很多會計老師傾向於認為理科生更適合會計課程。他們的理由是，高中三年的理科學習，相比文科，有助於提高學生的邏輯思維能力和分析能力。因為文科的記憶比較多，所以這些方面的能力沒有得到有效的鍛煉。而會計恰恰需要這兩種能力，會計學習也是在培養這兩種能力。比如會計實質重於形式，這就要求會計人員面對壹項業務不能只停留在表面，還要分析該項業務的實質內涵。
但是會計專業也開設了很多其他的課程，比如市場營銷，物流管理，管理學等等。這些課程是最純粹的文科課程，對於文科生來說很容易。從這個角度看，文科生似乎優勢很大(全國都知道理科生普遍喜歡理解，討厭背書)。