1年度高校教師工作總結將於期末進入尾聲。回顧這壹年，有很多不同，但也讓我進步，我把工作做得很好。同時也明白未來還有很長的路要走，讓自己不斷進步，在此整理工作，做個總結。
壹、教學工作
年初因為壹些特殊情況，學生沒有來學校，但是我們的教學還是要做好。我還開設了在線課程，以使教學更好。和課堂相比還是有壹些區別的，準備也比較充分。但我也做得很好，我也積極聯系學生，了解他們在家裏遇到的壹個問題，幫助他們處理。下半年，學生們。看到他們學習的壹個情況，我們也知道，雖然假期長，但是他們並沒有把學習落下，自己的督促也起到了作用。雖然學生都是成年人了，有自己的想法，但是作為老師應該多做壹些讓他們真正有所收獲的事情，而不是說浪費了大學時光，不只是為了拿學分，更多的是為了學習知識。而且我也做好教學工作，把知識教好。
第二，商業推廣
除了教書，我還要不斷地學習和成長，尤其是作為壹名大學老師。我們面對的永遠是成人學生，他們的學習能力和知識都不差。如果我們的老師沒有很好的掌握自己的專業，或者說沒有深入的了解，那麽壹些很難的題目，甚至是自己都解決不了。這很尷尬。我也做過專題研究，發表過論文。同時積極與同事討論，深入學習，提高自己的業務能力。學習，不管是作為學生，還是作為我們的老師，還是進入社會，其實都是必須要學習的，不能說不學習。那樣的話，妳就無法進步了。通過提升自己的能力，不斷提高，了解自己所教的內容，接觸最新的研究成果，也讓自己對自己的教學更有信心，做更好的優化。
第三，生活。
除了工作，個人生活沒有不良嗜好。除了教書，我壹般在辦公室解決學生的問題，或者自己看書學習。平時喜歡運動，積極參與和同事的交流。有什麽問題也可以幫忙，讓自己更好的融入其中，同時也能在大學裏和自己好好相處，做自己該做的事情。我知道我的教學能力。壹年下來，我幫了不少忙，當然不能以此為榮。
更重要的是，要虛心多做事，讓自己不斷進步，做壹個更好的老師。年底工作，回頭看，還有壹些需要改進的地方，也有壹些成績。對於未來的壹年，我們也應該好好計劃，讓我們的工作得到更多的認可，做得更好。
高校教師工作總結2伴隨著今年的第壹場大雪，今年的最後壹個月悄然而至。回顧壹年的工作，有進步也有不足，有滿足也有遺憾。年度工作總結如下。
第壹，師德。
我熱愛教學崗位，積極參加各種思想教育和教師成長培訓活動。在日常生活中尊重他人，團結同事。在教學工作中，我們可以關心和愛護學生，踐行培養學生主動成長的教學理念，重視每壹個學生的個性發展。課堂上認真授課，課後通過固定場所答疑、微信、QQ等多種形式輔導學生，解答學生關於學習、生活、情感方面的問題，關心青少年法學會、法律援助中心等學生社團的活動，業余時間輔導。註意為在校學生，尤其是在校畢業生推薦實習崗位，比如法院招聘的書記員崗位，律師事務所招聘的律師助理崗位。
第二，教學方面
今年，* * *承擔民事訴訟、刑事訴訟、行政訴訟法(二)、司法制度、證據法5門本科專業課和6項實踐教學工作。在實踐教學方面，主要承擔模擬審判設計與演練、民商法案例討論、學術論文、民商事實訓、畢業論文等壹些實踐環節。完成了實習動員、實習單位安排、實習回執收集、實習單位統計、實習過程監控、實習報告審核、實習績效評估等壹系列校外實習工作。同時在與實習單位二七區法院建立互動聯系中發揮了重要作用。
在教學活動中，總結出適合課程內容的教學經驗:
第壹，對於程序法課程，以學生對教材的理解程度、出勤率和學生的學習情況作為自評指標。兼顧考研和司法考試兩種發展思路，註重基礎理論的教學，同時以案例增加學生的實際操作能力，讓枯燥的題變得生動，瑣碎的題變得系統。註重教學方法和考試命題方法的改革創新，開辟多種途徑加強與學生的交流，註意總結教學內容的重點和難點。
第二，在教學中盡量使用翻轉課堂的方法。今年6月，民事訴訟法課程授予我。
我院首批SPOC課程建設周期為兩年。結合這個課程建設項目，這學期我在民事訴訟法的教學中嘗試將課前預習、課中討論和網上考核結合起來。線上考核穿插司法考試和考研知識點，結合程序法特點，總結出整理、記憶、多做題、註重數字、註重細節的學習方法。關註立法動態，關註近年來程序法越來越細，難度越來越大的趨勢，提醒同學們註意細節和法律。在制作網絡課程的過程中，11參與了全國首屆海量開放網絡課程、微課、翻轉課的實踐培訓，在技術上獲得了更多的啟發。
第三，實踐課程的總結。結合本人主持的校級教研改革項目《模擬審判課程教學研究》的最終驗收，總結了兩年來模擬審判中設計與演練課程的改革與探索，形成了完善的模擬審判實踐課程操作流程和評價指標體系；本文結合校級教學改革項目"卓越法律人才校園培養模式探索",試圖創建壹種調動學生實踐規範性和積極性的有效機制，並制定具體的操作程序。在案例討論課程中，要求學生在課前查閱相關資料，在老師講解和與學生討論後，每個學生都有發言的機會，以激發學生的學習自主性。
第三，科學研究
今年5月，河南省社科聯、共青團經濟協會年度研究項目“網上信訪受理系統研究”完成並通過驗收。6月，校級教研改革項目《模擬審判課程教學研究》完成並通過驗收，與該項目合作發表論文《如何增強模擬審判的常態性和趣味性》。完成校級項目“證據法精品課程”和科研項目“網絡謠言相關法律問題研究”的大部分工作，申請校級教研改革項目“卓越法律人才校園培養模式探討”並獲得立項，SPOC民事訴訟法課程建設獲批。發表文章4篇。
四、班主任的工作和對社會的服務
下半年擔任法律課151班主任，配合輔導辦完成新生報到、專業教育、軍訓前安全教育等工作，確保開學前的安全、穩定和過渡。軍訓期間完成新生考試和臨時班委負責人選舉，軍訓結束後選舉正式班委成員。為了解決新生對大學教學方式的不適應和對專業的迷茫等問題，我們利用班會和課間與學生談心，推薦學習方法和專業書籍，盡量了解每個學生的特點，鼓勵他們參加各種課外活動，培養他們對專業的熱愛和學習的熱情。
社會工作:暑期參加九三學社科技服務活動；參與河南省中小企業法律服務宣傳活動；為地方建設建言獻策。
動詞 （verb的縮寫）現有缺點
這壹年，無論是在教學還是科研方面，整體都比以前進步了，但還是有很多不足。在教學內容的安排上，要進壹步思考考試、考研和日常教學的關系，把握重難點也要緊跟考試方向，對學生的課外輔導時間和方法需要增加，對課堂氣氛的烘托需要提高。在實踐教學中，存在對學生實習把關不嚴的情況。在科研工作中有成績但水平不高，掌握了法律論文的寫作技巧，但離高質量論文寫作的要求還有很大距離。在任教的高年級學生中，也存在壹些問題，如高年級課堂出勤率低，考試課普遍不受重視，專業就業影響學生學習氛圍等。
不及物動詞20xx年的前景
在總結20xx年成績和不足的基礎上，我們計劃展望明年的任務:
1，繼續加強政治學習和專業學習，積極參加學校組織的各種形式的學習活動，以繼續教育平臺為契機，不斷提高政治思想素質和業務水平，適應新形勢下教師工作的需要，掌握先進的教學方法和手段。
2.在認真備課、上課、做好課外輔導，保證教學工作穩定的前提下，進壹步提高教學效果，進壹步總結理論教學技巧，為提高部考和考研率打下基礎。
3.努力提高科學研究的層次和水平。繼續強化團隊智慧，以開放合作的態度加強資源整合，增強科研內外協同，處理好教學、科研和社會服務的關系，通過構建三者相互促進的格局來加強科研。
最後需要說明的是，個人就像壹滴水，離不開集體的大河。只有融入河流，壹滴水永不枯竭，才能成就壯麗豪情。思考飲水思源，離不開領導和同事的關心和幫助。今後，我將以更高的熱情投入到工作中，努力成為壹名優秀的信商。最後，祝我的同事和他們的家人工作愉快，身體健康，孩子健康！
高校教師工作總結3來年，在領導的關心和同事的支持幫助下，我的政治素質和業務水平都有了明顯的提高。生活在這樣壹個有進取心、樂於助人的環境中，我也覺得很幸運。
在這壹年裏，我團結同事，積極履職，圓滿完成了工作。在學院領導的關懷下，在教研室同事的幫助和支持下，教研取得了進展。詳細情況概述如下:
1，教學工作
20xx年，我的教學工作主要包括專業課和實踐指導。今年承接了09級家具設計與制造專業四個班，雕刻藝術家具設計。
課前積極備課，通過面試、電話面試、郵件面試等方式深入了解行業和企業現狀，努力使教學內容與職業和行業相銜接。我嚴格要求自己，不斷吸收新知識，改造和更新知識結構，以適應行業和教學的需要。在實施課程改革的過程中，我們不斷探索創新之路。做到了認識準確、項目齊全、目標明確、重點突出、難點突破、實踐豐富。同時，運用了現代職業教育技術和新的教學理念引領教學，真正形成了以學生為主體、教師為主導的教學模式，全面提升了學生的綜合素質，受到了學生的壹致好評。
不斷探索新的教學模式。根據學生的特點、興趣、需求和專業要求，在《家居飾品與門店管理》10-1班的《精彩拓展訓練》和《領導力訓練》兩門課程中引入“體驗式”教學方法並成功應用。我在快樂中學習，在感悟中提升。學生的執行力、領導力、反饋能力、團隊合作與競爭能力、自我壓力管理能力等綜合素質都得到了提升。下半年，該班學生赴北京參加訂單式企業實踐教學活動，受到企業好評。企業給我院發來感謝信和錦旗。
2、科研工作:
20xx年7月，經評審獲得“雙師型”教師資格。在搞好教學的同時，
積極參加科研，不斷提高自己的科研能力。今年參與了家具造型設計和家具制作工藝兩門精品課程的建設。參與了3個課題的建設，分別是20xx黑龍江省高等教育教學改革項目“工作過程系統化的家具設計與制造專業課程體系的開發、研究與實踐”、20xx黑龍江省高等教育學會“十二五”教育科學研究規劃項目“基於提升就業能力的高職院校就業指導實踐模式研究”、“培養高職學生藝術素養的研究與實踐”。
3、輔導員工作
我是家居飾品與店鋪管理10-1班的輔導員。在這壹年裏，我積極指導班級的管理工作。
因為大學輔導員很難見到家長，也很難多了解學生，所以我做了相應的工作計劃。每學期末給家長寫壹封信(我從2008年開始做兼職指導)；重點學生每半個月找家長談壹次；保證最多兩天見壹次班級同學；每學期至少與各班專業老師交流五次。實習期間，保證每晚深入宿舍做思想工作或電話了解學生動態；每天和實習公司的生活工作指導人員溝通。這些措施受到聖元高中學生、家長和老師的好評！
完成20xx—20xx國家獎學金的發放；20xx—20xx國家獎學金評選。在發放工作中，做好每個學生的思想工作並告知每個獲得助學金學生的家長，鼓勵大家用獲獎助學金直接支付學費，緩解家庭經濟困難。在評選工作中，深入了解每個學生的真實家庭情況、學生在校費用和學生在校表現，綜合評價。選班和分班穩定，學生心態平和，沒有糾紛。
做好輔導員的日常工作。宿舍衛生狀況良好。查學生夜不歸宿，查學生上課。
大學教師工作總結4忙，壹個學期過去了。回想起來，圍繞開學初學校的工作計劃和安排，我很努力，完成了本學期的所有教學任務。為了總結經驗，找出不足，便於以後更好的工作。總結如下:
壹，嚴肅教學，育人為本
壹個學期來，我認真備課，上課聽課，及時批改作業、點評作業，做好學生的課後輔導，廣泛涉獵各方面知識充實自己，形成了比較完整獨特的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生有所收獲，不斷提高自己的教學水平和思想修養，圓滿完成了教育教學任務。以下是我的教學經驗和體會:
1，提高教學質量的關鍵是上好課。為了上好壹堂課，我做了以下工作:
(1)課前準備:備課。認真學習教材，掌握教材的基本思想和概念，把每壹句話、每壹個字都講清楚，理解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠運用自如，知道補充什麽材料，怎麽教好。考慮教學方法，解決如何把掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。
(2)課堂上的情況。組織課堂教學，關註全體學生，註重信息反饋，調動學生的有意註意，保持相對穩定，課堂語言簡潔明了，克服以前反復出現的問題。課堂提問面向全體學生，課堂結合實踐。
2.提高教學質量，做好課後輔導。
3、積極參加講座、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4.培養多種興趣愛好，在圖書館廣泛閱讀，不斷拓寬知識面，為教學內容註入新鮮血液。
第二，加強學習，提高自身素質
隨著教育教學改革的深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴格。要求教師終身學習，自覺更新知識和觀念。增強自身修養和適應能力，不斷提高自身綜合文化素養。作為基礎教育的壹員，為了適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的標準，我們必須不斷學習和更新我們的教育觀念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課堂效率，實施素質教育的基礎。教師只有不斷學習，不斷進步，不斷提高自己，才能在課堂教學中適應教材，適應學生，適應課堂。只有這樣，才能在課堂教學中滲透出符合時代信息的活水，才能做到常教常新。此外，我還參加了入黨積極分子培訓班，以便更接近黨組織，糾正我的工作和學習思想。
第三，實事求是，做好工作。
嚴格遵守學院的規章制度，不遲到，不早退，主動請假。工作中，尊重領導，團結同事，能正確處理與領導同事的關系。此外，對於部門安排的其他工作，
我也主動去完成它。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。作為壹線教師，首要任務是備課、上課、批改作業。為了教好每壹節課，我首先認真備課。教學實踐讓我深深明白，只有教師才能做好課前準備。備課是提高教育教學質量的重要條件，也是教師不斷豐富教學經驗的必要途徑。為了備課，我認真研究課標要求，查閱相關參考資料，刻苦鉆研教材，結合班級實際情況，確立合適的教學目標，撰寫切實可行的教案。
在認真備課的基礎上，選擇合適的教學方法，精心組織課堂教學。上課盡量活潑、踏實、完整。活:教學方法活，學習方法活；現實:基礎知識紮實；全方位:即面向全民，全面提高教學質量。真的每個人都有收獲，每個人都有進步。在教學生掌握基礎知識的同時，要註重智力的開發、能力的培養和素質的提高。結合學科特點，對學生進行思想教育。
第四，反思總結進步
總結今年的工作，我們取得了壹些進展，但也存在壹些不足，主要包括:
1，對教學方法的把握還不是很成熟，還需要繼續努力，向其他老師學習。
2.在教學和科研中，雖然看了壹些相關的書，也有所收獲，但我知道還有很多東西要學。
3.課堂教學缺乏引導，師生互動少，不能很好地激勵學生。
4.專業知識的儲備還是略顯不足。
在以後的工作中，我會發揚自己的優點，改正自己的缺點，彌補自己的不足。努力提高自身素質和業務水平，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
大學教師工作總結5本學期承擔了經管系經濟法、會計學原理等兩門課程的教學任務。在系領導的指導下，在其他同事的熱情幫助下，通過我的不懈努力，我順利完成了本學期的教學工作。但是很多方面還有很多不足，要不斷提升自己。接下來，我將從以下幾個方面對過去壹個學期的工作做壹個簡要的回顧和總結:
思想方面:作為壹名教師，我深刻認識到，提高政治思想覺悟是實施好教育的基本前提。我知道，要教育好學生，教師首先要以身作則，時刻教書育人，以身作則，為人師表，用自己的人格和行為感染學生。在不斷的學習中，努力提高自己的思想覺悟、理論水平和專業能力。
教學:認真教好每壹節課，是教師義不容辭的責任。我來學校後，認真聽了經管系青年教師崗前培訓講座，從中學會了如何編寫教學大綱，如何備課。同時，遇到自己解決不了的教學問題，積極向同事請教，努力做好課前準備，做到課內所學物盡其用。我嘗試過壹些教學方式和方法的改革，通過案例或者課堂討論來教授理論。這些努力激發了學生的學習興趣，他們聽課更認真了。課後積極參與課堂，並向經驗豐富的老師學習他們的教學方法，及時發現和解決教學過程中發現的問題，使自己的教學能力不斷提高和完善。在系領導的指導下，在其他同事的熱心幫助下，通過同學們的配合和自己的不懈努力，這壹時期的工作取得了壹定的成績，但仍存在壹些不足，如板書設計的不合理，時間的把握等。我會在以後的工作中，在其他老師的幫助下不斷提高，做壹個與時俱進的合格老師。
經過這壹學期的學習，我知道成為壹名合格的大學教師並不容易。我會在今後的工作中不斷完善自己，重視提高個人素質，充分利用業余時間學習更多更新的教學理念，關註新的教學動態，爭取在今後的教學工作中做得更好，早日成為壹名優秀的大學教師！