1、課程設置國際化。教學首先要求課程設置的國際接軌。學院廣泛參閱了美國杜克大學、沃頓商學院、英國倫敦城市大學、南安普頓大學、澳大利亞國立大學、昆士蘭大學等金融、會計、商務專業的課程設置,結合我國國情和該校校情,按照教育部本科教學的要求,進行課程設計和教學計劃安排。
2、實踐教學全程化。實踐教學註重規範與學生自主的統壹,學院設定規範性目標如實習大綱或指導書和提供平臺如實習基地,針對不同年級,設計不同標準,做到隨年級遞進,並鼓勵全英文寫作。
3、學生學習自主化。學院深刻體會到教學方式的國際化實際為“教”與“學”的***同發展,讓學生成為學習的主人。