我的學習並不突出。我在班裏排名20左右。順便說壹下，我們班有70名學生。今天，我的好朋友李玉明，我們班的學習委員，生病了。下午放學才來上課，壹直在想這件事。放學後，我沒有馬上回家，而是繞道去了李玉明家。開門的是李玉明的媽媽，“阿姨妳好”。我向她打招呼，心想，這個李玉明怎麽了，我連門都打不開？正當我滿腹狐疑的時候，李玉明的聲音從裏屋傳來。“媽媽，誰來了？”“妳的同學來看妳了。”因為我很了解妳，所以我不客氣。我直接推門進去，看到李玉明躺在床上，腿上綁著繃帶。“妳怎麽了？”“嗯，不要客氣。昨天練了壹個輪滑跳躍，不小心扭傷了腳踝(就是腳踝)。醫生說我要休息幾天。恐怕我得重復壹遍。”我說，“別擔心，這就是我來的原因。從今天開始，我給妳補習，就是把那天老師說的話都給妳講壹遍。”“太好了，為什麽不呢？就是太麻煩了。”說到這，我說，開始吧。讓我們把他的包遞給李玉明。先說數學。完了，我們壹起做作業，所以我堅持。壹天、兩天、十天過去了，但李玉明仍然不能去地裏幹活。醫生說手腕骨折最快也要壹個月。李玉明的母親說:“我已經打擾妳很多天了。今天早上又去了學校，跟老師說考試成績真的不好。就復讀壹年。”我說:“阿姨，我明白妳的意思。從這壹天開始，我還是堅持“講課”，然後做作業。兩個月很快過去了，李玉明可以慢慢地走了，看著期中考試臨近。
猜結果，哈哈，發自內心的笑。李玉明不僅不用留級，而且考試得了第二名。妳要問誰是第壹？我其實是第壹，突飛猛進。這是老師的評語。
希望能幫到妳。