誤區壹、三天打漁兩天曬網
這樣的習慣很不好，長時間不學習導致失去良好學習狀態，開學產生厭學心理;學習進度形成斷層，跟不上學習節奏，備考狀態下降;本可以用來提高成績，卻浪費了的時間;別人都在積極要求進步，復習、預習時，妳卻用娛樂拉開了與別人的差距。
建議合理安排時間做好學習計劃，每天學習壹些，讓自己保持壹個好的學習狀態，保證狀態備考初級會計職稱考試。
誤區二、只學喜歡的科目
這種情況壹般發生在有壹定會計基礎的考生身上，因為有壹定的基礎積累讓妳找到了自己的優勢，復習和做題都比較輕松，妳喜歡這種舒適感，所以對於那些艱澀難懂又毫無興趣的科目直接忽略。這種學習方法的後果用壹句話概括就是：優勢學科不壹定提高，但弱勢學科壹定會更弱。
推薦每個學科平均分配學習時間，顧全大局的情況下，在計劃之外將自己的弱勢科目補習壹下。這壹點更要註意，喜歡的科目可以做提高訓練，弱勢科目多補習基礎，額外的時間用來提高弱勢科目的做題能力。
誤區三、只看書或是只聽課不思考
很多同學重視鞏固基礎，這壹決定相當正確，但是要註意千萬不要只顧看書，還有壹部分同學是拿網課課程就開始看看，但實際上的收獲確實少之又少。不去思考也不去理解，最終後果是掃了壹遍課本卻完全沒有任何提高，因為在不思考不理解的基礎上是很難有提高的，就連加深記憶也無法完全做到。
因此，希望大家在看書的同時，自己多思考，多總結，能夠建立自己的知識框架，這才是真能能夠鞏固基礎的好辦法。在復習的時候，手上必備壹只筆，多寫、多劃、多總結。
誤區四、只做題不歸納總結
很多學習好的同學是因為基礎好，更多的把時間用在了用高頓題庫做題上，但是做題有壹個忌諱就是：只做題不歸納總結。
建議同學們建立自己的錯題本或者歸納本，對於題型新穎、常見、重點的可以分類歸納，解題思路與方法也可以壹並總結起來，可以幫助整理思路，考試時節省思考時間。思維定式會讓同學們經常重復犯同壹類型錯誤，因此建立錯題本很有必要，總結歸納會讓妳加深記憶，對易錯點加強警惕。