社會上最需要的會計人才:
l．復合型的知識結構。
2．完善的職業道德素質。
3．科學、準確的職業判斷能力。
4．綜合服務能力。
5．創新素質。
6．具有開放性和競爭能力。
7．具有較強的適應性和應變能力。
8．新的工作手段的運用能力。
論新形勢下會計專業人才的素質要求與培養
進入20世紀以後，隨著科學技術的不斷發展，先進管理工具的應用，世界經濟的壹體化，以及社會經濟環境的日趨復雜化，新形勢對會計工作提出了新的挑戰，對會計專業人才也提出了更高的素質要求。會計教育必須針對新形勢，分析會計職業的發展趨勢和會計服務市場的變化走向，明確今後會計人員的培養目標和素質要求，改革會計教學內容、教學方式和培養渠道，才能培養出適應未來科技發展、市場競爭和經濟管理要求的高素質的會計專業人才。
壹、會計人員與會計教育面臨的新形勢及對會計工作的影響
1．科技的發展及對會計工作的影響。21世紀的經濟是高新技術迅速發展，技術含量比重提高，由工業社會向知識經濟社會轉化的經濟，其中以計算機、通訊技術和網絡技術為代表的信息革命是其核心，它給人類社會的生產與生活、教育與學習、經濟和文化等均帶來巨大的影響，對會計工作也產生了重大影響。主要表現在：新技術的發展與廣泛應用將對傳統會計理論與實務產生直接的、強烈的沖擊，會計的職能將進壹步擴展，管理分析職能越來越重要，會計信息的獲取空間和利用範圍將越來越大，會計學科將出現新的分化組合，向多樣化、適用化方向發展；新技術的發展將進步促進國際化的投資、貿易、金融、保險和管理模式的形成，由此將帶來會計主體及其組織結構的變化；新技術的發展尤其是計算機技術、通訊技術等相關技術的發展和廣泛應用，將會引起會計工作環境、工作設備、工作手段的變化與發展。
2．經濟發展的國際化對會計工作的影響。21世紀經濟的發展進壹步呈現國際壹體化的發展趨勢。經濟化水平將大幅度提高。經濟發展國際化對會計工作的影響主要表現在：會計準則、會計制度的國際化，會計準則的修訂和新企業會計制度的頒布體現了這種與國際標準接軌的努力，但與真正的國際化仍有壹定的差距；會計市場的開放化，我國加入世貿組織後會計市場的開放已是必然，這將對我國的會計市場帶來沖擊和影響；會計職業的專家化和中介化，21世紀的會計將不再是傳統意義上的“記賬員”、壹般的數據處理員，會計在經營管理中將發揮越來越重要的作用，體現出專家化的趨勢，會計師事務所中介化的性質會得到進壹步的確定和強化。
3．經濟環境的競爭化、復雜化對會計工作的影響。美國9．11事件以後，主要發達國家都出現經濟增長放緩甚至衰退的跡象，國際經濟環境日趨復雜化，市場競爭更加激烈，經營風險。市場風險、會計風險越來越大，生產經營也表現出國際化、集團化、股份化、多元化的特點，這些也都對會計工作產生了廣泛的影響；會計工作創新化，在創新層出不窮的今天，會計工作也面臨不斷的創新，新的會計學科、內容會不斷出現，如衍生金融工具會計、環境保護會計、社會保障會計等；會計知識全面化，會計專業人才不僅要系統掌握本專業的知識，具備從事本專業的工作能力，而且要對相關學科管理學、金融學、稅收學。營銷學有全面了解，對壹些新興學科、交叉學科有壹定了解；會計工作的能力化，在日新月異的知識經濟面前，在競爭日益激烈的市場形勢面前，會計專業人才需要有應付復雜多變的會計環境的工作能力、知識更新的能力。準確的職業判斷能力，會計工作今後對會計專業人員的要求將不再是單純的知識化，而更強調的是能力化。
二、新形勢下對會計專業人才的素質要求
l．復合型的知識結構。復合型知識結構是新形勢下會計專業人員綜合素質的基礎。所謂復合型的知識結構包括幾個層次的復合，首先是會計知識和管理學科內其他學科知識的復合，以會計知識理論為主包括企業管理、稅收、金融、投資、法律、財政、統計等其他管理學科知識。第二個層次的復合是自然科學和人文科學知識的復合，要求會計人才具備壹定的現代科學技術知識，包括信息技術、通訊技術等，尤其是本單位本企業相關的科學技術知識。由於會計人員要和單位內部的各部門各層次的人員交流，要和有關管理部門的人員聯系協商，相應的人文科學知識也是會計人員必備的。第三個層次的復合則是與新興學科和邊緣學科的復合，在科技發展、學科延伸、新興學科和邊緣學科不斷發展產生的形勢下，要註重學習，關註相關的新興學科與邊緣學科。
2．完善的職業道德素質。會計人員是市場經濟活動中的特殊從業人員，不僅要有良好的業務素質，還應有較強的政策觀念和完善的職業道德素質，遵守會計法規，接受職業道德的約束。會計工作涉及的範圍特別廣泛，觸及到的人際關系和社會關系日益復雜，會計職業實質上承擔了依法公正處理社會各階層經濟利益關系的職責，因此，需要會計人員具有高度的法制觀念、高尚的思想境界、完善的社會公德精神和職業道德素質。
3．科學、準確的職業判斷能力。隨著社會經濟的發展，企業所處的經濟環境的復雜性和單位、企業經濟事項的不確定性日趨增多，而會計準則。會計制度則日趨簡約，同時按照市場經濟的客觀要求，會計制度、會計準則在會計政策上的選擇，會計處理方法的變更也給予了會計人員較大的選擇空間，業務活動中，運用職業判斷對企業、單位發生的經濟活動進行恰當的處理。例如：在會計核算原則、會計政策的選擇和會計估計中都需要會計人員根據會計規範，考慮單位、企業的具體情況，運用職業判斷能力進行選擇，從而公允地反映企業狀況，更快地促進經濟發展。另壹方面，會計政策的選擇不能作為謀取不當利益的手段，這也是科學、準確的職業判斷能力的內在要求。
4．綜合服務能力。在市場經濟的發展的初期，會計活動只是涉及會計和財務，隨著市場經濟的發展，會計服務領域不斷地拓寬，會計服務領域從傳統的查賬驗資，越來越多的向經營管理咨詢、稅務、法律咨詢等方面拓展。作為單位、企業的會計人員也要拓展會計服務領域，提高綜合服務能力。綜合服務能力是指以復合的知識結構為基礎，為企業的決策者、投資者、管理者、社會公眾和企業內部的各個管理部門、各組成單位提供服務。這種綜合服務能力要會計人員具備壹定的社交能力、交流能力。合作***事的能力、表達能力和分析能力。
5．創新素質。壹方面是對會計理論與實踐本身的創新，這要求會計人員既要具備深厚的理論功底，又要具備探索創新意識，從會計核算到會計監督，從會計體制到會計制度，我國的財務會計理論與方法體系需要不斷地全方位的創新。另壹方面是創造性的解決單位和企業面；臨的問題。會計人員不僅要懂得會計和財務的專業知識，能獨立承擔投資、融資和營運資本管理等決策建議，還要求會計人員具有將復雜的會計資料和財務數據與具體的業務，如營銷。信息技術和經營管理等結合起來和相關部門的人員溝通，以便***同努力找到對具體業務問題創造性解決方案的能力。會計人員還要了解企業單位所面臨的企業環境、經濟環境和競爭環境，對企業資源的配置，企業目標的確定與實現，稅負變化的趨勢等企業生存發展的重大問題提出創新性的觀念和發展思路，
6．具有開放性和競爭能力。中國加入世貿組織以後經濟改革與市場開放將進壹步向縱深發展，作為會計市場也將逐步與國際市場相融合，走向全面開放。會計工作也面臨著這種開放。會計市場的開放，會計準則與制度和國際接軌對外開放，會計信息披露的規範開放，會計人才流動的開放，會計服務主體的開放，開放是市場經濟和世界經濟壹體化的必然要求。經濟發展和會計工作的開放必然帶來競爭，提高競爭能力將成為會計人員的新課題。會計人員的競爭能力既包括崗位競爭能力，還包括提升企業競爭能力過程中會計人員的作用。壹方面會計人員不能安於現狀，要積極進取，要有憂患意識，要不斷提高自身的競爭能力，還要在提高企業競爭能力的過程中充分發揮自己的作用。
7．具有較強的適應性和應變能力。這種適用性包括心理調控能力的適應和專業工作能力的適應。會計工作本身對內要和本單位上至領導下至普通員工進行廣泛的工作交往，對外要和稅務、銀行等相關部門進行業務聯系，企業業務的發展，財會政策的變更都對會計工作產生壹定的影響。這些都要求會計人員具備控制情緒的能力，克服困難的意誌，接人待物的寬容態度，團結協作的精神。
在我國加入世貿組織以後我國將進壹步深化會計核算制度改革，完善會計準則、制度體系，建立與我國國情相適應並與國際會計慣例相協調的會計準則、制度體系。會計人員就需要在專業工作能力方面不斷地學習，壹方面要適應會計政策、制度的變化更新，另壹方面還要適應企業的拓展和變化。
8．新的工作手段的運用能力。隨著現代科技的發展，計算機在會計工作中的廣泛運用，會計工作的條件和手段也發生了很大變化，新的會計管理軟件層出不窮，管理水平不斷提高。信息革命帶來的是會計工作手段的不斷創新，從“會計電算化”到“網絡財務”，代表了會計工作手段的發展方向。會計專業人才則必須具備新的會計工作手段的運用能力。
會計人員對宏觀風險的認識與防範，對微觀風險的管理與控制成為會計專業人才的重要職能。會計控制職能包括風險控制，財政部新頒布的《內部會計控制規範——基本規範》明確要求各單位針對風險控制點，建立有效的風險管理系統，通過風險預警、風險識別、風險評估、風險分析、風險報告等措施對財務風險和經營風險進行全面防範和控制。會計專業人才只有具有風險管理控制能力，才能在風雲變幻的市場上運籌帷幄，有效地維護國家、單位的經濟利益和資產安全。
三、會計專業人才的素質培養
1．不斷更新會計人員的知識，建立新的會計知識技能結構體系。由於會計知識更新速度的不斷加快，要適應新形勢的需要，建立新的會計知識技能結構體系。這個體系要求具有先進性，即著眼於新世紀科學技術，社會經濟環境的變化，根據未來會計職業要求及會計學科的發展來明確體系結構。實用性，與會計改革和會計實務工作緊密相聯，既反映當前會計改革實踐的成果，又能指導會計實務工作。系統性，新的會計知識結構體系應形成包含會計工作應具備的完整的知識結構體系。科學性和規範性，新的會計知識結構體系應形成科學、規範的體系，要進行科學配置，建立壹定的層次，保持合理的結構並根據發展和變化還可不斷完善的提高。通過新的會計知識技能體系來推動會計專業人員的知識更新，完善會計專業人員的知識結構，提高會計專業人員的業務素質。
2．按《會計法》的要求，全面開展會計專業人員的法定繼續教育。要探索新的會計繼續教育方式，如在崗職位培訓、網絡在線課程教育，並準確把握培訓需求，搞好培訓課程開發，以期取得最佳培訓效果。
3．強化職業道德，提高會計人員的社會責任感。會計人員的職業道德已不單純是會計人員自身修養高低的問題，而是關系到會計工作質量高低、會計信息真假的社會問題。強化會計職業道德既可以形成會計人員愛崗敬業、依法辦事的工作責任心，更重要是要使會計人員具有社會責任感，使會計人員真正做到朱總理要求的“誠信為本、操守為重、遵循準則、不做假賬”。
4．建立會計人員工作質量考核評價指標體系。為了科學評價會計人員的工作質量，加強管理以評促學，可以試行建立壹套會計人員工作質量考核評價指標體系，並規定相應的獎懲辦法。考核指標體系應包括從會計機構、會計人員管理的各個方面，從會計核算到會計監督。會計工作的全部內容，形成科學的考核指標體系，對每個會計人員的工作質量做到考核量化、指標到人、約束有力、獎懲分明。
5．強化技能教育，突出能力培養。會計工作是壹項強調實踐、突出技能的工作。為了適應會計改革的深入和解決實際工作中不斷提出的新問題，會計人員單純依靠事後學習、學校教育是難以適應形勢發展需要的。必須強化會計人員的技能教育，包括基本技能和新技術、工具的運用技能，突出能力培養，包括工作能力和創新的能力，只有會計人員主動的學習，創新的工作，才能使會計工作上壹個新臺階，開創新局面。