1、“雛鷹計劃”:該計劃旨在通過培養有上進心、肯學習、有進取心的新進大學生，逐步成為部門的技術骨幹和業務骨幹。
2.“飛鷹計劃”:該計劃旨在對現有的具有兩年以上工作經驗和繼續培訓潛力的普通員工進行培訓，使其逐步成長為各職能部門的負責人。
3.“雄鷹計劃”:該計劃旨在培養公司內具有進壹步培養潛力的中層管理幹部，使其逐步成長為能夠獨立於公司之外的人才，為副總裁、總監等職位儲備人才。
4.“雄鷹計劃”:該計劃旨在將現有的高級管理人員和技術負責人逐步成長為全能人才，為公司未來的戰略擴張做準備。
通過以上四個計劃，逐步將學員培養成為公司關鍵崗位的接班人和後備人才。關鍵崗位主要是指公司根據當前或未來發展需要的壹些重要的中、高級崗位。後備人才主要是指壹些具有培養潛力，能夠替代公司中部分中高層崗位，以應對未來發展變化的人才。
註:人才培養模式是指在壹定的現代教育理論和理念指導下，按照特定的培養目標和人才規格，具有相對穩定的教學內容、課程體系、管理制度和評價方式，實施人才教育的過程的總和。
擴展數據:
壹、人才培養目標:
培養具有良好的人文科學素質和社會責任感、紮實的學科基礎、自學能力、創新精神和創新能力的人才。具體包括以下幾個方面:受過基礎研究和應用研究的培訓，具有紮實的基礎理論知識和實驗技能，動手能力強，綜合素質好；掌握科學思維方法，具有較強的知識獲取能力，具有探索、創新精神和優秀的科學素質。
二、培訓形式:
培養人才有多種形式。除了在各級各類學校進行系統教育和深造外，還可以采取非全日制教育、全日制或非全日制培訓班、研討會等形式，充分利用成人教育、非全日制教育、電化教育等條件，提倡和鼓勵自學。
各行各業對人才培養的具體要求不盡相同，但總的目標是德、智、體全面發展。對於企業來說，人才培養是多層次的，包括高級管理人才的培養；職能管理人才和基層管理人才的培養，等等。
百度百科-人才培養
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