詢問壹些關於稅收的正面例子(好處，優勢)。

小時候只知道要交農業稅。春秋兩季收割後，開始用拖車，後來用拖拉機交公糧。我交了公糧回家，隊裏會計還沒等我蓋錢就來收農業稅了。有時候，很可能是糧管所直接扣下的。在好年景，我也許能付更多的錢。那時候我不用想太多，覺得稅對我來說是很遙遠的事情。後來糧食不用交了，農業稅卻逐年增加。此外，每個人每年都要付很多錢才能留在村子裏乘坐稅車。我家五口人，我們姐妹三個在讀書。我媽常年身體不好，只有我爸壹個勞動力。生活很艱難。村幹部收農業稅，沒錢交。我們做什麽呢村幹部很生氣，找來自己的簸箕，裝了幾袋大米運走，沖抵稅款。父母只能眼睜睜地看著他們絕望地走開。看到這裏，我幼小的心靈對“稅”這個東西毫無好感。而且經常聽到“國民黨稅”之類的話，認為“稅”絕對不是什麽好東西。

65438到0988，師範畢業，在村校工作。因為我們學校有校辦工廠，所以對稅收有壹些初步的了解。本來中國的稅收就有很多種，包括增值稅、營業稅、企業所得稅、個人所得稅、農業稅、房產稅等20多種稅。每壹個稅種對稅收的征收、稅率、征稅範圍、征稅方法都有詳細的規定。我這才知道，農業稅也是壹種所得稅，而且為了切實減輕農民負擔，農業稅早就成了過去式，不用再交了。為了保護弱勢群體，國家也逐年提高了個人所得稅的起征點。工資表倒數第二項寫著“所得稅”兩個字，說明我們每個人都是中國的納稅人，想到自己也能為國家建設盡綿薄之力，自然會升起壹種自豪感。

後來把稅收的知識編入小學數學課本，使我對稅收有了更深的認識，並在課堂上把這種認識與學生交流，讓學生從小對稅收有正確的認識，從小養成納稅意識，讓“取之於民，用之於民”的觀念深入人心，讓每壹個學生都明白依法納稅是每壹個公民的義務。