自我總結是個人對自己壹個時期、壹年、壹個階段的學習、工作、生活的自我總結。它能給人努力的動力，所以我們需要回去總結，寫壹份自我總結。如何寫自我總結才不至於千篇壹律？以下是我個人收集的中職生的自我總結作文(壹般6篇)，僅供參考。讓我們來看看。
中職生個人自我總結1年的中職生活似乎彈指壹揮間，從初入中職時的失落與迷茫，到此刻即將走上工作崗位時的從容與淡定。我明白，這是我們人生的又壹大挑戰，主角的蛻變。這不僅有很強的適應能力和樂觀的生活態度，還得益於中專三年的學習積累和技能訓練。我以為我對得起中專三年。剛入學的時候，很失望自己是個中專學生。但很快，我選擇了冷靜處理。因為我深信，到處發光的都是金子。因此，我深信中學生的未來也會有燦爛輝煌的壹天。
通過這三年的學習，我學到了很多，從那天幼稚的我，經歷了人生的挫折與坎坷，到此刻成熟穩重的我。我明白了壹個道理，人生不可能壹帆風順，只有我能勇敢的應對人生的每壹個驛站。當然，我也曾傷心過，失落過，苦惱過，這都是因為我的缺點和缺陷。但我反思，這只是上天給的考驗，我不能墮落。中學生應該利用好這些方法來提升自己，提高自己的綜合潛能。
這三年的鍛煉只是給了我壹個初步的經驗積累，遠遠不夠步入社會。所以，我對過去的處理無怨無悔，來到那裏是明智的選擇；為了回應這壹刻，我努力；在未來，我期待更多的挑戰。克服困難，抓住每壹個機會，相信自己壹定會演出精彩的壹幕。中專三年是我人生的壹個重要階段，也是學習專業知識，提高未來生計和發展各方面潛力的重要階段。從我進入中專的那壹刻起，我就把這個信念作為我人生的另壹個座右銘。
中專三年，在提高科學文化素質的同時，也努力提高思想道德素質，使自己成為德智體全面發展，符合21世紀發展要求的復合型人才，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。經過三年的中專學習，我塑造了壹個健康自信的我，但同時我也必須意識到，社會瞬息萬變，對人才的要求越來越高。社會是不斷變化和發展的。如果用發展的眼光看問題，我們還有很多缺點和不足。要適應社會的發展，就要不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。我們要學會學習，學會創新，適應社會的發展要求。
寶貴的三年中專生活即將結束，我覺得很有必要總結壹下三年中專的得與失，繼承自己做得好的，改進自己做得不好的，這樣才能回顧自己走過的路，看清自己以後要走的路。我已經整裝待發，我將以飽滿的熱情、堅定的信心和高度的責任感迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
中職生的個人自我總結。1.在實踐中學習，在行動中深化認識，不斷創新。
建設學習型組織是教學和科研工作的目標之壹。在課程改革不斷深入的今天，更需要知識營養和理論指導。本學期中職文科及其下屬專業教研委員會要繼續做好理論學習，包括三個方面。壹是學習文件精神，包括全國、廣東省、廣州市推進職業教育的文件，特別是穗教成[20xx]1號印發的《關於進壹步深化中等職業教育課程改革的意見》；二是學習職業教育理論書籍，包括《職業教育與培訓學習新理念》、《職業教育課程開發技術》、《職業教育與培訓學習課程開發手冊》等。三是國內外職業教育教學改革典型案例的研究與反思，包括對德國、英國、日本等國家職業教育模式的分析，以及我國江蘇、上海職業教育課程改革的經驗，等等。學習必須與教學實踐緊密結合，才能探索出壹條適應廣州經濟發展和職業學校情況的教學改革之路。
二、加強課題的規範化管理，總結、交流和推廣研究成果。
廣州市以就業為導向的課程建設研究今年已經進入第三個年頭，兩年的不懈努力取得了豐碩的成果。本學期繼續做好課題研究和結論。
1，研究成果要多元化、嚴謹、創新。研究成果的形式是多種多樣的，包括壹般研究報告、調查報告和論文、課程計劃、課程標準、教材、教具、教學參考、教案、過程研究資料等。不同的主題呈現不同形式的結果。研究過程要嚴謹，論證邏輯關系要嚴謹，突出紮實的理論基礎和實踐基礎。研究成果的創新能體現“以就業為導向”的課程改革精神，既能凸顯現代課程理論，又能適應現實條件，教學效果明顯。
2、開展不同形式的總結工作。首先，大力支持試點學校的解題工作，配合教研室，召開全市解題現場會、專題研討會和研究指導會(具體安排見附件二)；其次，各教研社團管理的課題要充分利用教研活動開展交流和總結工作。
第三，做好課程改革的專題研究工作，深化課程建設研究。
課程改革不是壹蹴而就的，需要長期的努力。專題研究是推進本課程建設研究的重要途徑。本學期，中職美術及其專業教研會將繼續推廣這壹工作模式，開展的專題研究如下:
1，文科專業項目教學實踐。我部在分析文科專業項目教學特點和實施案例的基礎上，提出了《廣州市中等職業教育文科專業實施項目教學的指導意見》(見附件3)，旨在提高教師構建項目課程和實施項目教學的能力。本學期將在文科專業的教研會上研究指導項目教學的實踐，比如繼續舉辦項目教學全市公開課觀摩研討活動。
2.正式啟動企業商業體驗活動研究。上學期期末，中職文科分別在貿易職校、建材中專、番禺工貿學校舉行了創業體驗活動現場觀摩研討活動。本學期，我們將討論如何對這壹綜合實踐活動進行課程設置，並對其目標、模式等內容進行專題研究。
3.做好已開發教材的後實驗研究。包括英文和點鈔教材的使用和效果。
4.各教研會將分別展開專題研究。如財商教研會本學期開展了“會計基礎工作”課程的專題研究，英語教研會繼續開展專業英語課程的專題研究。
5.認真完成參與國家和省項目的研究工作，開展特殊教研人員的研究交流工作。
上述專題研究將由試點學校和骨幹教師組成的項目研究工作組進行。
四、開展競賽活動，做好年會的組織工作和全市測試學科的教研工作。
1，搞好全市學生技能競賽。根據《廣州市教育局關於舉辦xx學年廣州市中等職業學校學生職業技能競賽的通知》，全市性技能競賽報名時間為xx年3月14日(星期五)上午9: 00至下午4: 30，比賽時間為4月12日。詳見相關文件。本科組和專業教研會配合主辦學校做好各項競賽的組織實施工作。
2.本學期將舉行的評優活動有:教研會評優項目、財商教研會優秀板塊評優、英語教研會中職生“成功專業英語”征文活動。
3.本學期將要舉行的年會有:英語教學與研究協會將舉行第二屆學術年會。
4.做好全市質量檢測課程的教研工作。本學期全市素質測試的科目有《基礎會計》、《商務英語》、《兒童心理學》。另外，關於“基礎英語”是否全市統考的意見正在征求中，各教研組要認真做好備考、閱卷和質量分析工作。
第五，拓寬教研平臺，加強對外交流。
1，繼續搭建和拓寬教研平臺，形成教研網絡。首先，要以積極的形式和豐富的內容吸引教師參與教研，建立穩定的教研隊伍。其次，要利用網絡拓寬教研的時空。上學期，我系三網點擊率和訪問量再創新高。網絡已將廣州教研延伸至全國乃至全球，各教研會將在本學期繼續做好網絡建設工作。
2.積極參加國家級教研活動，拓寬教研視野。
中職生個人自我總結3時光飛逝，中職三年的美好時光即將結束；這也是我人生的轉折點。我在xx年進入xx技校，三年的校園生活讓我的綜合素質、修養、人際交往能力、溝通能力都有了質的飛躍。讓我明白了學習之外，個人能力的重要性和溝通能力的必要性。
中等職業學校生活和社會生活是相互映射的，所以中等職業學校階段個人綜合素質和能力的培養和提高；是我們作為當代中職生的主題。除此之外，在業余時間，我經常利用互聯網帶來的便利，關註最新的科技動態；尤其是關於本專業的知識。讓自己跟上世界最新的發展趨勢和時代。所以學習掌握Windows、Office等軟件的操作安裝系統，熟悉網頁設計。我們壹直以“壹專多能，全面發展”嚴格要求自己，勤奮好學。紮實系統地學習了所開設課程的知識，成績優異。在校期間，虛心、勤奮、刻苦、認真、及時總結；註意理論聯系實際，培養自己的自學能力和分析問題、解決問題的能力。在豐富多彩的中職生活中，為了擴大知識面，培養自己的興趣愛好；積極參加校內外實踐活動，重視團隊合作精神；作為學生會幹部，我有很強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任感和良好的人際關系。除了順利完成上級布置的任務，我還能在學校組織開展壹些有意義的活動，能有效組織學生，調動學生積極性；從中，我也鍛煉和提高了我的組織和領導能力。
表現出很強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；並深受學生、老師和領導的認可。在日常生活中，我以積極的態度與同學相處融洽，受到同學們的歡迎。同時，我的溝通能力也得到了增強。作為壹個有誌青年，我堅決擁護中國* * *產黨的領導；堅持四項基本原則。
總之，三年的中職生涯是我人生中很短的壹段時間，通過系統的理論學習；學到了很多知識，更重要的是如何以更快的速度掌握壹個新事物的能力。我的心智成熟了很多，性格也更加堅定。現在我有信心接受任何新的挑戰和考驗。
中職生個人自我總結4短暫的兩年中職生活即將離開。在青青的校園裏，老師的教導，同學的友誼和各方面的熏陶。我獲得了很多知識。知道很多道理。收獲很大，勤奮好學。好好學習，好好練習。努力學習文化知識和專業技能。遵守中學生行為規範。
在校期間，我壹直努力把自己培養成復合型人才。兩年來，在專業老師的悉心指導下。我學烹飪，寒流來襲。雕刻。糕點制作，並積極參加學校的各種技能競賽。取得優異的成績。
並取得中級廚師資格。在學校，我註重提高自己的文化素質。並通過了語文、數學、英語、計算機的考試。我成績優秀，積極參加各種文體活動，身體健康，符合體育合格標準。在心理上，要鍛煉堅強的意誌，塑造健康的人格，克服心理障礙，以適應社會發展的要求。
我活潑開朗，喜歡籃球，聽音樂，上網。我在班裏擔任過原材料知識班的代表、學習委員、團員。工作努力，管理能力強。
作為壹個即將畢業的中職生。我知道，兩年的中職生活，只是打好了技能和知識的基礎。未來我會面臨很多挑戰。但我會用力量和熱情戰勝挑戰。從中獲取經驗，充實自己，從而更好的實現人生價值。我會繼續努力，把自己培養成壹名合格的高技能廚師！
上學期以來，中職學生認真學習貫徹黨的教育方針政策，貫徹領導的工作部署，把抓實際、抓實事、求實效作為教學工作的基本原則，以培養學生的學習和素養能力為重點，認真落實課程計劃，實施教學實踐，落實教學改革措施，使任何壹堂課的教學質量都有了很大提高。現將本學期以來的工作情況總結如下:
第壹，努力學習，提高思想認識，樹立新觀念。
1.堅持每周業務學習，課後主動學習，研究本領域的教學問題和新技術，將理論與實際教學工作相結合，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，把所學知識很好地傳授給學生。
2.通過學習和實踐，我逐漸明白了“壹切為了學生的發展”的教學理念。我們樹立了以學生為中心的觀點，貫徹了民主教學的理念，構建了民主、和諧、平等的新型師生關系，使尊重學生個性、尊重學生觀點、承認學生個性差異、積極創造和提供條件滿足不同學生學習成長的理念落到實處。把學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。
二、教學工作
教學是學校壹切工作的中心，也是檢驗壹個教師工作成敗的關鍵。這學期在11的機電班教金屬工藝學課程。在堅持培養學生理解和記憶的同時，我積極探索教育教學規律，充分利用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新的教學方法的運用，取得了明顯的成效，具體如下:
(壹)發揮教師主導作用
1，深入細致的準備。平時認真研讀教材，多方查閱各種資料，深入理解教材，準確把握難點。在制定教學目標時，非常註重學生的實際情況。完善校本教案，不斷總結經驗教訓。
2.註重課堂教學效果。根據11級學生的特點，以愉快教學為主，不搞全日制灌水，堅持以學生為主體，以教師為主導，以教學為主線，註重教學與實踐的結合。教學中註意抓住重點，突破難點。並給學生更多實際的社會問題。
3.堅持參加校內外的教學研討，不斷借鑒他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。多次聽公開課，進壹步明確了以後講課的方向，以及以後如何教和講這門專業課。
4、在作業批改中，認真及時，力爭做到整批全改，重點修改，及時了解學生的學習情況，從而在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性
自覺以學生為主體，以教師為主導，通過課前預習、課後提問等教學方式，充分調動學生的學習興趣和積極性。讓他們的天性和個性自由健康的發揮。讓學生在視覺和聽覺中培養理解和記憶思維的方式。另外，作為壹名班主任，我也經常講德育等方面的內容。
總之，開學以來，我在工作的各個方面都取得了壹些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在壹些不足，比如:行為習慣不夠規範等。在今後的工作中，我壹定發揚優點，改正缺點，揚長避短，爭取更大的成績。
中等職業學校學生個人自我總結63年的中等職業學校生活即將結束。貫穿始終，他們的學習能力進壹步提高，自我約束能力也顯著增強，生活自主性進壹步提高，對人生觀、價值觀、世界觀有了更深刻的認識。在袁環的學習和生活中，我壹直有這樣壹顆永恒的心——環保主義者忠於環保。這也是我的做人之道——真誠待人，對待事物，堅持信念和行動去創造價值和創新。為此，在畢業的這壹刻，我為自己三年的學習成果感到驕傲。
自從我來到袁環，我的生活充滿陽光，每個人都以誠相待。同學之間的感情如親情但勝於親情，朋友之間的感情如手足。我很關心醫院，所以愛上了醫院裏的每壹個人，每壹件事。與此同時，在我美麗的大學裏的獨立生活在三年裏已經成熟，我已經意識到大學裏的獨立生活是我們在社會上生活的基礎。
說到學習，從進醫院的第壹天起，我就壹直沒有忘記我來醫院的目的——學習知識，學習做人。在袁環，我以拿獎學金為短期目標，兩次獲得學院三等獎學金；我以學習更多知識為目標參加了全國長期自學考試，已經通過了很多次。雖然在某些方面得到了肯定，但要真正實現自我價值，還需要更加努力。從老年開始讀書學習，成了我最基本的想法。
當然，我還有壹些不足，比如學習發展不全面，專業技能過硬。但是這三門文化課的水平都不盡如人意。所以，今後我會從自己身上找原因，改進自己的不足，改進自己的學習方法，提高自己的專業素質，努力提高自己的素養水平，讓自己成為德智體全面發展的復合型人才。
作為壹名即將畢業的中職生，我對祖國的未來，對自己未來的高職生活充滿了憧憬！難忘而豐富多彩的職高生活很快就會過去，但我不會沈浸在我們過去的生活中，我會以全新的心態迎接未來的挑戰！
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