先說聯考吧
首先總結壹下，我覺得聯考要拿高分還有兩個比較重要的點:速度和技巧。
速度，也就是說做題要快，至少要做完，不然寫不完作文很可惜，因為妳做不到，壹旦寫不完作文就更難拿到150。
技巧，也就是說要講究方法而不是苦練。聯考的題量還是很大的。要想在規定時間內快速完成，保證正確率，需要壹定的技巧。
然後分成幾部分，首先我們來說壹下構圖。感覺成分不是很大。因為是主觀題，屬於全點壓全放水的類型。只要寫完了，寫得好和寫得不好的區別就沒那麽大了，所以作文的要求就是寫完。這篇文章有兩個部分，論點有效性的分析。我覺得這和邏輯問題有關。邏輯上練習這篇作文壹般沒有問題。剩下的壹個，我覺得就是高中的作文了。隨便練就好了。給作文留多少時間取決於我的寫作速度。考試的時候留了壹個半小時寫作文，寫完20分鐘就走了。時間更充裕。
其次是數學，數學部分的知識點是初中的內容，但是我覺得他的計算方法不能用在高中。高中數學題壹般的做法是，妳看題目選壹個好的方法，然後計算算出結果，看四個選項哪個正確，填進去。在入學考試中，我覺得這種方法有點太慢了。做數學題的時間不要超過1小時。如果超過了，妳可能完成不了。數學方面，很難考三分之壹，但是數學整體難度不大，所以要求不錯或者只錯壹個。這樣在做題的時候就要考慮壹些巧妙的方法，比如先看答案，通過例題和直接代入快速剔除壹些答案，或者畫壹個簡單的圖。聯考的題基本都可以用巧妙的方法算出來。壹般不會有要求妳按照固定公式計算幾分鐘的題。當然，要想用巧妙的方法，必須先打好基礎，否則會弄巧成拙。所以壹開始大量練習是很重要的。我用過兩本關於數學的教程，壹本是機械數學卷，另壹本是大綱分析。大家普遍覺得機械師的數學有點太簡單了。其實我覺得機械師的提問是最好的。他的思維更傾向於聯考的真題，註重知識的應用和技巧而不是機械的計算能力。至於大綱，做起來比較難，也比較痛苦，很多題屬於高中數學的類型。聯考不會經常考，但我覺得這本書對練習和打基礎很有好處，所以有必要做。...
至於最後壹部分邏輯，我想我會用自己的方法，不會再學了。也就是說，大家在復習之前都要做壹些邏輯題，看看哪些做的比較好，哪些不是很明智。妳做的好的地方在於，這種類型妳基本都能做對，所以不要看輔導書，按照自己的思路去做就好，以免把看輔導書的方法和自己的方法搞混，但無論哪種方法妳都會不熟練。看教程，只看自己壹個人不擅長的部分。學習教程中提到的方法，然後大規模練習。當妳熟悉了這種方法，妳就會在考試中快速剔除無關句子，快速選擇正確答案。邏輯時間，我覺得應該在30-45分鐘內做完，時間根據題目的難易程度有所不同。
最後再補充壹句，大家練習的時候，最好在兩個半小時之內練完，盡量在兩個半小時之內做完卷子，因為正式考試的時候，要把紙袋剪貼好，把答題卡塗好等等。，而且考試時緊張，前幾分鐘不容易進入狀態，會浪費壹定的時間。平時三個小時就能做完，考試的時候就做不完了。
嗯...其實9月份之前基本沒看聯考。
因為我當時只用了壹套機械輔導書，題目數量有限，怕自己提前做完，最後沖刺沒題可做。
我覺得幾個月復習聯考完全夠了。
因為聯考感覺摸準了門道，壹點點努力就會有很大的效果。
壹門努力了很久卻毫無進展的學科。
不過，我建議妳早點開始閱讀。我上壹次時間有點緊，第壹次沒看教程自己做的時候邏輯部分比較好，所以沒有花太多時間在邏輯上。如果壹開始感覺不好，不如多留些時間去做。
7月份以後開始應該沒有問題。
基本上可以說是機械工業出版社的壹套。
邏輯、數學、作文三冊
大綱出來後，我用了大綱分析(只做了數學和作文部分，邏輯部分感覺不太好，太深奧理解不了)
最近壹個月買了壹套機械模擬題做(數學稍微簡單壹點，作文部分不太好，但總體還可以)
個人覺得對於作文看分卷和大綱分析，背壹些例題和名句就夠了
邏輯要做到準確無誤的臨摹，要理解透徹。
可以多找壹些資料練習數學。
寫壹篇綜考作文不難，難的是30分鐘寫壹篇很標準的文章。為此我給大家介紹壹個經典的寫作方法，絕對快速。附上範文，壹定要看懂文章的結構。看完之後，妳壹定會愛上三分風！11年我的2篇作文65分我得了50分。這裏我先把大作文拿出來。
1，題目的寫作。標題必須反映文章的體裁，不得與散文或敘事相似。壹般有兩種寫法:第壹種是明確文章的範圍，如論友情、論理想、論勇氣等。第二個題目是論證，很特別，也很吸引眼球。大多數情況下，效果很好。讀下面的內容，會讓審稿人有壹種與題目緊密相關的大局感，比如“團結就是力量”、“重理輕文”等等。
2.如何在開頭寫第壹段？如果是討論材料，段落壹定要把材料壓縮到60%左右，這樣才能提醒考官，考生有總結材料的語言能力，這個分數是可以得到的。如果是話題作文，可以隨便說說與下面論點相關的壹些現象或事實，不要超過80字。在這壹段的最後，妳可以用壹個問題(論點作為答案)引出下壹個論點。
3.第二段是論證段。論點必須有專屬段落！！這才是這個模板效果的核心！這是最簡單但最有效的方法，記住。多年的學生經驗告訴我，任何試圖讓考官絞盡腦汁找論據，甚至讓考官在熱火朝天中總結論據的作文，永遠不會有什麽好結果。如果他們通過了，他們將是幸運的。論點寧可不新穎，也不要有爭議，立場不能有錯誤，否則就成了零分作文，真的沒有高層次的理解。妳可以選擇壹個受歡迎但絕對沒有錯誤的論點——這是壹個簡單的原則，要與報紙上的新聞論點保持壹致。失敗的作文有相當壹部分是因為刻意追求新奇和嘩眾取寵，寫出了壹些有爭議甚至極端錯誤的論點。這個教訓很深刻。
4.第三至第五段(必要時可再寫壹段)作為分論點討論。這三段每壹段的開頭都是壹個分論點，這三個分論點之間可以有兩種關系:壹種是平行展開關系，比如壹篇關於尊老愛幼的文章，分論點可以是1)中國自古就有尊老愛幼的優良傳統。2)現在的社會還是提倡尊老愛幼。3)世界各國都把尊老愛幼作為道德準則。這三個分論點分別從各個方面論述論點，古今中外，並行不悖。另壹種關系是漸進式的。同樣，以尊老愛幼為例，進步的說法可以是1)尊老愛幼是個人道德水準的體現。2)尊老愛幼是社會風氣的體現。3)尊老愛幼是人類文明進步的體現。這種設置分論點的方法是從個體到社會再到人類的遞進，體現了邏輯的準確和思維的清晰，給人壹種高層次理解的感覺。強烈推薦高考采用遞進式設置分論點，效果好，分數高。分論點最好用統壹的句式，比如排比。
每壹段的論據寫好之後，就會進入運用論據論證的階段。按照學校的教學，論證方法無非是事實論證、引用論證、比喻論證。我們可以寫壹些例子作為事實論據，引用相關名言作為引用論據。但這不是壹個高層次的論點。每個論點都要有自己的論點，這壹點很重要，否則妳的論點會被認為是壹堆例子和名言，沒有說服力。事實證明，妳討論的文章越多，妳的分數往往就會越高。但以現在眾所周知的中學生課外知識和思維能力差，自己的論述從何而來？這裏有壹個不誠實但有效的方法。我們可以多背壹些名言——這顯然不難做到——然後去掉說話者，把名人的論述當成自己的，不僅有意義，而且有效。同時，壹旦我們在壹個論點上沒有名言可以引用，我們自己也可以說出來，然後名人的頭銜就變成了名言，但是壹定要說得有哲理，不要被別人看到，事實論據也可以這樣。但這種方法不應該在很多方面使用，緊急處理時可以接受。頻繁使用會漏洞百出。用的時候壹定要用生僻的名言和例子，壹定不能亂用熟悉的材料。比如，千萬不要說“天才是99%的汗水+1%的靈感”是馬克思說的，否則不僅會讓人發笑，還會大大降低分數。高水平的學生可以嘗試用比喻論證、類比論證等。，生動形象，效果往往不錯。註意，這三段的字數要大致相同，段落不能太多，也不能太少。壹篇有字數要求的作文，主要靠這三段來湊夠字數。按照800字的要求，這三段至少要占500字，也就是文學上常說的“五花肉”。
5.第六段就是所謂的辯證段。這壹段主要是想說明考生有辯證思維的能力，不用太多，只是幾個十字，防止論點偏激後出現漏洞。例如，如果論點是“壹個人必須學會自信”，那麽有些人可能會認為自負也是自信。所以這壹段必須指出，壹定要自信，但千萬不要把自信和自負混為壹談。這樣文章顯得緊湊，給審稿人留下好印象。
6.第七段要聯系生活實際。可以指出論點在現實中的指導意義，也可以聯系時事，給人壹種開闊眼界，關心國家大事的感覺。比如說自信。這壹段可以寫自信在我們現實生活學習交流中的意義，也可以聯系神舟五號的成功發射，正是因為我們中華民族充滿了自信，才取得了人類科技發展如此巨大的成就。這壹段不要太多，幾十就夠了。
7.最後壹段可以用抒情的句子給予鼓勵或者號召。比如讓我們發揚尊老愛幼的傳統美德！千萬別多寫，壹句話就夠了。
經典範文，強烈建議同學們反復閱讀！
題目:請以“欣賞”為題寫壹篇作文，不分體裁。(這個很重要。如果不讓寫議論文，就不能應用。也有很多因為不看需求而失敗的教訓。請不要瞎寫。)
學會欣賞
(本範文采用的是題目與論點壹致的命題方法，也可以用另壹種方法稱為“談欣賞”。)
父母為什麽要反復訓斥孩子的壞習慣？為什麽老師不斷的批評不能糾正學生的錯誤為什麽同學之間總是互相傷害，痛苦很久？為什麽我們生活在這個越來越繁榮的時代卻感覺壓抑，仿佛在熙熙攘攘的沙漠中跋涉？本文用三個疑問句提出了壹些普遍而迫切的問題，具有壹定的現實意義。最後壹句話引出了下壹個論點。)
請學會欣賞！(論點獨家壹段，呼應題目。)
挑剔永遠解決不了問題。(本文采用遞進論證。分論點1:從反面寫出拒絕欣賞的危害。我們大部分凡人都想通過指出別人的錯誤來讓別人認同我們，但事實上，即使我們使用武力，也很難讓別人認同我們。每個人都有自尊，即使是那些總是落後的人。當他們承認自己錯了，就必須面對自尊心受挫的巨大心理壓力。在這種壓力下，即使他們深信不疑，也很難承認。然而不幸的是，很多人並不明白這壹點——雖然他們從來不承認自己錯了——他們不停地試圖證明別人錯了，但得到的卻是反抗和失敗。這可能是大部分家長、老師和孩子、學生之間矛盾的根源。(註意，這個論點壹個例子、壹句引語都沒有，但是很有道理，和堆砌論點相比，真的是很高層次的論點了。但也許妳已經發現了，這些觀點妳熟悉嗎？其實這不是我的觀點，而是成功大師卡內基的觀點。書店裏有很多他的書，但是我記住了，變成了我自己的話，不僅有效，而且毫不費力。)
懂得欣賞能快速化解矛盾。(這是第二個分論點。相比於吹毛求疵，這種爭論更進了壹步，轉向了積極的討論，開始提出解決問題的方法。成為重要人物的願望是每個人與生俱來的。只要妳發現了別人的優點，讓他覺得自己是個重要的人，那麽他的心理武器就會壹下子被解除。他可能會出乎意料地和妳親切交談，甚至會承認自己也會做錯事。這樣的話，不僅矛盾會解決，人與人之間的感情也會越來越近。如果每個家長和老師都能欣賞，也許很多問題就會消失。哈哈，還是卡內基的觀點。我只是做了整合和修改。)
學會欣賞可以通向成功。第三個論證相對於第二個論證有了進壹步的推進，在解決矛盾的基礎上可以做得更好。壹個人壹天不吃飯就會餓，但是幾十年來我們怎麽能不給別人任何比食物更重要的欣賞呢？(這裏是比喻類比論證。高爾基曾說:“如果妳總說壹個人長得像豬，他真的會打呼嚕。”(這裏是參考論點。相反，如果妳欣賞壹個人，他就會如妳所願地變得成功。心理學家做過這樣壹個著名的實驗:讓大家關註壹個壹直被認為很笨的女生，贊美她的優點，用欣賞的眼光贊美她。很快，奇跡發生了，她突然變得聰明可愛。(這裏用的是事實論據。各位家長老師，不要以恨鐵不成鋼來為自己的批評辯護。真正懂愛情懂教育的人都不會這麽做。如果妳想讓妳的孩子成功，就不要吝惜妳廉價卻珍貴的欣賞！這段話用了事實和引語，但恰到好處，沒有堆砌感。至此，主討論段結束，三段話基本壹致。)
當然，欣賞絕不是盲目的，它與恭維有著本質的區別——前者是真誠的，沒有人為的誇張，只有真誠的贊美。而後者，則是虛偽的，過分的。(這壹段是辯證的闡述，區分了贊賞和恭維，嚴謹全面。)
在當今這個日益文明的社會，我們每個人都應該有壹顆能夠真誠欣賞他人的心，以壹種不再挑剔和抱怨的愉悅的心態去學習、工作和生活。只有這樣，老師和學生才能相互尊重，家長和孩子才能相互理解，夫妻才能相親相愛，朋友才能相互支持。(聯系實際問題。)
親愛的朋友們，讓我們學會欣賞這個美麗的世界和我們幸福的生活！(最後發出號召，結尾強勢。)
再說壹遍英語二。
我個人的復習方法:
英語單詞，采用重點突破法。先買壹本核心詞匯書。這不是投機取巧，這叫把握主次。把高頻詞做完，讀完，馬上會有很強的成就感，激勵妳前進。拿個小本子，把記不住的單詞摘抄下來，壹天轟炸幾次。記住，背英語單詞的精髓在於少量多次。如果妳記不起某個時間，不要用它口吃！！沒有意義，也很傷妳的信心！！妳想想，妳看壹個陌生人20分鐘，幾個月後妳肯定會忘了他，但是如果妳連續40天每天看他半分鐘，估計妳永遠忘不了他！另外，壹定要給自己考試，不要光記，壹定要背！！什麽？妳什麽時候讓我背單詞，直到我全記住？不對！！背到考試前壹天，就算已經知道了！
我做過600多篇閱讀文章，主要是關於張健和新東方的。每次都按照——做題——答答案——重讀、整理思路的套路。真題我做了兩遍，但我覺得已經夠了。第壹次，最後壹次。有些人我不懂。妳記得所有的答案。為什麽要做這麽多次？真題很重要，但壹定要適度！那些人說真題只考了87分。是的，這樣的情況是存在的。但要看比例，不要被案例迷惑！妳沒看到英文版裏的悲傷嗎？都是用真題法！妳不妨問問妳的朋友，英語基礎好的人考研是不是更容易得高分？真題法，100人中有壹個能得80分，如果妳認真打好基礎，10人中有壹個能得1？不信？還是那句話，多問問朋友。我個人認為英語是壹個有明確實力的東西。二戰期間，我沒有做過任何真題。我天天背單詞，看了壹本經濟學家的金融與商業。
輔導班的問題。其實很簡單——如果妳還沒有背完單詞，就不要去輔導班！！不是沒用，是沒用！
話不多說。現在還早。希望2012競選的各位打好基礎。時間不夠打技能，時間足夠，打好基礎就行！不要把自己的命運交到別人手裏！！
最後但同樣重要的是！！！——不要相信閱讀技巧。它非常有用。問題是，如果妳自己沒有意識到，字面上淺顯的理解技巧只會毒害妳！記住！！！-