師型”特色突出。
信息學院現有教職工57人，高級職稱15。60%以上的教師具有或正在攻讀學士學位，90%以上的教師具有雙師素質。2007年，20多名教師參加了高職院校骨幹教師培訓並獲得相應證書；1老師去德國壹個半月，三個老師去荷蘭半個月。目前，6名教師已完成半年企業培訓，3名教師正在企業學習。通過考察交流、企業培訓、國際IT培訓認證，全面提升師資隊伍整體水平。信息學院建立了由43名企業工程師組成的兼職教師資源庫，聘請青島市計算機協會秘書長陳道源擔任信息學院兼職院長。2008年，信息學院將繼續加強師資隊伍建設，加強教師的培訓和研究，進壹步加強企業兼職教師的招聘工作。
第三，建立完整的實習實訓條件
2007年，軟件技術專業新增了5個實訓室，可用於JAVA的開發、培訓和考證。NET、嵌入式、軟件測試、外包等軟件項目。計算機網絡技術專業新建了H3C網絡實訓室，思科網絡實訓室已完成招標。建成後可用於H3C、思科等網絡課程的教學、培訓和考證。“中央電子電氣及自動化技術基地”為應用電子技術專業的學生在校實踐提供了良好的條件。信息學院加強與大企業合作，堅持走校企合作之路。青島宇海鑫吉汽車傳動軸有限公司。
團校聯合辦學，成立海信班，共同培養“電子技術素質”和“電子產品營銷與服務”的應用型技術人才。到目前為止，已經建立了三個海信班，培養了120多名學生，全部被海信集團錄用。與聯想集團陽光雨露青島服務中心合作，從在校大學生中選拔20名IT技術服務工程師參與奧運場館IT設備的運維工作。在青島用友政務軟件、青島海爾軟件建立教學基地，實現學生實習，與校企合作開發應用軟件和課程體系，實現校企全方位合作。與青島匯鑫科技有限公司共建軟件測試中心，為公司完成了7項軟件工程測試任務。2008年，信息學院將繼續加強校外實訓基地建設，為學生提供更加充足的實習崗位，使學生的校外實習率達到95%。
第四，成功探索學生海外實習就業路徑。
信息學院成功打通了學生去新加坡實習就業的通道。2007年，新加坡有17名實習生，15名畢業生前往新加坡就業。截至目前，已有超過170人赴新加坡實習就業。
第五，高度重視生源和就業。
信息學院建設了壹支精幹的專職輔導員隊伍，目前有7名輔導員，建立了完善的學生輔導員助理制度，使學生工作有條不紊。2006年，學院誌願服務隊被授予“青島市優秀誌願服務隊”稱號，學院被授予“青島市大學生思想政治教育先進集體”。2007年畢業生就業率達到98.14%。
編輯此段:旅遊與國際研究學院
旅遊與國際學院是青島職業技術學院下屬的二級學院。學院堅持“以教為本”的原則；“學以致用”的辦學理念和與實際相結合的人才培養模式，以“雕刻快樂使者、陶鑄國際視野”為使命，培養健康、陽光、快樂的具有高端職業技能、適應國際化發展的管理和服務人才。服務地方經濟社會發展。學院積極適應藍色經濟發展的需要，面向現代旅遊、服務外包等產業，開設旅遊管理、酒店管理、休閑服務與管理、旅遊日語、商務日語(服務外包方向)、應用韓語等6個專業。其中，旅遊管理專業是山東省特色專業；旅遊管理專業群是教育部、財政部首批重點建設專業。旅遊管理專業團隊是山東省省級教學團隊。旅遊專業組2011山東省綜合專業排名第四。堅持國際化教育。各專業均有海外(海外)實習就業基地，優秀學生可在海外獲得帶薪實習和就業機會。學院常年承接國外高校留學生海外學期、語言學習和專業實踐、遊學、文化參觀、企業調研、項目交流等多種形式。日語和韓語專業的學生還可以享受半年或更長時間的免費海外交流學習機會。學院與新西蘭、愛爾蘭、日本、韓國、法國、新加坡等國家的大學及教育機構有著密切的合作關系，開設合作教育專業，擁有2+2、3+2渠道供所有專業學生出國讀本科及研究生。為社會提供智力支持。學院積極參與青島市旅遊資源普查、青島市會議服務標準制定和各區市旅遊規劃。常年為企業提供酒店服務技能、中初級管理技能、旅遊文化、商務禮儀、英語、日語、韓語、拓展訓練等培訓項目。積極為社區和學校提供國學普及和提高的“文化課堂”。師資力量雄厚。學院擁有壹支高素質的“雙師型”和“國際化”教師隊伍。教職工90人，其中教授1人，副教授18人，講師43人。有法國、新西蘭、日本、韓國等國家留學經歷的教師比例為35%；建立了覆蓋政府、行業、企業的高層次專家兼職教師隊伍87人；常年邀請加拿大、新西蘭、日本、韓國、法國等地的外教授課。不斷加強培訓教學質量和內涵建設。學院在借鑒和吸收荷蘭能力本位教育思想的基礎上，創造了獨特的項目化教學模式。學生在教師的指導下自主學習，獨立完成來自企業的真實項目，突出能力的培養和綜合職業素質的提高，增強學生的職業遷移能力、就業競爭力和獨立創業能力。2011年，學生制作的項目《旅遊線路設計產品》獲得青島市“橋隧遊線路設計大賽”唯壹獎項，多項項目產品被企業采購引用。目前國家級精品課程1門，省級精品課程4門，學院級精品課程16門。創建校內外“現實-環境耦合”的實訓基地。有國際公寓、中西餐廳實訓室、T花園咖啡廳、孫工作室、高爾夫擊球室、互動語言技能實訓室、體能實訓室等真正的專業環境實訓室。在校外，與中國旅行社總社青島有限公司、中國旅行社、中國國際旅行社、中國港中旅國際旅行社、青島洲際酒店、青島鐘毅皇冠假日酒店、青島香格裏拉大酒店、上海希爾頓酒店、北京漁陽高爾夫俱樂部、青島金皮亞珠寶有限公司等44家國內知名企業建立了良好的實習和就業合作關系，近年來，旅遊學院人才培養水平不斷提高，各專業畢業生就業率均在95%以上，受到用人單位的廣泛好評。學生誌願者在奧帆賽、鳳凰島文化旅遊節、博鰲亞洲論壇國際能源與資源圓桌會上，以陽光的氣質和專業的服務贏得了社會各界的贊譽。學生在旅遊、餐飲、日語等專業的全國性競賽中多次獲獎，不斷提升了學院的品牌形象和社會服務能力。
編輯此段:生物化學與化學工程學院
生物化學與化學工程研究所涵蓋化學工程和生物學兩大類。現有教職工35人，其中教授、副教授、高級工程師、高級工藝師14人，來自企業生產壹線的兼職教師60余人。師資力量雄厚。學院設有化學化工系和生物技術系。設置應用化學技術、商品檢驗技術(商品檢驗與質量管理、檢驗與商品流通管理)、生物技術及應用(生物制藥與藥物管理、景觀設計與工程管理、食品加工技術與食品物流)等高職專業，化學教育為本科成人教育專業。承擔青島市生物、化學中學骨幹教師和新教師的培訓任務。生物化學與化工學院秉承“培養應用能力”的校訓，堅持“教&；“學以致用”的辦學理念，深度踐行“現實-環境耦合”的人才培養模式，註重學生職業能力和健全人格培養。學生在省市舉辦的各類技能競賽中均取得優異成績。學院積極實施與大企業合作戰略，建立36個校外教學基地，實行校企聯合培養，強調“工學結合”，校內擁有功能齊全、先進的實訓室，加強學生技能訓練，教學內容實行“雙證書”。近年來，為社會培養了大批技能型人才，畢業生深受企事業單位好評。
編輯本段管理學院
簡介
管理學院是我校二級學院之壹。目前設有會計電算化和市場營銷兩個專業，在校生1245人。現有教職工44人，其中教授1人，副教授10人，具有碩士學位的教師17人。此外，還聘請了壹批具有豐富管理經驗的專家和技術人員擔任兼職教授，教學力量雄厚。
專業課程建設與教學改革
管理學院壹直高度重視專業課程建設和教學改革，建立了工學結合的課程體系和“現實-環境耦合”的教學模式，專業課程建設取得了長足進步。其中，會計電算化是省級示範專業；市場營銷是地方財政支持的國家重點專業；省級精品課程1；學院級精品課程6門。
學生培訓
管理學院高度重視學生職業能力和綜合素質的培養，踐行“現實-環境耦合”的人才培養模式，積極開展與企業、行業、政府部門的交流與合作。先後與青島地產集團、青島商業銀行、青島啤酒股份有限公司營銷分公司等16家企業簽訂聯合辦學協議，建立了12個校外教學基地。在此基礎上，與青島啤酒集團營銷分公司、青島各商業銀行合作，培養“專業人士”。校企合作培養實踐能力強、綜合素質高、符合企業需求的準員工。同時，還與青島市勞動和社會保障局、青島市財政局、青島市外經貿局等政府部門合作，建立了壹批職業資格培訓考核點，極大地推動了“雙證書”教育。
就業工作
管理學院高度重視就業指導工作，成立了就業工作領導小組，形成了全員參與就業工作、連續就業指導三年的工作機制，提出了壹站式實習就業的工作思路，探索形成了“基地實習”、“學院搭建平臺”、“學生自主聯系”三種“準就業”實習模式，有效推進了就業工作。近年來，我院畢業生就業率在95%以上。
對外合作
管理學院高度重視與國內外高校的交流與合作，在研究生教育、成人教育、師生交流等方面開展了卓有成效的合作。與中國海洋大學合作，在我院建立了中國海洋大學研究生教育基地。與青島大學合作，在我院建立了青島大學成人教育基地。我們與臺灣省實踐大學和詩雅大學學院建立了友好合作關系。
編輯此段國際學院
國際學院是青島職業技術學院下屬的二級學院之壹，享有對外合作舉辦學歷教育、聘請外國文教專家、接受外國留學生等資格。常年有來自澳大利亞、美國、英國、韓國、日本、法國等國家的外國文教專家20余人，每年接受外國留學生100余人。學院秉承“做國際人，做國際第壹”的工作理念，人才濟濟，師資力量雄厚。現有教職工40人，其中教授1人，副教授9人，碩士及以上學歷教師26人，留學回國人員7人。學院實行項目部管理責任制，現設有辦公室、學生處、海外職業教育培訓研發中心、國際合作部、中日部、留學生部六個項目部。學院憑借創新的理念和積累的中外合作辦學經驗，連續五年與新加坡PSB學院聯合辦學，開設了國際商務管理、國際物流管理等合作項目，全部采用外文原版教材，80%的新課程由經驗豐富的外籍教師授課，同時為學生提供出國深造的機會。迄今為止，已有267名學生入學，其中13人成功出國留學。旅遊日語、應用韓語等普通高職專業突出語言類專業特色，與日本關西國際大學、大阪基督教青年會國際學院、韓國金庸專門大學、能州大學、全州大學等國外教育機構合作留學、留學。旅遊日語專業也被列為國家示範性高職院校支持的旅遊管理專業群的配套專業。目前學院在校生729人，校內實習基地9個，校外實習基地10個。註重校企結合，踐行虛實耦合，培養既精通外語又精通專業的復合型、技能型、國際化人才，是國際院校的壹貫目標。
編者按:教育學院
部門
青島職業技術學院教育學院位於青島市中心(市南區金壇路17號)。下設心理系、藝術系、文史系三個系，教育學院辦公室、實訓教務處、學生處、培訓處、中小學校長培訓處、圖書館、行政中心等七個系。
能力
現有教職工109人，其中專任教師57人，其中教授4人，副教授24人，講師22人，另有來自政府機關、企業、高校的專業權威兼職教師40余人。教學結構合理，師資力量雄厚。
教學任務
目前，學院設有學前教育、音樂教育、人力資源管理3個高職專業和多個成人專業，承擔青島市中小學校長培訓、新教師崗前培訓、骨幹教師培訓、優秀班主任培訓等任務，負責全院全日制學生心理健康教育工作，以及青島市中小學心理健康教育指導中心、青島市心理學會的日常工作。學院確立了“特色鮮明、社會認可、學生滿意”的辦學目標，堅持“教學&人；“學以致用”的辦學理念和“虛實耦合”的人才培養模式，通過心理咨詢熱線、每月心理知識講座、各種社會培訓等活動，積極服務社會，為青島的經濟建設和社會進步做出了積極貢獻。
編輯本段軟件與服務外包學院
2009年8月，青島職業技術學院與青島軟件園合作，在信息學院的基礎上成立了軟件與服務外包學院。有軟件技術、計算機網絡技術、計算機應用技術、應用電子技術四個全日制高職專業。
能力
在校學生1500余人，專任教師67人(其中高級職稱16人)，工業企業兼職教師70余人。軟件與服務外包學院目前校內有25個實驗實訓室。有思科網絡技術學院、H3C網絡技術學院；與海信集團聯合組建“海信班”；2008年與聯想陽光雨露有限公司、海信賽維電子有限公司共同培養了100名奧運工程師；2010再次與陽光雨露合作，培養世博工程師。在青島海爾軟件有限公司、青島用友政務軟件有限公司、青島軟件園等實訓基地，投入設備建立校外實習站。軟件與服務外包學院與中國科學技術大學合作，建立專業學位研究生教學基地(青島)，培養服務外包高端人才。學院成功開辟了學生赴新加坡實習就業的途徑，已有200多人赴新加坡實習就業。
就業崗位
電子產品開發、電路設計與編程、電子產品生產管理與技術、產品測試與質量管理、電子電氣設備維護與維修、電子產品營銷與售後技術服務等。