我國高等教育學歷有五種：普通高等教育、成人高等教育、高等教育自學考試、電大開放教育、遠程網絡教育。
高等教育是在完成中等教育的基礎上進行的專業教育，是培養高級專門人才的社會活動。（註：以上為中國的高等教育的定義）
普通高等教育是在完成中等教育的基礎上進行的專業教育，是培養高級專門人才的主要社會活動。普通高等學校指按照國家規定的設置標準和審批程序批準舉辦的，通過全國普通高等學校統壹招生考試（全國招生），招收普通高中畢業生為主要培養對象，實施高等教育的公辦本科大學、獨立學院、民辦高校和職業技術學院、高等專科學校。根據高考錄取批次的不同，本科也分為壹本、二本、三本，但它們同屬於壹個層次和等級（即本科教育層次）。同時本科又分為“重點本科高校”與“普通本科高校”。“重點本科高校”與“普通本科高校”只是側重不同，無本質差別，前者註重理論研究後者註重理論實踐應用。普通高等教育指主要招收高中畢業生進行全日制學習的學歷教育，是"中國高等教育儲幹培養計劃"最具權威的措施之壹,也是"中國高等教育高層次人才培養方案"的主要措施。
中國高等教育儲幹培養計劃之下的本科辦學等級（部屬、省屬、市屬）的不同、本科辦學體制以及性質（公辦、民辦）的不同，由辦學體制決定的本科學費高低的不同，本科（壹本、二本、三本）各大學畢業證書“本簿和顏色”的相同與不同等等與本科高校的層次和“學歷、文憑”水平的高低無關，所以壹本、二本、三本高校是具有相同本科學歷和文憑的高校，只是側重不同，重點本科高校（985、211高校）重理論研究，普通本科高校（普通壹本、二本、三本高校）重理論應用，中國高等院校高層次人才培養方案，將促進高等教育體制改革的發展。21世紀的高等教育即重點本科重研究，普通本科重應用。