學校位於聞名中外的“春城”山東省省會濟南。現有兩個校區，老校區位於經十路東端(燕山立交橋南側)，新校區(明水校區)位於經十路東端，占地1.580畝，另規劃建設用地2422畝。校園內花草蔥郁，幹凈文明，優雅宜人。
山東經濟學院新校區教學樓
學校以本科教育為主，積極發展研究生教育。目前有18527全日制學生。學校有在職教師1339人，擁有壹支以博士、碩士為骨幹的教師隊伍。其中專任教師991人。具有高級職稱的教師441人，具有博士、碩士學位的教師比例為83%。博士生導師8人，碩士生導師160人；享受國務院政府特殊津貼專家5人，國家社科基金學科評審專家1人，教育部新世紀優秀人才計劃資助專家1人，山東省有突出貢獻中青年專家2人，省部級學術骨幹學科帶頭人11人；全國優秀教師8人，省級優秀教師8人，省級名師3人，省級優秀研究生導師1人；有企業管理和會計兩個“泰山學者”特聘教授職位。
學校擁有完善的教學設施和公共服務體系。目前，山東省高校實驗教學示範中心“會計綜合實驗教學中心”、山東省“山東省數字媒體技術重點實驗室”等專業和基礎實驗室67個，校外實踐教學基地85個。* * *學校擁有多媒體教室176間，教學用電腦4648臺，教學科研儀器設備總值81.86萬元；擁有覆蓋全校的千兆以太網計算機網絡；圖書館擁有紙質圖書173萬冊，電子圖書40萬冊，中外文期刊13279種(其中電子期刊8230種)，電子文獻數據庫18種。體育場和生活服務設施齊全，滿足了人才培養的需要。
學科建設和專業設置
學校堅持以學科建設為主導，突出優勢學科，強化特色學科，不斷優化學科結構，提高學科建設水平。學校有16個學院，48個本科專業，9個雙學士專業。擁有應用經濟學、工商管理、管理科學與工程3個壹級學科的碩士學位授予權，2個學科22個碩士學位授權點，以及工商管理(MBA)專業碩士學位授予權和同等學力人員申請碩士學位的資格。會計學、管理科學與工程、企業管理、金融學、數量經濟學、政治經濟學6個省級重點學科；會計學、國際經濟與貿易、信息管理與信息系統、工商管理4個國家級專業。會計學和經濟學是省級品牌專業；國際經濟與貿易、信息管理與信息系統、工商管理、金融、經濟、人力資源、統計與會計8個省級專業。13貨幣銀行學、西方經濟學、財務管理等課程為省級精品課程。《國際市場營銷》是省級雙語教學示範課程，《中級財務管理》是全國普通高等教育優秀教材。獲國家教學成果獎二等獎1項，省級教學成果獎30項(其中壹等獎5項)。西方經濟學教學團隊、信息管理與信息系統教學團隊、會計學教學團隊為省級教學團隊。經過50多年的發展，形成了以經濟管理為主，文、法、理、工、教協調發展的學科體系。
科學研究和社會服務
學校堅持以科研為先導，積極開展基礎研究和應用研究，以科研促進教學水平的提高。學校出臺了壹系列支持科研的政策，加大了對科研的支持力度，科研取得了突破性進展。五年來承擔省部級以上科研項目573項，其中國家社科基金項目、國家自然科學基金項目、國家軟科學項目、教育部人文社科規劃項目71，研究經費達6500多萬元；獲中國高校科研優秀成果獎3項，省部級獎69項(其中山東省社會科學壹等獎4項)；發表學術論文5832篇，出版學術專著184部(含翻譯)，獲得發明專利5項。學術期刊《山東經濟》是中國人文社會科學核心期刊，中國人文社會科學引文數據庫和來源期刊，中國城市經濟十大期刊。
學校堅持“服務山東經濟社會發展”的辦學定位，自覺為山東建設經濟文化強省提供智力支持和人才保障。學校擁有7個省級重點研究基地、1個省級工程技術中心和1個省級重點實驗室，成立了山東省區域經濟研究院和山東省人才發展研究中心，開展區域經濟研究和服務，為山東人才發展提供決策咨詢。五年來，學校承擔了地方各級政府委托的項目292項，形成了壹大批具有重要應用價值的研究成果，產生了良好的經濟效益和社會效益。
交流與合作
學校開放教育的發展策略。壹方面，我們積極開展國際學術交流與合作，中外合作辦學取得重大進展，與美國、德國、澳大利亞、英國、法國、加拿大、新西蘭、瑞典、韓國等國家的大學和教育機構建立了廣泛而穩定的合作關系。1998學校在山東省率先開展中外合作辦學，取得了良好的效果。被山東省教育廳評為“中外合作辦學先進單位”。1998與美國阿姆斯特朗大學共建中美合作山莊學院，共同培養MBA畢業生；1999與澳大利亞拉籌伯大學開展2+2中澳合作教育項目，聯合培養本科和專科生。2006年，與UNITEC技術學院和帕德博恩應用經濟學院的合作項目也開始招生。2007年選拔優秀本科學生赴瑞典、美國、澳大利亞、英國、德國等國著名大學訪問，130名學生被派往明尼蘇達、帕德博恩等國外大學。同時，還與港澳臺多所學校建立了實質性聯系，常年開展學術交流和學者、留學生交流。
另壹方面，學校積極探索多種辦學模式。與山東大學、天津財經大學、山東科技大學等著名高校建立了全方位的合作關系，在人才培養、學科建設、科學研究等方面進行了全方位的交流與合作。目前已有420名本科生在山東大學、天津財經大學、山東科技大學進行了為期壹年的訪問。與山東微軟技術中心、用友軟件公司等知名企業聯合，分別成立了企業信息化研究中心和ERP實驗室；與山東省社科院等科研機構和地方政府合作，在學科建設、人才培養、知識創新、社會服務、實踐教學等方面開展全面合作。
人才培養與就業
學校堅持以人才培養為中心，以提高教育教學質量為根本，不斷創新人才培養模式和方法，構建了完整的人才培養體系。壹是明確了學校的人才培養目標，即培養具有遠大理想、堅定信念、健全人格、健康體魄、強烈事業心、高度責任感、豐厚知識基礎、執著創新意識、較強實踐能力和競爭力的高素質應用型高級專門人才；第二，素質教育應貫穿於整個教學過程。通過強調誠信教育和開放教育，實施“313成功工程”，促進學生全面發展。三是優化課程體系，增加全校通識課程數量，實現人文素質與職業素質相結合；第四，加強實踐教學，構建科學合理的實踐教學體系，積極培養學生的創新精神和實踐能力；第五，深化學分制教學改革，擴大選修課比重，積極推進因材施教，鼓勵學生個性發展；六是建立了完善的質量監控體系，確保人才培養目標的實現。
半個多世紀以來，學校培養了5萬多名畢業生，為山東乃至全國輸送了大批優秀的經濟管理人才。多年來，學校畢業生就業呈現出兩個特點:壹是就業率高，二是就業前景好。每年都有優秀畢業生被財政部、海關總署等單位錄用為國家公務員，大量優秀畢業生被財稅、金融、電力、電信、郵政等系統錄用；全國各地的大中型企業和知名企業也主動與學校建立聯系，要求錄用我們的畢業生。我校畢業生以其良好的思想道德修養和專業素質受到用人單位的歡迎，廣大考生積極報考我校。學校的社會知名度和美譽度越來越高，社會影響力越來越大。
發展目標
學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為指導，以我國經濟社會發展需求為導向，以人才培養為基礎，以教學工作為中心，以科學研究為先導，以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為關鍵，以教學條件和環境建設、公共服務體系建設為基礎， 以深化改革和制度創新為動力，以黨的建設、思想政治工作和科學管理為保證。 通過實施“教學強校、學科強校、科研強校、人才強校”戰略，經過幾年的不懈努力，學校已建成經管學科、文、法、理、工、教協調發展的多學科、高水平財經類大學。