家校教育計劃1壹、指導思想
為了積極響應上級部門的號召，搭建“家校聯系”的教育平臺，促進教育多元化，進壹步推動家校聯系的發展，進壹步探索素質教育背景下的德育新模式，深入了解學生在家中和在校的實際情況，做好家長與老師的溝通，培養孩子良好的行為習慣，讓孩子健康快樂地成長。
二、活動主題
家校合作讓孩子健康成長
三、活動的目的
1.通過開展壹系列家校教育活動，進壹步完善家委會建設，暢通家校溝通渠道，形成學校、社會、家庭三位壹體的德育網絡，使各種力量形成時空交叉影響的教育優勢力量。
2.充分利用家庭和社會教育資源，提高家長家庭教育能力和水平，增強學校內涵發展的動力，提高學生綜合素質，初步形成家校教育的強大合力，切實提高社會對教育的滿意度。
3.通過教師與家長、教師與學生的交流，教師可以在實踐中成長和成熟，追求成為“兒童心目中的理想教師”。
四、家校教育活動領導小組
組長:徐克儉
副組長:雷天成、夏
隊員:楚和所有的班主任。
動詞 （verb的縮寫）實施方案:
(壹)宣傳階段
1.與班主任單獨溝通，征求班主任的意見，了解他的想法。
2.召開全校教師大會，讓大家了解壹下，分工，制定下壹步工作計劃。
(2)實施階段
1.教師定期家訪
深入開展“走訪大家”工作。走訪學生家庭是教師的工作之壹，家長要熱情接待。教師家訪要儀表端莊，語言文明，雙向評價學生，與家長達成壹致，家訪時避免其他與孩子無關的事情，有損教師形象。家長要仔細了解孩子在學校的表現，主動向老師介紹孩子的優缺點、性格和特長，和老師壹起研究教孩子的好方法，讓家庭教育和學校教育相得益彰。每個孩子每學期至少回家壹次。
建立教師定期家訪和家訪制度，組織班主任和教師定期開展家訪，逐步形成長效機制。重點走訪貧困家庭、村居民(社區)和社會各界人士。通過定期走訪，廣泛宣傳教育政策法規和學校教育教學取得的成績，積極爭取社會各界對學校和教育的意見和建議。
2.完善家庭教育網絡建設。家庭教育和社會教育是學校教育的有效補充。我校將繼續加強網絡平臺建設，科學利用學校網站、微信平臺、班級qq群等新聞媒體和傳播渠道，開展靈活多樣、主題各異的工作。
3.進壹步推進家委會建設。
家長委員會是學校、教師和家長之間溝通的暢通渠道，也是家庭教育和學校教育溝通協調的紐帶。家長委員會由班主任領導，由班級家長推薦的代表組成，充分體現了民主，規範了選舉程序，杜絕了家委會成員由學校或班主任指定的現象。班級家長委員會代表家長的利益和意願，對班級工作提出意見和建議，還可以審議和修改班級工作計劃，參與班級教育科研活動，參與班級管理和教師教育教學常規管理，督促班級不斷調整工作思路，改進方法，達到最佳教育效果。加強家委會制度建設，科學制定家委會工作章程，規範家委會機構和成員職責，明確工作要求和工作流程，解決家委會工作“做什麽”和“怎麽做”的問題，確保各項工作依法規範。
4.舉行網上家長會
在家長會上，學校領導和教師要向家長介紹學校的辦學方向、辦學水平和教育改革的成果和措施。他們也可以引入壹些科學的教育方法，邀請有經驗的家長來交流。老師和家長可以互相通報孩子在家在學校的表現，也可以讓學生參與進來，讓他們切身感受到老師和家長在關心他們，幫助他們，為他們擔心，從而激發學生自我教育的意識。
針對孩子的問題，我們不定期通知家長召開沙龍會議，按照主題進行。針對孩子的問題，家長可以互相溝通，找到更好的解決問題的方法。
5.開展家校共建活動。
家校* * *建設活動是學校和家庭、教師、家長和學生共同參與的活動。其主要形式和內容有:①親子閱讀②沙龍，交流家庭教育經驗③繪本故事④郊遊(徒步)...家校* * *建設將教師、家長、學生融為壹體，可以增進相互了解與合作，加深相互感情，有利於調動三方力量。
6.建立壹個“家長郵箱”。
為了提高辦學質量，學校必須面對社會和家長，隨時接受他們的監督。學校在大門口懸掛“家長信箱”，及時了解家長對學校的反映，以及學校教師的教育教學工作。德育處對家長反映的情況進行梳理，會同相關部門和老師共同解決，力求公正、實事求是、快速有效。
家校教育項目2壹、指導思想:
為了充分發揮家長在學校教育和家庭教育中的作用，加強學校、教師和家長之間的溝通，讓家長走進校園和課堂，了解學校的管理和發展趨勢，了解課堂教學和課程改革的趨勢，縮短學校與家庭、學校與社會的距離，向家長展示學校的理念和理念，展示師生的風采，營造和諧的育人氛圍。讓家長體驗孩子在學校的學習生活，走近孩子，傾聽孩子的聲音，走進課堂，關註教育；走進學校，參與評價，更好的配合學校，* * *關心每壹個孩子都能健康成長。學校結合自身實際和上級有關工作精神，制定了本校教育活動實施方案。
二、具體要求:
此次活動不僅是讓家長看到孩子在學校的表現和學習生活，也是對學校教師素質和教育水平的壹次全方位、立體化的檢驗和展示。所以各位老師要高度重視，用我們的真誠全心全意為家長和學生服務。以這次家校教育活動為平臺，宣傳學校，展示自己，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長放心滿意，讓孩子受益快樂。
三、活動主題
家庭教育促進學生成長。
四、活動時間:
動詞 （verb的縮寫）活動:
1，安排專題演講，發出征集優秀家庭教育案例的活動倡議。上課收集相關資料，交學校保管。
2.召開家長會。
會議程序如下:
(1)優秀老師介紹如何在家裏指導學生學習，培養良好習慣的相關經驗。
(2)學生家長代表發言，主要介紹相關家庭教育經驗。
(3)家長委員會主任發言，主要介紹如何配合學校開展教育工作。
(4)校長就如何創造壹個讓孩子們健康成長的環境做了講話。
(5)家長與班主任和任課老師溝通學生的學習和習慣。
3.深入課堂，上課聽課，參與教學活動。
4.舉行主題班會
各班以“我的成長”為主題召開了主題班會。班主任做好方案的設計和活動的順利進行，請家長參與。
5、學生才藝展示活動
舉辦學生才藝展示活動，學生選擇壹個或多個才藝展示。如演講、器樂、聲樂、書畫。通過這次活動，同學們各展所長，用多彩的才藝展示了壹個健康、活潑、積極、明亮、豐富的校園文化氛圍。
家校教育項目3壹、指導思想:
要以落實科學發展觀、構建和諧社會為指導，充分發揮“家長學校”的作用，普及家庭教育的知識和方法，引導家長樹立正確的教育觀和人才觀，掌握科學的教育方法，努力提高家長素質和家庭教育水平，促進學生健康成長，積極參與學校管理和教學評價活動，創建幸福承諾的學習型家庭，真正形成家庭、學校、社會相結合的教育氛圍。
二、發展形式:
各班分班，學校統壹。
三。家校活動的工作安排:
2月，制定了家校建設工作方案。三月，家長學校是孩子成長的強大推手。4月，全校家長掌握了正確的學習方法，努力提高學習成績。人民學校擺脫了家庭教育的誤區，樹立了正確的人才觀。5月，家長學校關註孩子心理健康教育。6月，人民學校關註孩子的行為習慣。
四。父母的誌願者工作:
1.重新整理各班家長誌願者花名冊並登記存檔；
2.分配家長誌願者工作的責任；
3.出臺學校十佳家長誌願者評選細則，完善工作激勵機制；
動詞 （verb的縮寫）家長開放日活動:
1，時間:4月中下旬；
2、主題:家校攜手，* * *精彩。
3.內容:家長上課，協助班級管理，與老師座談，個別見面。