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高中生如何進行職業規劃?

高中職業生涯規劃的壹般步驟

壹.自我評估和理解

在職業規劃中,首先要做的是清楚地認識自己,對自己進行全面的分析,主要包括能力、興趣、性格、氣質、價值觀的分析,從而確定自己有哪些能力,什麽樣的職業更適合自己,也就是要知道自己想做什麽,能做什麽,應該做什麽,面對眾多的職業會選擇什麽等等。自我評估和自我認知是我們規劃的核心和關鍵。

1,利息

俗話說,興趣是最好的老師。強烈的興趣是成功的關鍵。對壹件事感興趣,就會樂在其中,不斷創新。比如有的人喜歡和人打交道,喜歡組織管理活動,有的人喜歡操作壹些模型,做壹些動手活動。每個人的興趣是不壹樣的,這直接影響到以後對大學所學專業的興趣。

2.個性

壹個人的性格與職業的適應性有著密切的關系。性格沒有好壞之分。俗話說“360行最好”。壹般來說,性格外向的人更適合選擇能充分發揮自己行動能力和積極性的專業,如管理學、法學、經濟學、市場營銷等。內向的人更適合選擇能充分發揮自己計劃性、敏感性和邏輯性的職業,比如R&D人事。

3.潛力和優勢

高中生的潛力在高三已經開始顯現。有的人擅長邏輯推理,有的人擅長形象思維,有的人對數字非常敏感,有的人文字功底不錯。如果能在專業上發揮這些潛在的能力和優勢,將事半功倍,輕松完成學業,輕松成功。

第二,確立未來職業發展方向,設定職業目標

在充分了解了學生的潛力之後,就到了將潛力、職業目標和主客觀條件進行匹配的時候了,也就是我們常說的職業選擇。職業選擇的正確與否,會直接影響到職業的成敗。因此,匹配時必須考慮以下因素:

1,個人主觀條件與職業匹配

與個人職業規劃相關的個人客觀條件主要包括:自身的興趣、愛好、性格、能力、氣質等等。在職業定位的過程中,要考慮自身氣質與職業、性格與職業、特長與職業、職業與職業的匹配。

世界上有成千上萬種職業,看似眾多而混亂,但心理學家通過多年的研究找到了對這些職業進行分類的方法。比如,有些職業要求從業者喜歡和人打交道,像企業的公關人員,如果壹個公關人員寧願整天在家學習,那麽他很可能在這個職業上失敗;有些職業要求從業者像科研人員壹樣喜歡研究和思考;有些職業要求從業者喜歡感性創作,比如畫家等等。那麽,我們可以把自己在專業活動中的興趣分為以下九個方面,妳可以通過這幾個方面來匹配。

(1)喜歡使用工具:喜歡使用技能、操作方法和工具、機器。典型的職業有機械師、電腦組裝維修人員等。

(2)喜歡感性創造:喜歡想象,並具體地做出或創造出某種東西,具有創造性。典型的職業是畫家、作家和建築師。

(3)喜歡表現自己:喜歡吸引眼球,展示自己的長處。典型的職業有演員、模特、主持人等。

(4)喜歡控制和影響:喜歡管理或操作活動,影響事件或他人。典型的職業有企業顧問、銷售人員等。

(5)喜歡幫助別人:喜歡幫助別人,為別人提供支持。典型的職業有護士、教師等。

(6)喜歡計劃和細節:喜歡有計劃和規則,希望按照既定的安排完成任務,註重細節或數據。典型的職業是會計和審計。

(7)喜歡冒險:喜歡接受有挑戰性、有風險的活動。典型的職業是警察和登山運動員。

(八)喜歡與人打交道:喜歡與人交流,與人接觸。如公關人員、人事主管等。

(9)喜歡學習思考:喜歡運用分析推理,花時間思考和深入研究。典型的職業有哲學家、投資分析師等等。

2.外部環境和職業發展

外部環境對每個人的職業規劃也有很大的影響,比如時代特征、社會環境、行業環境、組織環境等等。社會環境主要指社會經濟、法制建設和發展水平、人口環境、社會科技、文化環境等。行業環境主要指行業發展現狀、國際國內重大事件對行業的影響以及對行業發展前景的預測。組織環境主要指組織特征、組織發展戰略、人力資源需求等。只有對“我喜歡做什麽”、“我能做什麽”和“環境允許我做什麽”有清晰的認識,找到三者的最佳組合,才能成功。

3、根據不同的環境,適時調整目標。

列夫·托爾斯泰曾說:“人生要有目標,壹生要有目標,壹個時期要有目標,壹年要有目標,壹個月要有目標,壹周要有目標,壹天要有目標,壹小時要有目標,壹分鐘要有目標。”的確,社會環境是不斷變化發展的。要想成功,就要不斷調整自己,以適應周圍環境的變化,以及職業目標的設定。

職業目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標和短期目標,分別對應人生的整體規劃、長期規劃、中期規劃和短期規劃。要根據個人經歷和組織環境制定相應的中短期目標。