測量培訓報告範文第壹部分:
壹.前言
1.測量實習時間:8月29日至9月2日。
2.調查地點:長江大學東校區10區。
3.測量實習目的:運用“巖土工程測量”的基本理論、知識和方法，完成實際的放樣和測量。通過測量實習，除了驗證課堂理論外，還可以進壹步了解基礎測繪工作的實踐過程，系統掌握測量操作、記錄、計算、地形測繪等基本技能。，並進壹步培養學生的動手能力、團隊合作能力和發現問題、解決問題的能力，為今後在工程建設中應用測繪知識解決相關問題打下基礎。
4.測量實習任務:測繪150m*150m、1:500地形圖壹張。
5.天氣情況:基本是多雲轉晴。
6、日常工作安排:
8月29日:調查實踐動員會，調查準備(收集調查道具，選擇調查場地，
測量任務、時間和人員的安排)
8月30日:控制點的設置、測量和數據整理。
8月31-9月2日:斷點設置、測量、數據整理、繪制。
7.出勤率:大家基本每天都在。
二、實習內容
1，測量準備:
(1)調查實踐動員會
(2)借用測量道具
(3)踩測區，選擇地形相對平坦、測量方便的地塊。
(4)測量任務安排:
8月29日:測量準備
8月30日至9月1:測量工作，包括控制點和斷點的測量；數據整理工作；9月2日:後期數據整理；實踐報告、測量實踐結果數據表
(5)測量進度:
早上6點半11點半，下午3點？六點半
(6)人員安排:
在測量期間，所有團隊成員必須就位。
2、控制點布置:
(1)踏勘選點:在選定的測區內進行踏勘，根據測區和選點成圖要求，確定布網方案。
各級控制點的密度可以覆蓋整個測區，便於詳測。在確定位置之後，
用黃色油漆在地上做標記。
(2)測量方法:
A.水平角觀測:用經緯儀測量方法觀察壹次測量。
B.邊長測量:用經緯儀和卷尺測量。
C.高程測量:用水準儀測量。
(3)精度要求:
在測量水平角的過程中，從圓盤左側和右側測得的水平角之差小於40？
在高程測量中，FH
(4)測量結果:
數據整理，計算控制點之間的水平角、長度和高程數據，並得到選定的控制點
在測區建立的平面控制網的坐標。
3、破碎零件布局:
(1)偵察選點:在控制點周圍設置能反映地物平面形狀的特征點，如房間拐角、道路交叉口和
獨立特征的中心等。，在壹些凹凸較多的房子裏，只在其主轉角。
設置壹個點，用卷尺測量細節，畫出幾何關系的輪廓，斷點確定後用黃色。
油漆做標記。
(2)測量方法:
A.用經緯儀測量，用角度交會法計算確定點位。
b、用鋼直尺測量細節，從而畫出幾何輪廓。
(3)精度要求:
道路、圍欄、管道等曲折在圖上小於0.5 mm的可以忽略。
(4)測量結果:
數據整理，計算各斷點之間的水平角度和長度，得出各斷點建立在所選測區上的結論。
垂直平面控制網中的坐標。
三、實習經歷
測量實習應該是我們經歷過的最辛苦但又最辛苦的壹次。在這次實習中，我們付出了很多，當然也收獲了很多。
首先，我們重拾了壹些本學期學過但忘記了的測量學知識。通過這次實習，我真正體會到了理論聯系實際的重要性。
測量首先是壹項精確的工作。研究地球和地面點的形狀和大小是壹門科學。從本質上講，測量的主要任務是確定地面目標在三維空間中的位置及其隨時間的變化。通過這次實習，我鍛煉了很多測繪方面的基本能力。首先，我精通儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢查和校準方法。其次，在數據的校核和修正過程中，了解各種測量誤差的來源，以及如何避免測量結果中的誤差，使測量誤差最小化。第三，除了要熟悉儀器的使用，了解誤差的來源和減小誤差的措施，還要掌握壹套科學的測量方法，在測量中要遵循壹定的測量原則，比如？從整體到局部？、?先控後破？、?從高到低？工作原理，並且做到？壹步壹步查？。這不僅可以防止誤差的積累，而且即使發現誤差也可以提高測量的效率。
第壹天因為儀器操作不熟悉，我們花了很多時間才正式開始測量。在接下來的幾天實習中，我們也遇到了壹些問題。比如換站後測角的問題，數據記錄錯誤導致下壹個基站無法匹配的問題，儀器不準誤差過大的問題，障礙物導致鏡子無法瞄準的問題。我們主要是通過在小組內討論或者咨詢其他小組來解決這些問題。雖然壹開始我們的進度很慢，但是由於分工明確，我們充分利用了可利用的時間，加上每天？加班？什麽事？工作？。最終高效的完成了本次實習的測量任務。我以為有了所有的數據，完成繪圖不會花很長時間。但事實遠遠出乎我的意料，工作量也遠遠大於我的預期。比如數據處理顛簸，很多數據誤差過大，有些數據前後不匹配，沒辦法只能返工重新測試。但是，整個團隊還是認真地繼續著他們艱苦的測量工作，在陽光下背著沈重的儀器，做著單調的測量。然而，令我們欣慰的是，在小組全體成員的努力下，我們仍然能夠順利完成這次測量實習。
通過這次測量實習，我學到了很多真實的東西，比如測量儀器的操作，學會了基本的繪圖技能，動手能力和動腦能力都得到了很大的提高，也拓展了與同學的溝通合作能力。另外，在這次測量實踐中，我再次體會到團隊精神的重要性，只有良好的配合才能完成最終的結果。任何壹個人稍有不慎，都可能直接影響整體工作進度，甚至讓之前的所有工作付之東流。壹項測量實踐要完全完成是遠遠不夠的。只有小組的合作和團結，才能使練習快速高效地完成。我認為這次調查實踐培養了我們團隊的分工協作能力，增進了同學之間的感情。這些都是無法衡量的收獲。總的來說，這次實習讓我體會到了外勤的艱辛，外勤的耐心，工作的細心。它鍛煉了我的各種能力，而這些能力，我相信，會讓我終身受益。
測量培訓報告範文2:
壹、培訓的目的
教學實習是測量學教學的重要組成部分。除了驗證課堂理論，也是鞏固和深化課堂所學知識的有機結合，加深對工程測量理論知識的理解，培養獨立工作和實際操作的能力，為今後解決實際工程中的相關測量問題奠定基礎的重要環節。
二、培訓的任務
1.培養學生熱愛專業、集體拼搏的精神，認真細致的工作作風，愛護儀器、團結協作的職業道德。
2、掌握傳統測繪儀器的使用(水平)。
3.每組完成小區域控制測量。
4.每組完成壹條道路的縱橫斷面測量和土方計算。
5、完成全站儀、水準儀放樣廣場四角和高程點。
三、培訓的內容
1，每組完成小區域控制測量。
2.每組完成壹條道路的縱橫斷面測量和土方計算。
3、完成全站儀、水準儀放樣房角點和高程點。
四、調查區域包括
教學區內的教學樓、道路、花壇、操場、實驗樓等主要建築。
測量培訓報告範文三:
壹、實習的目的
通過壹周的測量培訓，我能夠掌握水準儀、經緯儀等測量儀器的使用方法，以及水準測量、測量回測觀測等基礎測量的測量方法和具體實施，能夠認真記錄數據，能夠對測量數據進行處理和計算結果。
二、實習時間
xx年5月7日至xx年5月11
三、實習地點
三門峽職業技術學院
四、實習內容
(1)調平
1.測量方法
用水準儀和水準標尺，選擇壹個待測地點，選擇A、1、2、3、4五個點，在相鄰兩點架設水準標尺，將水準儀放置在每兩點之間，從定點設置的水準標尺上讀取並記錄數字，最後進行數據處理。
2.測量過程
1)在I處放置壹個關卡，大致等於A點到收益點的距離1。分別在A點和1點架設水平尺，用圓形水平儀粗略調平儀器。
2)用望遠鏡瞄準後視點A，調平後，讀取調平桿上的讀數，並記錄在表格中。
3)旋轉望遠鏡，對準前視點1，同樣讀取讀數並記錄在表中。
4)不移動1點處的水準儀標尺，將水準儀置於1點和2點之間，重復上述操作。其他點的測量方法同上，直到測量並記錄五個點的前視讀數和後視讀數。
3.測量結果
設A點高程為28.213m，將實測數據填入表中。計算的結果是，儀器每放置壹次就可以測出壹個高度差，等於向後讀數減去向前讀數，高度差和？h等於後向讀數和前向讀數之和，那麽B點的高程等於A點的高程加上高差之和？h .另外，B點和A點的高度差等於轉折處高度差的代數和。那又怎樣？after-Front = 6.812-7.768 =-0.956轉折處高差代數和=0.773-1.729=-0.956 B點標高-A點標高= 27.257-28.13 =-0.956。
(2)用測回法觀測
1.測量方法
用經緯儀在測量地點選擇測量站A和待測點B、C，分別用圓盤的左位置和右位置測量水平角BAC。
2.測量過程
1)在a站放置經緯儀進行對中和調平。
2)用刻度盤的左側位置瞄準目標b，讀出水平刻度盤的數量並記錄在表格中。
3)松開水平制動螺釘，順時針旋轉照準部，對準目標C，讀取水平刻度盤的數量並記錄在表格中。
4)將望遠鏡垂直向右轉動，對準目標C，讀取水平刻度盤的數量並記錄在表格中。
5)逆時針轉動照準部對準目標B，讀取水平刻度盤的數量並記錄在表格中。
6)整理數據，計算結果。
3.測量結果
上角值是多少？左=右目標讀數-左目標讀數
下半身的回歸角度是多少？右=右目標讀數-左目標讀數
壹個測得的角度值？=1/2(?左+？右)，計算時，如果右目標讀數小於左目標讀數，則加360？
(3)方向觀察法
1，測量方法
在a站O，以O點為圓心，在圓周上順時針選擇A、B、C、D四個點。經緯儀放在O站，用左刻度盤按A、B、C、D、A的順序測量每兩點之間的水平角，再用右刻度盤按A、D、C、B、A的順序測量。
2.測量過程
1)在被測站O放置經緯儀，在觀測目標A、B、C、D豎立觀測標誌..
2)光盤的左側位置。選擇壹個明顯的目標A作為起始方向，對準零方向A，將水平度盤的讀數設置為略大於0？，讀取並記錄水平刻度盤的讀數。
3)松開照準部的制動螺絲，順時針旋轉照準部，依次瞄準目標B、C、D，分別讀取並記錄水平度盤的讀數，繼續順時針旋轉照準部，再次瞄準零方向A，讀取並記錄水平度盤的讀數。
4)光盤的正確位置。逆時針方向依次瞄準目標A、D、C、B和A，在表格中記錄水平刻度盤的讀數。
5)整理數據，計算結果。
3.測量結果
雙準直誤差2C=盤左讀數-(盤右讀數？180?)
平均讀數=1/2[左+(右？180?)]
起始方向的方向值=起始方向a的兩個平均值的平均值。
歸零後的方向值=所有方向的平均讀數-括號中起始方向的平均值
每次測量歸零後的方向平均值=每次測量在同壹方向歸零後的方向平均值。
(4)垂直角度觀測
1，測量方法
利用經緯儀豎盤，在預先選定的測站A上測量A點與B點之間的仰角和A點與C點之間的俯角。
2.測量過程
1)將經緯儀放在A點，對準刻度盤左側位置的目標B，使十字絲的橫絲準確地切到眼內。
在標記的頂部，旋轉指示液位管的微動螺釘，使指示液位管的氣泡位於垂直盤的中心，讀取垂直盤讀數並記錄在表格中。
2)刻度盤的正確位置，再次瞄準目標B，並使指示器水準管的氣泡居中，讀取垂直刻度盤讀數並記錄。
進入表單。
3)測量A和C之間的俯角的方法與測量A和B之間的仰角的方法相同..4)整理數據，計算結果。
3.測量結果
(5)視距觀察
1，測量方法
用經緯儀等設備測量儀器的高度、已知點的標高和上、中、下導線的讀數，記錄並計算水平距離、高差和角度。
2.測量過程
1)在被測場地A放置經緯儀，測量儀器高度I，記錄A點的高程HA。
2)在被測點立壹個標尺，用圓盤的左位置對準標尺，讀出下絲、上絲和中絲的讀數；3)將垂直圓盤水準管的氣泡居中，並讀取垂直圓盤讀數；4)整理數據，計算結果。
3.測量結果
水平距離D=Kl(cos？)2
身高差h=Dtan？+i-v (i是儀器高度，V是中等線讀數)
儀器高度:1.51m測站標高:100m。
(6)閉合導線控制測量
1，測量方法
利用垂球、鋼尺、釬、經緯儀等設備，測量儀器的高度和標高、ABCD順時針方向四點的內角和AB、BC、CD、DA之間的水平距離。
2.測量過程
1)利用經緯儀盤面的左側位置，通過測量回測預先選定的順時針A、B、C、D。
四個點的內角，並記錄在表中。
2)用鋼直尺等儀器分別測量AB、BC、CD、DA之間的水平距離，並記錄數據。
把它記錄在表格裏。
3)根據初始數據，計算各邊坐標方位角，計算各點坐標。4)整理數據，計算結果。
3.測量結果
之前=之前=？+180之後？+後+180？測量左(適用於測量左角)和右(適用於測量直角)f-原理