安徽警官職業學院現有在校生5735多人，是全國最早成立的法學警官類高職院 校之壹，也是目前我省規模最大、人數最多的高職院校。學院位於合肥市環境優美、風景秀麗的清溪公園景區。校園設計新 穎，花木掩映，交通便捷。完善的設施、警務化的管理，為學生創造出舒適安全的學習和生活環境。學院硬件設施完備，教 學樓、圖書館、電子閱覽室、微機房、語音室、閉路電視教學系統、多媒體教室、寬帶校園網、刑偵實驗室、模擬法庭、手 槍射擊訓練場、機動車駕駛專用場所、學生公寓、食堂、浴池等設施壹應俱全。其中，有滿足教學和社會培訓需要的、總價 值1703.54萬元的教學儀器設備；計算機臺數為1184臺，語音室和多媒體教室***設有座位1040座；建有能夠滿足教學需求、覆 蓋學院各部門、采用國際標準模式的校園網。。目前，學院正加緊實施校園改建、擴建工程，12000平方米的現代化綜合圖書 大樓已竣工。之後，學院又投入600多萬元，興建學術報告廳。警體館也正在籌建中，進壹步完善了辦學條件。
以教學為中心，以科研增後勁——優質的 教師隊伍
安徽警官職業學院擁有壹支結構合理 、敬業、精業、高素質的教師隊伍，學院教師總數達351人(含專任教師154人,兼職教師69人, 兼任教師128人),在校生總數 5735人,生師比為16.34:1(<18:1)。40歲以下青年教師 139 人(其中專任教師116人),研究生學歷或碩士學位（含在讀研究生 ）75人，占53.96 %(>35%)。高級職稱教師48人,其中專任教師中高級職稱教師 41人, 占專任教師的26.6%(>20%)。專任教師 中,專業基礎課和專業課教師99人，其中講師以上職稱73人，“雙師素質”教師 28人,占 28.3%(<50%)。兼職教師67人,其中 高級職稱達35人，比例為52.24%，且專業結構與學校專業設置相適應。專業課教師與實踐指導教師計203人, 實習指導教師( 兼職教師)69人,兼職教師占專業課與實踐指導教師的34%(> 20%)。，已畢業碩士研究生14人，在讀研究生57人。學院始終堅 持以教學為中心，以科研增後勁，在探索教育、教學規律，加強學科、教材建設以及專業理論研究方面取得了豐碩成果。學 院已有100余人參加全國統編、通用教材的編寫工作，自編、參編教材近百本，在省級刊物上發表學術論文近2000篇。《安徽 警官業學院學報》作為全省政法系統惟壹國內外公開出版發行的學術期刊，已連續兩年被省新聞出版局、省教育廳評為全省 高校優秀學報。
“以生為本、辦學為民”——特色的辦學 理念
學院始終堅持政治建校、以德治校， 按照“以生為本、辦學為民”的辦學理念和“兩個能力（應試能力、應用能力）、壹個素質（軍人素質）”的培養目標規劃 和開展各項工作。堅持“立足政法、面向社會”，設立法學、經濟法律事務、司法執行、行政法律事務、法學英語、社區法 律事務、法律文秘、治安管理、刑偵、警察、社會保障，新設的特警、法制新聞、電子政務、網絡應用與安全、司法會計、 國際貿易、公***事業管理等18個專業。學生在校期間，發人民警察服裝，佩人民警察學員警銜。學院還聘請政府機關、事業 單位和企業中有實踐經驗的同誌來院兼職任教，擔任專業理論課或實踐課的教學任務。社會用人單位廣泛參與、指導和支持 學院的改革建設,並為學院提供實習實訓基地。目前,學院已在安徽省17個市的司法局和部分監獄、勞教單位、律師事務所、 法律援助中心、公證處等部門建立了實習實訓基地25個。此外，學院還在合肥市建立了青年誌願者服務基地4個。同時，學院 對學生實行嚴格教育、嚴格管理、嚴格訓練，努力把學生培養成為政治堅定、知識廣博、技能嫻熟、作風過硬、體魄強健、 德智體美勞全面發展的法律人才和預備警官。
加強就業指導，不斷提高就業率——負責 的求職服務
學院十分重視畢業生就業工作，設有專門的職能部 門，擁有穩定的就業推薦渠道，並組織學生參加全省招警考試、國家司法考試，公務員、事業單位錄用考試，曾成功地向公 、檢、法、司、民等各級國家機關和企業單位輸送了大批優秀畢業生。歷屆畢業生中現已獲得碩士學位的近百人，博士學位 的7人，其中較為突出的有填補中國法學領域兩項空白的北京大學法學博士宋功德。自1999年開始的各類人事錄用考試中，學 院畢業生更是捷報頻傳，在社會被錄用人員比例中遙遙領先。2003年全省勞教系統錄取的10名人民警察中，有8名是警院畢業 生；上海鐵路公安局在我省招錄10名人民警察，有7名來自警院。近期又傳佳訊，2004年全省招警考試，學院又有近500名同 學通過了筆試，150多人被正式錄用。在肥東縣公安機關錄用的22名人民警察中，警院畢業生即占了12人。2005年，我院又有 多名畢業生被地方政府以及公安、法院、人大等有關機關錄用，僅合肥市公安局就有我院68名同學被錄用為特警。還有部分 畢業生通過了今年公務員考試被我省各級政府機關錄用。今後，學院還將進壹步采取措施，加大投入，尋求多方支持，搞好 就業服務，加強就業指導，不斷提升畢業就業率。