陳新領,陜西省第五位“雙師型”教師
山西省普通高校優秀教學團隊:2016年4月學校官網顯示,學校擁有中央支持的高職高專專業建設項目2個,山西省高職高專教學改革重點專業1個,太原市高校示範專業1個,省級精品課程5門。
中央財政支持的高職院校專業建設項目:會計專業
山西高職院校教學改革的重點專業:旅遊管理
太原高校示範專業:會計學
省級精品課程:秘書工作綜合訓練、實用經濟法、秘書實務法、旅遊英語、經濟法實務。
教學成果:會計專業“課崗壹體化”教學改革的研究與實踐2009年第六屆全國教學成果獎會計專業“課崗壹體化”教學改革的研究與實踐2008年山西省高校省級教學成果壹等獎來源:博學、執著、完美。
釋義:博學:出自《禮記·中庸》:“博學,審問,慎思,明辨,堅守。”說明我院是壹所綜合性本科院校,專業多樣,倡導師生廣泛學習,知識淵博。
弘毅:出自論語泰伯:“士要弘毅,任重而道遠。”表明學院作為高等學府,肩負著傳承文明、培養人才、服務社會、科技創新的重大社會責任,倡導更高的價值追求,重視培養學生形成剛毅品格的責任。李星:出自《泰誓書》:“今商王已逼得太多,棄舊圖新,不如罪人。”本文指出了應用型本科院校的特點,強調了社會實踐在人才培養中的重要性和服務社會、成就人生的價值追求。
盡善盡美:出自《禮記·大學》:“大學之道,為德,親民,止於盡善盡美。”倡導學院永遠爭創壹流的開拓精神,在人才培養中實現德、智、體、美全面發展,激勵師生追求卓越人格。太原學院的校徽如右圖所示:
解讀:1。校徽整體設計為圓形,來源於中國大地的印章,具有濃厚的傳統文化魅力和國際視野。
2.中間的龍紋為主圖案,象征龍城,表示我院由太原市人民政府主辦,標誌學院的地域特色;同時圖案是屠字母的綜合變體,是太原大學的英文首字母。
3.中間龍紋的龍尾由三部分組成,預示著學院由三校融合而成,也象征著三晉濃郁的文化特色。同時在視覺上看起來像是壹個打開的頁面,突出了學院悠久的辦學歷史和濃郁的學習學術氛圍。
4.抽象的“眼睛”點綴在龍紋中間,象征著學院立足太原,面向全國,放眼世界,服務社會的胸懷與擔當。
5.整個設計簡潔、明快、莊重,體現了三晉學院的文化特色、深厚的歷史傳承、辦學的地域特色、博學多聞、持之以恒的教育理念。
6.校徽主色調為藍色,但在重大節日、重要活動、重要材料中可以同時使用紅色,以達到更好的藝術效果。太原大學聖英武術協會、武狀元街舞協會、夢之翼劇社、先鋒創業聯盟、太原大學英語協會、國香社、馨子詩社、太原大學公益協會、白宇社、巴度畫社、太原大學超華興旅遊協會、無極調酒師協會、電腦愛好者協會、新青年、X-Sun輪滑俱樂部、清遠文學社、輕舞飛揚協會、青山書店等