學歷自我評價壹、思想政治方面
本人註重政治理論學習，尊敬領導，團結同誌，熱愛本職工作，作風嚴謹，為人正派。平時關心國家大事，總是盡力做對國家和社會有益的事情。努力做壹名優秀黨員。
第二，學習。
能夠按照學校的相關規定，利用業余時間自學各種課程，積極參加集中面授和相聲，按時完成全部作業。經過兩年的學習，我認真完成了各門課程的學習，掌握了所學的知識，並通過了所學課程的考試。
第三，商業方面
為了適應社會發展的需要，我認真學習專業知識，對專業壹絲不茍。除了理論學習，我還把所學的理論知識運用到了現在的工作中，實踐能力有了很大的提高。
經過兩年的學習，我得到了很好的鍛煉和提高。我以後會繼續努力，不斷提高和完善自己。面對當下，我努力；面對未來，我期待更多的挑戰。克服困難，抓住每壹次機會，相信我壹定會演出精彩的壹幕。
學業提升自我評價時間過得飛快，轉眼間，三年的本科學習很快就要結束了。我要再次感謝母校？暨南大學這次給了我學習提高的機會。回顧從專科到本科參加非全日制學習的三年，將是我人生中的壹個重要階段，因為通過再次系統全面的學習英語專業知識，我的專業技能得到了全面的提高，為實現人生價值打下了堅實的基礎。我主要從思想品德、學習情況、專業技能等方面對自己認定如下:
1，思想道德方面。作為老師，我有很好的道德修養，更重要的是，我在？勤奮、嚴謹、求實、創新？在校訓的教導下，我進壹步端正了學習態度，養成了嚴謹的學風，塑造了樸實、穩重、創新的性格。我會牢記師範生的誓言:學為人師，誠信示範。我決心盡我所能，為祖國的教育教學事業發展和學生的身心健康奮鬥終身。
2.在學習中。三年來，我不斷充實自己，挑戰自己，為實現人生價值打下堅實的基礎。順利完成全部課程，系統掌握英語學科專業課。同時不滿足於學好理論，還要註重學習各種相關的教學知識。在口語和語法的學習上，我系統的學習了《走遍美國》和《新編大學英語語法》，重點是口語對話的掌握和練習。對英語語法的系統學習使我在教學中更加得心應手。
這促使我更加努力地學習專業課。為了在以後的教育教學工作中更好的應用打下堅實的基礎，同時，三年的業余本科自學經歷使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會如何面對新知識進行自學，進而進壹步了解和掌握其應用。工作學習期間，合理安排自己的空閑時間，認真研讀教材，然後整理相關要點，做筆記。最後，理論聯系實際，學以致用。我覺得這些學習方法和習慣會讓我受益終生。
三年的業余本科學習，本質上並沒有太多的上課時間。雖然時間短，但我覺得受益還是很大的。尤其是通過學習高級英語，感覺自己的英語水平提高了很多，對專業外文期刊的理解也更加清晰，為以後更快更直接地學習最前沿的教育教學知識打下了堅實的基礎。平時會不由自主的把學到的理論運用到自己的工作實踐中，效果也挺好的。
業余本科文憑不應該是我追求的終點，而是我新生活和更高發展的新起點。我將努力攀登更高的教育教學知識高峰，並以此作為回報社會的資本和基礎，為祖國的教育教學事業發展和人類的身心健康做出我應有的社會責任和貢獻！
提高學歷的自我評價自從_ _ _年學習財務會計以來，我壹直以嚴謹的態度和積極的熱情投入到學習和工作中。經過三年導師的悉心指導和我的努力，我順利完成了學業。財務會計是壹門實踐性很強的學科。作為壹名在職財務人員，我非常珍惜這次難得的學習機會，壹直以“壹專多能，全面發展”嚴格要求自己。通過三年的努力學習，我在思維和學習上都有了質的飛躍。
政治思想方面:本人積極要求進步，擁護黨的路線方針政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公德和職業道德；有強烈的集體榮譽感和團隊合作精神，能尊重老師，團結同學，幫助他人。平時註意加強政治思想學習。
在業務知識和能力方面:熱愛本專業，付出了極大的熱情。通過學習基礎會計、成本會計、財務會計、管理會計等課程，系統掌握了本專業所必需的基礎理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上，結合專業特點和工作實踐，我加強了會計和計算機應用能力的訓練。我能熟練應用win8操作系統在財務辦公室進行文檔編輯和制表，為更好的開展財務工作，提高工作效率和質量打下堅實的基礎。經過三年的財務會計學習，不僅大大提高了自己的思想境界、知識結構和業務水平，還培養了自己的自學能力、創新能力和團隊合作精神。在即將與學校揮手告別的時候，我將以飽滿的熱情和堅定的信心，更好地將所學知識運用到工作中，充分發揮財務會計在企業管理中的積極作用，為企業的健康快速發展做出貢獻。
我有很強的溝通能力，善於接受新事物。我是壹個開朗、樂觀、好學的人，有很強的責任感和進取心。我壹直很認真的對待自己的生活和學習，以後會勤奮努力，實現自我價值，為公司創造效益。本人綜合素質較高，熟悉會計稅務業務，熟悉各類辦公軟件。
對自己的總體評價是，熱情樂觀，真誠踏實，容易上手，能面對困難，不輕易放棄。優秀的組織協調能力，能充分挖掘團隊凝聚力，發揮領導作用，有很強的發現、分析和解決問題的能力，有大局觀和持之以恒、鍥而不舍的精神！當然，我還有很多不足，比如:第壹，和同學的聯系不夠緊密，和同學的交流比較少。主要是我作息時間安排不夠合理，減少了和同學交流的時間。其次，因為性格內向，不善言談，擔心找同學打擾休息，導致我無法主動和同學溝通，了解他們的感受和想法。第二，有時候處理工作中的問題不夠成熟，主要表現在工作中缺乏勇氣和決斷力。主要原因是缺乏處理工作的經驗。在過去的學習和生活中，我沒有註意學習其他同學在處理班級事務時所使用的好的方式和方法。同時，我自己的方式方法也有不足。
在以後的日子裏，我會從自己身上找原因，改進自己的不足，改進學習方法，努力提高自己的各方面素質。把自己塑造成壹個專業基礎紮實，知識結構完善，適應能力強，有團隊精神的年輕人。
學業提升自我評估。通過三年的學習和社會實踐，對我來說是壹個不斷挑戰自己，充實自己的過程。通過學習，我在各方面都取得了很大的進步。畢業的時候，我會對自己這三年的學習生活做壹個鑒定和評估。
壹、思想政治方面
高考三年，我努力遵守學校的規章制度，培養自己對文學的興趣。尊敬老師，熱愛自己的班級，與同學和睦相處。
二、學習的目的和態度
能夠按照學校的相關規定，利用業余時間自學各種課程，積極參加集中面授和相聲，按時完成全部作業。上課時，我保持以前學習時間的風格，不遲到不早退。如果妳有重要的事情，向班主任請假。上課認真聽老師講解，做學習筆記，把自己的困惑拿出來和老師討論。掌握了知識並通過了課程考試。
三、收獲與經驗
從大學到本科三年的學習，讓我感受到了自己文學素養的不足，促使我去學習各種專業書籍，並結合平時的教學工作。教學取得了良好的效果，個人素質有了很大的提高。
第四，業務方面
除了理論學習，我還把所學的理論知識運用到了現在的工作中，實踐能力有了很大的提高。然後就是懂得運用學習方法，註重獨立思考。學習時，與？獨立思考？作為妳的座右銘，時刻保持警惕。為了適應社會發展的需要，提高自己的業務能力，我認真運用所學的各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身潛力，結合工作中經營的旅遊團隊，為我解決了很多實際困難。
動詞 （verb的縮寫）存在的問題和努力方向
經過三年的學習，我們真的從老師那裏學不到什麽東西。大部分知識都是靠我們自己在教學實踐中的積累和理解。在以後的學習中，我會在此基礎上繼續學習，提升自己。
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