“九五”期間,學校的四個實驗課題在市教科研優秀成果評比中獲獎,其中兩個獲壹等獎。學校被市教育局評為“九五”教育科研先進單位,教師在各級各類教育教學論文評比中有500余人次獲獎、發表教學論文150余篇。
“十五”期間,學校以新壹輪課程改革為突破口,確立了《小學創新性教學模式研究》的主課題,6個市級立項課題,13個市級短期課題,103個校級課題。主課題《小學創新性教學模式研究》獲省中期評估二等獎,終期榮獲江蘇省“十五”優秀科研成果獎;《體育分類分班協作教學模式研究》榮獲全國體育科學學會重點課題終期評估壹等獎;省電教課題《運用信息技術,構建新型課堂教學結構,促進教學創新》通過省級結題;9個市級短期小課題已結題;103個校級課題相繼結題。
“十壹五”伊始,學校積極申報國家、省、市級“十壹五”課題的研究工作。目前,已有4個課題被中央電教館批準立項,3個課題分別被省教科院、省教育學會批準立項,31個課題分別被市教科所、教育學會立項。從2001年到2007年9月,學校在國家、省市級各類論文評比中,有920人次獲獎,在省市級刊物發表教學論文386篇。在省“教海探航” 、省“師陶杯” 、省教研室、省教育學會、省電教館論文評比中***獲壹等獎40個,二等獎105個,三等獎320個(其中在省“教海探航”論文評比中***獲壹等獎9個;省“師陶杯”論文評比中***獲壹等獎10個)。12位教師先後被縣、區兄弟學校邀請上課作講座。三位教師先後應邀赴杭州、福州、北京、天津、西安、南寧、延安、南京、淮安、常州等地講學。3位教師被聘為市課程改革專家組成員;6位教師被聘為市課程改革中心教研組成員。學校教師先後主編參編《本位語文》,《小學生科技》,《自然》,《21世紀金牌奧林匹克數學競賽教材》等學術專著近25本。11位教師參與編寫的《小學語文學習手冊》、《小學數學學習手冊》和《小學英語學習手冊》。先後編寫了《新課程理念下的教學設計與案例》、《新課程理念下的教學反思》和《新課程理念下的教育故事》等六本叢書。有10位教師主編或參編教材、教輔用書46冊。學校連續三年獲市教科研年終考核壹等獎。