21世紀的中國將是壹個日益健全的法治國家，會計也將面臨日益復雜完善的法律環境。當前，我國正處於經濟轉型時期，經濟犯罪日益增多。此外，我國投資者對上市公司披露的會計信息質量越來越不滿意，導致投資者遭受損失的虛假會計信息披露法律訴訟不斷出現。所有這些，不壹而足。因此，人們越來越重視法務會計及其會計研究。
壹，法務會計對專業人員素質的要求
從學科角度看，公司稅務會計、法務會計是適應市場經濟需要，以會計理論和法學理論為基礎，集會計和法律為壹體的新興邊緣會計學科；從城市規劃實務畢業論文來看，法務會計是為適應市場經濟法律規範的需要，以會計理論和法學理論為基礎，以法律法規為準繩，以紙質數據網絡信息為證據，處理涉及法律法規會計事項的技術方法。法律參考的興起對傳統會計提出了新的更高的要求。如果想成為法務會計的區域經濟論文，不是所有的會計師和審計師都能做這個工作的。具體來說，法務會計學科對職業道德的要求是:
1.掌握專業知識。法務會計職業道德參考文獻要有效地進行財務調查，妳必須具備參考文獻的技巧和才能。文學不僅包括會計知識，還包括業務知識和法律意識。有了這些技能，法務會計師可以就欺詐和刑事調查的財務方面進行咨詢、分析、報告和作證。在許多情況下，司法會計師可能需要在刑事案件或民事案件中量化財務損失。因此，法務會計的專業技能至少應包括以下七類:
(1)會計技能。法務會計首先是壹門會計學科，所以需要從業人員具備紮實的會計理論知識。
(2)研究生論文開題報告造假能力。法務會計的重要任務之壹是識別不同欺詐交易的類型和知識:這需要會計師確認欺詐，並將其與欺詐相關的信息聯系起來，作為他們的經驗基礎。
(3)相關法律知識。職業道德參考會計是法學的壹個分支。只有具備壹定的法律知識，尤其是參考文獻的知識，所有提交給法院的報告才是有效的。
(4)壹定的心理學知識。法務會計的壹個重要技術就是了解人的心理和動機。根據舞弊理論及其產生，關鍵因素是人的因素，法務會計需要具備壹定的心理學知識，以及參照職業道德進行舞弊的個人的動機和素質。
(5)對專業批評的懷疑。壹個法務會計要有調查員的眼光，偵探的韌勁，識別造假痕跡的能力。為了確定證據的相關性和有效性，這些能力必須符合專業批評的懷疑精神。
(6)良好的溝通能力。溝通能力包括口頭和書面表達，法務會計最重要的工作就是為法庭提供有力的證據。所以法務會計要有良好的口頭和書面溝通能力。
(7)壹定的計算機和會計信息技能。隨著會計電算化的普及，計算機倫理參考技術也在同步發展。這就需要法務會計掌握壹定的計算機知識。法務會計師在計算機和信息采集能力的基礎上，結合豐富的會計實務經驗，能夠及時了解不同行業、不同崗位、不同時期會計實務的變化，從而有效提高職業判斷道德。
2.高尚的職業道德。客觀、公正、真實、合理、合法是對法務會計的要求。要達到這些要求，必須具備高尚的職業道德、嚴謹的學術態度、求實的工作作風和敏銳的洞察力。此外，從業人員還應具備自律、保密、定期跟蹤教育、合理收費、公平競爭等素質。
3.良好的職業素養。法務會計從業人員綜合素質的表現之壹是獨立性和專業性，這與保密和職業有關。出於保密的考慮，執業人員目前不能與他人討論、咨詢被委托解決的具體案件，也不能與其他已解決同壹案件的執業人員討論《建築執業報告》範文，以免執業人員中的資質、語言表達能力、人格號召力等因素影響證明結果的客觀性、獨立性和公正性。專業是關鍵，以防止懈怠，或只是涉獵，導致大量的論文信息網絡。
二、培養法務會計人才的途徑和方法
法務會計是廣義的會計，是精通會計，熟悉相關法律的綜合性人才。它處理壹定範圍的會計業務，而不是某壹特定會計科目的經濟業務。因此，法務會計人才的培養並不需要在會計專業下增加壹個新的專業或新的方向。可以充分利用我國目前的教育體系，在壹定改革的基礎上培養大量的法務會計人才，從而滿足21世紀我國市場經濟的發展。筆者認為培養法律倫理參考人才的途徑和方法應從法務會計教育和在職培訓兩方面入手，結合各行各業的力量，尤其是會計界和法律界的力量。既解決了當前的燃眉之急，又從長遠考慮，大力培養高素質的法務會計人才。
1.加強高等教育中法務會計人才的培養。21世紀將是知識經濟時代，以信息和知識為主體的知識產業將成為經濟發展新的支撐點，而作為知識經濟之母的教育將越來越重要。在現代市場經濟條件下，法律無處不在，無所不在。法律對會計的影響是直接的，有時甚至是強制性的。面向21世紀的高等會計教育的目標應該是培養既精通基礎理論和基本技能，又具有廣博的法律知識和其他相關知識的復合型人才。目前中國高校培養的“會計人才”。會計專業知識普遍較強。而相關法律法規知識薄弱，制約了學生潛能的進壹步發揮，在壹定程度上影響了他們的就業範圍。因此，應該建立壹個完善的教育體系:
第壹步是鼓勵會計專業學生在本科階段輔修法律。培養21世紀我國急需的法務會計人才，不壹定要在會計專業下增設壹個專業或專業方向，而是要在高等院校開設會計、經濟法或其他法學專業，采取雙學位雙學位學習的培養方式，鼓勵和創造條件讓會計專業學生輔修法學專業。如果沒有法學專業，可以采取以下措施:壹是鼓勵學生在本科階段學習會計專業的同時，參加法學專業的自學考試；第二，在會計專業教學計劃中適當增加與法律相關的課程或法律與會計相結合的課程(必修課或選修課)，適當增加現有法學課程的課時，可以是法學理論、經濟法、稅務會計或稅法(取其壹)、司法會計、國際稅收。
第二步，在高校會計碩士研究方向中設立法務會計研究方向，研究適合我國國情的法務會計理論體系和框架。初步建立法務會計資格考試制度，規範法務會計工作，為法務會計工作指明目標和方向，為法務會計工作提供客觀標尺。制定法務會計準則(包括法務會計通用準則、法務會計具體工作準則和法務會計報告準則)，督促法務會計人員謹慎工作，檢查監督工作質量。最後，全面提高會計人員的素質，讓中國有更多的中高級會計人員。
再次，在我國擁有強大的法務會計師資力量後，可以建立法務會計專業，將會計專業的培養目標轉向法務會計，設立法務會計博士學位。進壹步完善法務會計資格考試制度。此外，應考慮適時調整會計教育的學科體系:建立法務會計的社會服務標準，在避免交叉的同時增加美學、人文、邏輯等素質教育。
培養社會需要的高素質會計人才，也要有培訓場所。