二年級家長會工作計劃1壹、指導思想:
家庭教育是家庭承擔社會責任最重要的功能。每個人的社會化不僅需要家庭養育，更需要家庭教育。家庭教育在人的壹生中起著重要的作用，是其他教育無法替代的。家庭教育對社會的作用是其他教育無法企及的。所以，壹個社會的國民教育壹定是學校教育、社會教育、家庭教育的結合，這才是完整的國民教育。家庭教育是提高全體公民素質的基礎。開辦家長學校的目的是改變家長的教育觀念，提高自身素質，教育家長正確的成功觀和成才觀，使家長正確進行家庭教育，為培養21世紀的全面發展人才做出應有的貢獻。
二、活動的目的
針對這種情況，教師認真反思自己在教學中的缺點和不足，同時敢於面對失敗、家長和學生並進行自我剖析。同時，要認真準備家長會上的交流材料，向家長匯報學生的成績和個人思想品德表現，積極征求家長的意見和建議，查找原因，探索方法，轉變家長的教育觀念，形成家校合力。密切關註學生的生活習慣、行為習慣、學習習慣、作業習慣等各方面，爭取在下半年學習。
有望達到“改變形象，養成習慣，提高成績”的目的。
三、負責人:
監視器。
四。活動流程和內容:
1，點名家長就位
2.會議內容
(1)、反饋學生信息
(2)生病、事假或在學校臨時要外出，先向老師請假。如果對老師或學校有什麽意見或建議，歡迎及時聯系我解決。
⑶家長與老師溝通。
3.簽訂安全目標責任書和退學責任書。
4.總結家長會工作。
二年級家長會工作計劃2。時間:65438+二月，xx。
二、班級:所有班級
三、具體工作安排:
1.65438二月各班組織壹次家長會。具體時間可自行設定，時間可通知旅部。
2.各班家長會參會人員為班主任及相關學科教師。
3.班主任通知學生及家長參加會議時，應盡可能要求家長參加。如果下午放學後開會，他們要考慮如何提前安排學生，防止家長會召開時學生在校園打架，保證會議的質量和紀律。
4.家長會期間要註意原始資料的保管，包括:家長簽到表、班主任和任課老師的發言、會議紀要(可以臨時請壹位家長做筆記)。所有家長會材料整理好交給大隊部。
四、家長會的內容要求:
1，班主任和任課老師要用溫和的語氣和真誠的態度說話，為家長建立信任，為以後的工作建立良好的家校關系，樹立新家長的口碑。
2、學校工作要求:①關於課表的修改。向家長解釋下午的日程安排變化主要是
鑒於下半年天黑得比較早，直接影響下午放學後興趣小組活動的實際情況。②安全教育。註意孩子上下學的安全；遇到非家庭成年人的邀約聊天，要有壹定的自我防範意識；食品衛生；家長不接孩子放學時的應對方式；在校園活動時不要玩危險遊戲，不要靠近有隱患的地方。
(3)參加小飯桌、校外培訓班等。，所有非班主任發放的學生收到的傳單，有意願參加的家長，請自行註意安全防護，意外與學校無關。
(4)家長接送孩子只能在學校門口，尤其是學校門口的紅線處。家長要停在校門口劃定的紅線內(近期學校組織)。如果沒有特殊情況，盡量不要進入校園。如果家長需要幫助孩子放學後完成值日，在學生路隊結束之前，家長不要進入校園。(5)關於訂閱各類報紙和教輔資料。班主任不僅對學校訂閱意見表的內容進行了說明，還向家長宣傳，今後學校因工作需要訂閱相關學生的課程標準時，會發放類似的資料。
訂閱意見表，包括基礎訓練和寒暑假作業。這種補充教材不包括在學年開始時收取的教科書費用中。學校將嚴格執行上級要求的收費制度，按照家長自願的原則訂購。⑥期末托管基金的核算。期末代管基金核算是將所有學生在整個學期內為買書而發生的所有相關費用相加，減去開始支付的書費，余額多退少補。
瀛湖小學鮮少大隊部
Xx年65438+2月6日。
延伸閱讀:
家長會
演示格式:
對於壹個或多個話題，老師會進行講述和交流，並向家長提問
家長會
輔助的形式。學校或班級重大事件的公告；或者面臨高等教育、語文或高考的學生；或者類似家長學校的課程。目的是提供準確及時的通知學生或學校的教學情況、變化、進度等。
吊唁形式:
通常主要內容是老師的組織，學生的表演，或者學生的作品演示，家長參觀或者欣賞的主要內容。在這種形式下，老師、學生和家長更容易互動，展示學生在壹段時間內的學習成果，並安排在學期結束前，或者重要節日前舉行。旨在展示學生的學習成果，增進三方的親密度。
常見活動形式:
這種形式的目的是在共同的活動中促進彼此的交流，通常是在幼兒園或小學。
當然還有很多其他的形式，比如家長會，主要是家長做的，家長會主要是根據學生的建議和意見做的。或者以上各種形式的家長會。
家長會的形式
新聞發布會形式:
對於壹個或多個話題，教師以講述和傳達為主，家長提問。
家長會
補充表格。大部分都有學校或班級的重大公告；或者學生面臨升學、中考或高考的專題講座；或者類似家長學校的課程。其目的是準確、及時地向家長告知學生或學校的教學情況、變化和時間安排。
演出吊唁形式:
壹般由老師組織，學生表演，或學生作品展示，家長參觀或欣賞。這種形式多是增加老師、學生、家長三方互動，學生壹段時間學習成果的展示多安排在學期結束或重要節日前。其主要目的是向家長展示學生的學習成果，增強三方的親密度。
* * *相同的活動形式:
這種形式的目的主要是在* * *的活動中促進相互交流，多在幼兒園或小學采用。
當然，還有許多其他形式的家長會，如家長會，以及學生向家長提出建議和意見的家長會。或者結合以上形式的家長會。