高校教師期中教學工作總結（***4篇）
總結是對某壹階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它是增長才幹的壹種好辦法，讓我們壹起認真地寫壹份總結吧。我們該怎麽寫總結呢？以下是我幫大家整理的高校教師期中教學工作總結（***4篇），希望能夠幫助到大家。
高校教師期中教學工作總結（***4篇）1
教學工作總結是對壹定時期內的教學工作加以總結，用於指導下壹階段教學工作的壹種書面文體。
XX為大家整理了20xx高校教師教學年終工作總結，望給大家帶來幫助！ 20xx高校教師教學年終工作總結壹 忙忙碌碌中，壹學期過去了。
回頭看，圍繞學校開學初的工作計劃和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項教學任務。
為總結經驗，找出不足，為便於今後更好的開展工作。
總結如下： 壹、認真教學，育人為本 壹學期來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好學生課後輔導工作，廣泛涉獵各方面知識豐富自己，形成比較完整的獨特的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想素養，並順利完成教育教學任務。
下面是本人總結的教學經驗及體會： 1.提高教學質量，關鍵是上好課。
為了上好課，我做了如下幾個工作： (1)課前準備：備好課。
認真鉆研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，把每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
(2)課堂上的情況。
組織好課堂教學，關註全體學生，註意信息反饋，調動學生的有意註意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。
2.提高教學質量，還要做好課後輔導工作。
3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4.培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容註入新鮮血液。
二、加強學習，提高自身素質 隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。
要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。
增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。
作為基礎教育的壹員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。
因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課效率，落實素質教育的根本。
教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。
才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。
此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習，努力學習黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。
三、務本求實，做好本職工作 嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。
在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關系，此外對於系裏安排的其他工作， 本人也積極主動去完成。
另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。
而作為壹線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。
為上好每壹節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的壹個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。
為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。
在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。
課堂上盡量做到活、實、全。
活：教學方法活和學習方法活;實：基礎知識紮實;全：即面向全體，全面提高教學質量。
真正做到人人有收獲，個個有提高。
在教學生掌握基礎知識的同時，註重智力的開發，能力的培養，素質的提高。
並結合學科特點，向學生進行思想教育。
四、反思總結爭取進步 總結到這壹年以來所做的工作，取得了壹定的進步，但是仍有不足之處，主要有：
1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力並向其他教師學習。
2、在教學研究方面盡管讀了壹些
高校教師期中教學工作總結（***4篇）220xx年是我工作的第二年，這壹年相對於前兩年來說，對於教學和教育工作有力進壹步的認識，自己的能力和心理素質得到了進壹步地提高，在院領導和同事的幫助下，拓寬了自己的專業知識，也承擔了壹些新的教學任務，總體上較好地完成了這壹年的工作任務。
壹、教學任務：
1.本年主要繼續擔任科技英語的教學。 第壹學期繼續承擔的是《電子商務》的教學。這是我第二次帶這門課，這次除了認真備好課外，繼續不斷擴展和電子商務相關的課外知識，爭取在講好課文本身的同時，給學生介紹和電子商務有關的基礎知識。這次比上次講解更詳細，而且講解章節覆蓋更廣，取得較好的效果。第二學期承擔的是《計算機科學概論》的教學。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精，我把課本詳細地進行了整理，充分利用網絡的資源，在課件上補充了壹些圖片，豐富了教學的內容，使得教學內容更直觀，增加講授課人工智能這壹部分，並且沿承以前的方式，針對大壹新生英語基礎比較薄弱的特點，每節課布置作業，堅持批改，及時了解學生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點講解，比較圓滿地完成了教學任務。
但是教學過程中仍然有許多不足之處。壹方面自己的專業知
識比較有限，在講授計算機和電子商務相關知識中不能做到深入和精確，另壹方面在教學進度和學生所要求的教學速度上未找到合適的平衡點。這些問題是在新學年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學更上壹個臺階。
2.擔任了信管0834班的英語教學工作。 信管0834班是我從大壹第二學期接班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績，課下也和學生保持交流，了解他們的思想和學習情況，盡快完成我和學生互相的了解與適應。在這種情況下，系統地完成了從比較基礎的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學任務。結合上次的經驗，針對各個學生鼓勵教學，及時總結學生成績情況。
在公***英語的教學中，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同。公***英語課強調的是英語基礎詞匯和應用的培養，而且小班教學更需要老師及時了解學生學習的反饋情況。所以雖然擔任的都是英語課的教學，但是要因材施教，學會在不同的課程中轉換角色，以期達到良好的教學效果; 3.承擔了06級英語專業漢英翻譯和07級英語專業漢英翻譯的教學任務，翻譯是英語專業所開設的壹門重要的課程。對於這門課之前請教了同事，參考了多本資料，教學中補充了許多課本以外的知識點，通過大量的例子講解翻譯的理論，註重培養學生
實踐能力。由於這是第壹次上這門課，還有許多問題亟待解決，尤其面對英語專業的學生，這意味著需要更加提高自己的專業水準，改進教學方法; 總體來說，作為壹名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學方法，了解學生的心理狀態，努力提高教學水平。
4.畢業論文指導
圓滿完成了20xx屆畢業生論文指導的工作。這次所帶論文涉及經管類經濟、電子商務、企業管理等方面，在與學生的交流中也加強了這方面的涉獵，從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學生認真的指導，最後十個學生都在學校規定的時間內完成了論文，並有幾名同學獲得優秀論文的榮譽。學生們普遍存在的問題是針對性不強，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時效性強的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有壹定的欠缺。學生畢業論文指導工作不僅幫助學生完成壹門學業，我覺得，在這個過程當中，也讓我們老師也看到了學生們是如何看這個世界，感受著每壹位即將步入社會的學子心靈閃現的火花。與其說是老師指導學生，還不如說是我們師生***同上了壹回社會大講堂。
二、班主任工作：
20xx年下半年接任了英語0612班的班主任工作。這對我而言是壹項全新的工作領域。剛接班就面臨著校區搬遷的工作。在學校和系部的縝密安排下，我積極和同學溝通，向同事請教帶班過程中遇到的問題，使得搬遷的任務得到圓滿的完成。後來在學校的嚴密部署下，在甲流期間堅持每天按時到教室測量體溫。後半學期和考研學生壹起拼搏考研，及時了解畢業班學生的心理壓力，與他們及時交流，不時為他們鼓勁。在這雖然不長的壹學期的工作中，深深體會到了壹名班主任的責任重大和工作的不易。
20xx年我將牢記學校“簡約高效，作風優良”的`校訓，繼續認真做好教學和班主任工作，為學院的發展貢獻自己的壹份力量。
高校教師期中教學工作總結（***4篇）3在緊張與忙碌中，已經參加工作兩年多，回首這兩年多的工作學習，我的感觸很多，現就以下方面做工作總結：
在思想上，加強個人教育理論與專業技能學習，為了提高個人教育理論水平，堅持學習《高等教育學》《大學教學論》等教育理論。針對職業教育的特點，學習《基於工作工程系統化課程開發與建設的理論基礎》，並形成了大量的學習筆記。
在教學方面，聽從領導安排，保質保量完成組織交給的各項工作任務，主要擔任了高職會計專業的《財經法規與會計職業道德》《會計電算化》《會計綜合實訓》、電子商務專業《基礎會計》、物流管理專業《成本會計》等課程的教學任務，累計工作量達1000個學時。在完成正常工作的同時，主動承擔兩期會計證的社會培訓任務，教學效果良好，深受領導和學生們的好評。
在科研方面，在完成正常教學任務的基礎上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是進壹步加深在自己專業方面的深度，撰寫實證論文《洛川果農參加農民專業化合作經濟組織意願的實證分析-----基於洛川縣的調研數據》、《循環經濟發展中的綠色會計》兩篇（待發），在學生工作方面，通過調研分析撰寫論文《民辦高職學生思想道德現狀分析及對策研究》壹篇（待發），此外，根據自己興趣愛好，發表跨學科論文《基於swot分析的傳統媒體生存策略探究》壹篇。在這個交叉領域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識領域和視野，同時加深了對自己專業知識的理解。在教材編寫方面，參與編寫南開大學出版社出版的《財務會計項目化教程》項目十八 財務報表的編制。為進壹步申請科研立項打下基礎。
在個人發展方面，積極參與學院及系部組織的各種培訓，積極落實系部組織的聽課評課制度，積極主動聽取經驗豐富教師的公開課，通過教師之間的互聽互評，使我深刻認識到能夠把壹個復雜的東西講得很淺顯易懂才是壹個教師最高的境界。在專業方面，20xx年五年參加了會計師考試，6月參加註冊會計師考試， 20xx年11月通過了經濟師考試，此外，分別20xx年在3月通過了職稱英語考試，5月通過了職稱計算機考試，已達到“雙師型”的要求。
在取得成績的同時我也感覺到自己知識的匱乏和單壹，在以後工作中將進壹步學習與提高。
在這期的工作中，我得到了整個教研室團隊的關心和幫助，沒有他們無私的幫助，我也無法獲得如此快的進步和提高，在此我壹並表示感謝！ ** 篇二：大學教師工作總結20xx 教師個人工作總結
本人自參加工作以來，在指導教師、教研室其他老師的指導和幫助下，初來乍到的感覺已日趨變淡，學習和工作也早已走向正軌。在壹年多的工作中，本人認真備課、上課、聽課、評課，做好課後輔導等必須的教學工作。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到壹個教師應有的職責。現將壹年以來工作情況做如下總結：
壹、思想方面
本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持壹致，加強自我修養。我能做到熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作。在工作中時刻以學生為主體，熱愛學生，真誠對待學生，真正做到學高為師，身正為範。我熱愛教育事業，貫徹黨的教育方針，有高度的事業心和責任感，有無私奉獻的精神。堅持把德育放在首位，既教書又育人，熱愛、關心、尊重、理解學生，處處曉之以理，動之以情，誨人不倦，形成師生互相信賴、互相尊重的良好氛圍，深受學生的敬愛。
二、教學方面
1．備課
認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念做到心中有數。以教學大綱和教材為基礎，熟悉教材的結構，了解重點與難點，掌握知識的邏輯，並能運用自如。同時查閱大量資料和信息，作為補充資料準備。了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法和習慣，以及學習新知識可能會遇到哪些困難，從而采取相應的預防措施，以備針對不同的學生群體，采用相應的教學方法。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動等。
2．上課
目前承擔過的課程有：《心理學》、《社會心理學》、《旅遊心理學》、《大學生心理健康教育》等課程。其中《大學生心理健康教育》課程已成為全院學生的公***基礎課，對大學生心理健康教育內容、方法、手段和途徑都應有新的要求。正是基於此原因，我在課堂教學水平方面，進行案例教學改革，使學生有效地獲得完整的教育學理論知識，並逐步學會解決實際問題的能力。在現代教育技術應用與教學改革方面，通過多媒體演示系統進行多媒體教學。目前，本課程已制作了系統的多媒體課件，以章為單元，授課可以在多媒體教室進行。教學形式正由連續型細節授課轉變為跳躍型平臺式授課，由單壹課堂教學轉化為多形式的互動交流。
三、個人教學業務水平學習方面：
3．重視教學反思，提高教研水平。反思是教師對教學行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程,我能做到在教學前、教學中、教學後三個階段進行反思。
4．暑期參加了全省中等職業教育骨幹教師培訓，收獲頗豐並取得了良好的成績。 5．積極參與科研課題研究，已申報院級課題壹項。另外，《大學生心理健康教育》院級精品課程的申報正在籌備當中。
四、班級工作方面
本學期，除了教學工作，我還擔任了班主任的工作。班主任工作是以促進學生的健康發展為基本任務的。在學生人生成長階段，自我意識的發展已成為發展過程中的壹個核心。對大專生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路者，解惑人。因而，在班主任工作中，我淡化了教育者的角色痕跡，與學生平等對話，建立朋友般的師生關系，做到師生之間的相互悅納。半學期下來，班級整體狀況良好，班風和學習氛圍均處於積極狀態。
四、不足之處
1．今後還要進壹步廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，
2．在計劃、安排工作時還要註意多思考、多商量,以便更周到、更細致、更完美。同時，嚴格按新的課程標準和計劃排課。
3．在教學方面還應更多地向有經驗、教學質量高的教師請教和學習。並在課堂教學方法上，勇於創新，形成自己獨特的教學風格。
4．在班級工作方面，仍需向有經驗的老師學習，努力把班級建設成壹個學生自主管理，師生互相溝通，關系和諧融洽的集體。
以上我所做的壹些的工作和不足之處。教育工作，是壹項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教學和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
自20xx年8月入職以來，在近半年的時間裏，我積極努力，認真負責的履行壹名教師的職責，與時俱進，不斷更新自己的教學觀念，配合學院開課計劃，研究教學實踐中出現的新問題、新方面，順利完成教師常規教學任務，實施《會計學基礎》、《商務素養》的教學，並順利交接《會計學基礎》給××××系，參與對定向班學生的課程指導工作；除了教師職責之外，我還負責××管理教研組的常規管理及規劃發展，完成各項工作，現總結如下：
壹、聚焦教學，強化個人專業技能
作為壹名新教師，通過聽課、強化備課等手段不斷強化個人專業技能，優化課堂教學。 尋找適合統招、定向學生等不同層次學生的教學方法，找到適合的學習切入點，聚焦課堂教學，推崇先進的教學方法，是我壹直追求並持續不斷努力的奮鬥目標，本人通過對課程的研讀，克服初到學校企業培訓模式與教育模式的不同，深入領會課程的設計意圖，註重以學生為主體，培養學生的思維方法和學習方法為目標，提高學生學習效率和幫助他們進行自我學習，形成自己的教學特色，受到學生的好評。
另外積極開展針對定向就業班的課程指導工作，仔細調查、分析定向班學生情況，深入課堂及實訓現場開展指導工作；
二、積極配合，抓好教學建設工作，做好教研、教改
1.認真完成本專業基礎課的其他課程資料建設，例如：教學進度表、教案等；並制定詳細的目標任務執行計劃，在接下來的這學期將嚴格遵照執行，
2.新制定了《商務素養》的教學大綱，並進行實踐，將能力本位與項目學習的理念運用與定向班教學當中，教學集“理論教學與實驗、實習、實訓”為壹體，大量采用現代化教學手段，加大案例教學、工學交替的比重，采用邊練邊學的教學方式，並由專任老師承擔了定向班的指導教師工作。
3.采用項目制教學的初步研究，制定了新的《商務素養》的考核方案； 4.為更好的探索高考招生制度改革，突出高職教育特色，在我校成為××××院校後繼續提高單招水平， 完善高等教育多元化選拔機制，同時也為更
好的保證我院招生質量，積極組織試題庫的建設，擬定詳細的試題庫建設方案，完成題庫考試大綱及復習大綱的擬定及試題庫的命題工作；
三、培訓
本學期為提升個人能力與教學質量，在院系組織下參加了以下的幾項培訓 新員工入職培訓，
戚攻縮小三大差距促進***同富裕
戴士弘職教課程的能力本位項目化改造培訓
4.參加bpo的實訓項目，參加項目為山東電信、法律咨詢兩個項目的實訓項目。 5.積極聽課，觀摩、學習其他老師的教學技巧。聽課次數達到12次。
四、其他工作
1、積極完成開學初期的各項準備工作，參與宿舍管理分配、新生接待、開學學生報道的工作。
2、學生輔導工作，輔導學生達到16次，
3、學生指導工作，積極參加我校舉辦的科技文化藝術節活動，承擔兩項活動指導工作，壹為“知禮儀、樹形象”校園文明禮儀風采大賽，壹為“規劃自我贏取未來”職業生涯規劃設計大賽，分別獲得三等獎和優秀獎； 4.學校工會工作
為增加員工歸屬感，積極營造壹個寬松、和諧、快樂的工作氛圍，調動廣大教職工的積極性，組織和親身參與學校組織的“燭光杯”迎新晚會，在小品《整容》中扮演了壹個角色； 5.新聞宣傳工作
本期還完成壹篇新聞稿的撰寫。
五、教研組管理工作
1.教研組日常管理工作；認真做好期初、期中、期末的各項教學檢查工作，確保教學工作的順利進行。
（二）教案檢查紀要
（三）學生作業與實驗（實習實訓）報告及批改情況抽檢紀要
（四）聽課情況抽檢紀要
2、按時召開教研活動，利用教研活動集體探討解決前壹段工作中的問題，本期***計召開教研室教研會14次，全體教研會2次：
例如：利用教研活動，有效的完成單招試題庫的建設、課程歸屬問題的探討等。認真開展教學研究，研究教學工作規律，探討教學工作問題，開展教學經驗交流，例如：分享聽課過程中發現的優秀的教學方法、手段，以幫助我組教研隊伍的發展壯大。（參考《教研室工作手冊》、《教師學期工作手冊》）
3、完成了期末的出卷、閱卷及成績分析工作，並及時了解了學生的學習情況，適當調整改進了教學方法。 （參考教師的試題庫——《市場營銷》試題庫及考試方案——《商務素養》教學大綱、考核方案）
4、確保教學各個環節的質量：
按時完成教學任務分配，認真完成教學各項檢查，確保教學秩序正常，例如：對教師的教案的檢查，開課準備等常規教學工作；（參考《教研室工作手冊》）
雖然本學期完成了壹些工作，但還是存在很多不足之處，下學期及將來都要更多努力，提升自己的專業素養，理論層面及科研水平，力爭在下學期完成我已簽訂的師德承諾。
高校教師期中教學工作總結（***4篇）41、考試前領著學生復習的題，無論是單詞還是句型大部分學生都能答上，凡是沒有復習過的內容雖然是重點強調過、當時也操練過但95%的學生還是回答不出來，教師期中教學工作總結。在今後的考試之前復習中我會擴大復習的範圍。
2、部分認真聽講的學生的分數還是沒達到理想的標準。在這裏原因有很多，應提高學生上課時的學習效率，學生在上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西，認真聽是必須的，任何人也是無法集中精力壹節課的，所以我壹定要必須做壹個好的時間分配，工作總結《教師期中教學工作總結》。
3、除了上面幾點以外，通過這次考試，我意識到學生在知識的鞏固上做的很不好，分析原因，也有自己平時督導的問題，我總結了知識點，但是沒有有效的去檢查學生，個別學生並沒有重視，沒有進行全面的復習，在今後的教學工作中，我必須加強對學生的督導，布置的工作要做到及時檢查，對學生不放松，嚴格要求。
4、個別學生考試成績很不理想，這壹部分學生總體上來說上課英語書不拿，對任何知識都不感興趣，講什麽都不聽，作為教師我知道他們根本就什麽都不會，為了他們我費盡心機，想盡了辦法但都不奏效，我認為他們不是現在學的知識不會，而是學習態度不夠端正。英語學科不同於其他學科今天不聽明天還能聽懂。我想會繼續努力爭取找到壹個更好的方法來解決這個問題。
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