要的話，回頭發在妳的百度消息欄裏
2月18日補充說明
我是去年08年三校高考的。考綱上的題目是07年的考卷。。。。
算了，我還是現在就發上來吧，離考試沒幾天了，耽誤妳壹天那也是耽誤，不管要不要，我還是發吧。
2008年上海市普通高等院校招收應屆中專、職校、技校畢業生
語文 數學 外語
考試大綱
語文課
壹、考試性質
上海市普通高等院校招收應屆中專、職校、技校畢業生考試屬於選拔性考試。語文科高考的指導思想是：有利於搞笑選拔合格的新生，有利於促進中等職業學校的教學，有利於語文教學的改革。
考試的對象為2008年中等職業學校報考高等院校的應屆畢業生。（個人覺得蠻廢話的壹段字，但為了完整性，妳就忽略吧。。）
二、考試目標
語文科考試的目標是測試考生掌握語文基礎只是的程度和綜合運用語文知識進行閱讀、寫作的能力。
（壹）語文基礎知識
包括現代漢語知識（語音、文字、詞匯、語法、修辭、標點）、文化常識（含文學常識）和文言文基礎知識。以上有關知識，有的要識記、理解，有的要分析、應用。
（二）閱讀能力
指綜合運用有關的基礎知識，比較熟練地閱讀壹般的政治、科技、文藝等讀物。
能理解記敘文、說明文和議論文的思想內容；分清段落層次；領會詞句在文章中的含義和作用；理解敘述、描寫、抒情、說明、議論等表達方式在文章表情達意中的作用；能過分析寫作的特點。
能正確理解和分析文學作品的結構、形象和主題；能品味文學語言；具備壹定的鑒賞評價能力（最後壹點是最難的）。
能借助及必要的註釋閱讀文言文短文，理解文意，能用現代文正確通順的翻譯。
（三）寫作能力
指綜合運用有關的基礎知識作文的能力，重視思想內容和語言表達。
三、考試內容和要求
（壹）基礎知識
1、語音
能根據《漢語拼音方案》給日常漢字註音或按照漢語拼音寫出漢字。
2、文字
掌握常用漢字的音、義、型，能辨識同音字、形似字、形聲字和常見的多音多義字。書寫規範，字跡端正、清晰，不屑錯別字。
3、語匯
掌握常用詞語（包括成語）。能結合壹定的於海燕環境，辨析詞義的輕重、範圍的大小、詞語搭配的關系、感情色彩等。理解反義詞、多義詞在表情達意中的作用。
4、語法
掌握陳述句、疑問句、祈使句、幹韓劇的特點。掌握主動句和被動句的特點。掌握常見單句和復句（並列、選擇、遞進、轉折、因果、假設、條件）（這個有點難得，當年我就沒學好）的基本結構，能讀懂比較復雜的長句，發現並改正常見病句。
5修辭
掌握比喻、比擬、借代、誇張、引用、排比、對比、設問、反問、對偶、反語、反復等修辭方法。能理解長句和短劇、肯定句於否定句的表達作用。
6、標點符號
掌握國家語委和新聞出版社總署1996年公布的標點符號的用法。
7、文化常識
了解教材所涉及的中外文化知識，以及有關作家與作品。
8、文言文基礎知識
掌握常用文言文實詞的意義。掌握常用文言文虛詞（之、其、而、則、乃、以、於、也、乎、哉、焉、耳、夫、何、諸、與、因、然、為）的基本用法。識別和理解文言詞法（通假、名詞作動詞、名詞做狀語、形容詞做動詞、意動用法和使動詞用法等）。掌握判斷、被動、省略、倒裝（指賓語前置、介詞結構後置、定語前置）句式。
9、默寫（這個是抓分的）
默寫“附錄”中規定的背誦篇目或段落。
(二)閱讀
1、現代文閱讀
（1）正確把握文章的中心。能找出文章的中心句、關鍵詞，能提取文中的重要星系。能用自己的語言表達文章的中心。能理解具體材料對中心所起的作用。
（2）分析文章的結構。能劃分文章的段落或層析，並概括其大意。能分析文章，謀篇布局的特點（線索、順序、開頭於結尾、銜接與過度、伏筆與照應等）。
（3）縫隙文章的語言。能品味、分析語言的主要特色和喜劇的表達效果。
（4）分析文章的寫作方法：
掌握記敘的要素（時間、地點、人物、事件等）。能分析不同的敘述方法（順序、倒敘、插敘等）在文中的作用。能理解在具體語言環境中人物描寫（肖像、動作、心裏、語言等）、環境描寫（社會、自然等）的作用。
掌握說明的主要方法（定義、舉例、解釋、引用、數字、比喻、分類、比較說明等）。能從事事務特征、說明條理等方面分析說明文。
掌握及論文的三個要素（論點、論據、論證方法）。能分清中心論點和分論點。掌握論證結構（總分、並列、層進、對照式）以及論證方法（例證、引證、喻證、對比論證）。
現代文閱讀重在正確理解文章的內容和旨意，感悟作者的思想感情。能通過這對關鍵詞、句、段含義的理解來把握整篇文章的思想內容，具有壹定的獨到見解和肩上評定能力。
2.文言文閱讀
能正確解釋詞語，翻譯句子（翻譯要符合現代文學的要求）。能理解文意，並對文章的內容與寫作的特點做恰當的分析。
（三）寫作
能根據題目運用敘述、描寫、抒情、說明和議論等表達方式進行寫作。做到觀點正確，中心明確；內容具體，結構完整；語言通順、連貫、得體；書寫規範，字跡端正，文面整潔。
寫應用文，能做到文中準確，表意明確，內容完整，格式規範，語言簡潔、得體。
四、考試細則
試卷分閱讀與學做兩大部分，所有的試題同意排序號，用連續的阿拉伯數字表示。
考試形式為閉卷筆試。
考試時間為150分鐘。
試卷總分為100分。其中閱讀部分約為50分（現代文約30分，文言文約20分），寫作約50分[寫作（壹）10分，寫作（二）40分]。考試命題的材料，取自“附錄”規定篇目的分值不超過25分。
作文
（1）評分標準
壹類卷（36分-40分）思想觀點正確鮮明，緊密聯系實際，材料充實；條例清晰，結構嚴謹；語言簡潔流暢。
二類卷（32分-35分）思想觀點正確明確，能聯系實際，材料較充實；條例清楚，結構完整；語言較為通順。
三類卷（24分-31分）思想觀點正確，上能聯系實際，材料與觀點大體壹致；結構比較完整；語言基本通順。
四類卷（16分-23分）思想觀點模糊，內容空乏；層次不清；語言不通順，語病較多；全文不足500字。
五類卷（15分及壹下）凡屬下列情況之壹：（1）思想觀點有嚴重錯誤；（2）通篇文理不痛;(3)全文不足350字。
（2）說明
1 卷面整潔，字跡端正的加兩分，卷面多出塗改，字跡潦草難辨的應扣兩分。
2 錯別字滿3個扣1分（重現者不計），以扣3分為限。
3 標點錯誤較多或標點書寫很不規範的扣2分。
附錄：
壹、2008年上海市普通高等院校招收應屆中專、職校、技校畢業生高考語文篇目
1 荷塘月色——朱自清 2 火——巴金 3 風景談——矛盾 4 我的母親——老舍 5 假如妳想做壹株臘梅——趙麗宏 6 陶俑——賈平凹 7 說園——陳從周 8 清明上河圖（去年高考的課內篇目）——王心其 9 建築-凝固的樂章——安懷起 10 壹本書的悖論——美尼葛洛龐帝 11 該找我們的學習——毛澤東 12 簡筆與繁筆 ——周先慎 13 象和蟻的童話——秦牧 14 選擇與安排——朱光潛 15 納諫與止謗-重讀《皺譏諷齊王納諫》有感——臧克家 16 詩貴創新——錢谷融 18 詩與科學——姚詩煌 19 在林肯紀念堂前的演講——[美]馬丁路德金 20 中國當代詩三首 魚化石——艾青 鄉愁——余光中 雙桅船——舒婷 21 伐檀——《詩經》 22 唐詩三首 夢遊天姥吟留別——禮拜 登高——杜甫 琵琶行（並序）——白居易 23 宋詞兩首 永遇樂。京口北固亭懷——辛棄疾 雨霖鈴——柳永 24 散曲兩首 天凈沙。秋思——馬致遠 山坡羊。潼關懷古——張養浩 25 領教頭風雪山神廟——施耐庵 26 藥——魯迅 27 項鏈——法莫泊桑 28 雷雨——曹禺 29 威尼斯商人——英莎士比亞 30 勸學——荀況 31 皺忌諷齊王納諫——《戰國策》 32 鴻門宴——司馬遷 33 師說——韓愈 34 種樹郭橐駝——柳宗元 35 伶官傳序——歐陽修 36 六國論——蘇洵 37 石鐘山記——蘇軾 38 朱子家訓——朱柏廬 39 左忠毅公逸事——方苞 40 項脊軒誌——歸有光
默寫篇目
《鄉愁》全詩 《伐檀》全詩 《勸學》第壹、第三自然段 《夢遊天姥吟留別》全詩 《登高》全詩 《琵琶行》（並序）第二自然段 《師說》全文 《六國論》第壹、第四、第五自然段 《雨霖鈴》全詞 《天凈沙。秋思》全曲 《山坡羊。潼關懷古》全曲 《朱子家訓》前5句
以上，都在這兒了！
——————————————————————
有疑問，有錯別字，有看不明白的，回頭聯系
———————————————————————————————————
2月19日 補充
數學課
壹 考試性質（同語文）
二、考試目標
數學課考試註重考查基礎知識和基本技能、思維能力、運算能力、空間詳細那個能力以及分析問題和解決問題的能力
基礎知識和基本技能：概念、法則、性質、***識、公理、定理，以及由上述知識反應出來的數學思想和方法；按照壹定的程序和步驟進行運算、處理數據和繪制圖、表的技能。
思維能力：對數學問題和材料進行觀察、分析、綜合和比較的能力，並初步具有抽象的概括的能力；運用演繹的方法進行推理，並能正確地、有條理地表述推理過程的能力。
運算能力：在理解運算算例的基礎上，更具法則、公式正確地進行運算的能力。
空間想象能力：具有在基本的圖形中找出基本元素及相互關系的能力；更具條件畫出簡單空間圖形的能力。
分析問題和解決問題的能力：通過閱讀能理解簡單的陳述材料，能初步運用書序語言正確地表述簡單的數量關系、並能運用有關數學知識縫隙和解決簡單的實際問題的能力。
三、考試內容和要求
集合
（壹）考試內容
集合及其表示；子集、交集、並集、補集
充分條件、必要條件、充要條件
（二）考試要求
（1）理解集合、子集、並集、交集、補集的概念。理解空集和全集的意義，了解有限集和無限集的意義，理解屬於、包含、相等關系的意義，能正確使用有關術語和符號，能正確表示壹些簡單集合。
（2）了解充分條件、必要條件、充要條件的意義，並能對兩個簡單事件做出判斷。
不 等 式
（壹）考試內容
不等式的基本性質；不等式的解法；不等式的簡單應用
（二）考試要求
（1）掌握不等式的性質，了解其證明的方法，並能利用他比較大小
（2）理解基本不等式
A平方大於等於0（A屬於實數），A平方加上b平方大於等於2AB（A、B屬於實數），A加上B的和除以2大於等於根號AB之積（A、B屬於正實數），能運用這些知識解決壹些簡單德 問題
（3）掌握壹元壹次不等式（組）、壹元二次不等式（組）的解法
（4）理解壹元壹次不等式與相應二次函數、壹元二次哦方程的聯系。
復 數
（壹）考試內容
數的概念的擴展；復數的有關概念、
復數的四則運算；***軛復數的四則運算性質
復數的三角形式
實系數壹元二次方程的解
（二）考試要求
（1）理解復數的有關概念及其幾何意義；了解復數的代數形式和三角形式及其相互轉換。
（2）掌握復數的四則運算法則，能正確地進行復數的運算；理解***軛復數的四則運算性質。
（3）能在復數集中解實系數壹元二次方程
（4）了解復數的三角形式和集合意義
函 數
（壹）考試內容
函數及其表示；定義域；值域；函數關系的建立；函數的圖像
函數的奇偶性；函數的單調性；函數的周期性；函數的最大值、最小值
（二）考試要求
（1 ） 理解函數的有關概念，能求簡單的函數的定義域，能建立簡單的實際問題中兩個變量之間的函數關系式。
（2）理解函數的奇偶性和單調性的觀念，了解周期函數與最小正周期的意義，並能判斷壹些簡單的函數奇偶性、單調性和周期性。
（3）理解函數最大值和最小值的概念，並能利用基本不等好似函數單調性和配方法求函數的最大值和最小值、
（4）能畫出簡單的函數圖像，並能更具函數圖像判斷其性質。
指 數 函 數 與 對 數 函 數
（壹）考試內容
指數函數；指數函數的圖像的圖像與性質；反函數
對數的意義；積、商、冥的對數；常用對數
對數換底公式；對數函數及其圖像與性質
簡單的指數方程與對數方程
（二）考試要求
（1）掌握對數、常用對數的概念，積、商、冥的對數運算
（2）掌握指數函數、對數函數的概念及其圖像與性質；能用指數函數、對數函數的子那個值比較大小；了解對數的換底公式；能理解簡單的不含參數的指數方程和對數方程
（3）理解反函數的概念，了解護為反函數的兩個函數圖像之間的關系
——————————————————————
休息，明天再來