數，自然科學之父，起源於原始人類用來計數的符號，形成了自然數的符號“數”，這是人類最偉大的發明。
幾年前，人類祖先為了生存，往往幾十人壹組群居。他們白天壹起工作，搜尋野生動物、鳥類或收集水果和土豆食物；晚上住山洞，* * *享受勞動所得。
在長期的勞動和生活中，他們逐漸到了不得不說些什麽的地步，於是語言就產生了。他們可以用簡單的語言混合手勢來表達他們的感情和交流思想。
隨著勞動內容的發展，它們的語言也不斷發展，最後超過了其他所有動物的語言。主要標誌之壹就是語言含有算術色彩。
人類最早產生朦朧的“數”概念他們打獵回來，獵物可能在也可能不在，於是有了“有”和“無”兩個概念。幾天“不”的動物去抓，就沒有肉吃了，“是”和“不是”的概念也就逐漸加深了。
大約100萬年前，冰川退縮了。壹些石器時代的遊牧獵人開始了壹種新的生活方式——在中東的山區務農。
他們遇到了壹些問題，例如如何記錄日期和季節，如何計算收集的谷物和種子的數量。特別是在尼羅河谷、底格裏斯河和幼發拉底河流域，當更復雜的農業社會發展起來時，他們也遇到了支付地租的問題。
這就要求數字要有名字。此外，計數必須更加準確。只有“壹”、“二”、“三”、“多”是不夠的。
在底格裏斯河和幼發拉底河之間以及兩河周圍，叫做美索不達米亞，這裏產生了壹種文化，和埃及文化壹樣，也是世界上最古老的文化之壹。美索不達米亞和埃及相距甚遠。
但同樣的，最早的書寫自然數的系統也建立了——在樹上或石頭上劃線、做標記，記錄逝去的日子。雖然數字的形狀不同，但它們有相似之處。都是用單筆畫表示“壹”。
後來(尤其是他們定居村落後)逐漸用符號代替刻痕，即1符號代表1事物，2符號代表2事物，以此類推。這種計數方法持續了很長時間。
大約5000年前，埃及的祭司在壹種用蘆葦制成的紙莎草上書寫數字符號，而美索不達米亞的祭司把它們寫在柔軟的泥板上。
他們仍然用單筆畫來表示“-”，但也用其他符號來表示“+”或更大的自然數；他們反復使用這些破折號和符號來表示他們需要的數字。
公元前1500年，南美洲秘魯的印加人(印第安人的壹部分)習慣於“綁繩子數數”——每收割壹捆莊稼，就在繩子上打壹個結，用結的數量記錄收成。
“結”的作用和馬克壹樣，也是用來表示自然數的。根據《易經》的記載，中國古代的人也是“以結治國”，即在繩子上打壹個結來記錄事件。
後來改為“書契”，即用刀在竹或木上刻劃，用壹筆代表“壹”。時至今日，我們中國人還經常用“正”字來計數。每壹筆代表“壹”。
擴展數據:
數學發展史:
數學的發展史大致可以分為四個時期。第壹個時期是數學的形成時期，第二個時期是數學不變的時期。其研究成果有李氏常數公式、華氏定理、蘇氏圓錐等。
第壹個時期:數學的形成時期，這是人類建立最基本的數學概念的時期。自從有了計數，人類逐漸建立了自然數的概念，簡單的計算方法，認識了最基本最簡單的幾何形式。算術和幾何還沒有分開。
第二個時期:初等數學，即常數數學時期。這壹時期最基本、最簡單的成果構成了中學數學的主要內容。
這個時期開始於公元前5世紀，可能更早，持續了大約兩千年，直到17世紀。這壹時期逐漸形成了初等數學的主要分支:算術、幾何和代數。
第三個時期:變量數學時期。變量數學產生於17世紀，經歷了兩個決定性的重大步驟:第壹步是解析幾何的產生；第二步是微積分，也就是研究高等數學中函數的微分。
積分以及與概念和應用有關的數學分支。它是數學的基礎學科。內容主要包括極限、微分學、積分學、方程及其應用。微分學，包括導數的計算，是壹套關於變化率的理論。
它使得函數、速度、加速度和曲線斜率可以用壹組通用符號來討論。積分學，包括積分的計算，提供了壹套定義和計算面積和體積的通用方法。
第四期:現代數學。現代數學時期始於19世紀初。數學發展的現代階段的開端，其特點是所有基礎——代數、幾何和分析——都發生了深刻的變化。
阿拉伯數字起源於印度，但通過阿拉伯人傳播到四面八方，這也是後來人們誤以為阿拉伯數字是阿拉伯人發明的原因。正是因為阿拉伯人的傳播，才成為了這類數字最終在國際上使用的關鍵節點。
所以人們稱之為“阿拉伯數字”。阿拉伯數字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9 * * * 10個計數符號組成。因為好寫，所以壹直沿用至今。(3)數字的衍生發展到了阿拉伯數字。
我們發現這些數字都是自然數。然而，隨著生產生活的需要，人們發現僅僅用自然數來表示是遠遠不夠的。如果五個人在分配獵物時分享四樣東西，每人應該得到多少？於是分數就產生了。
中國學習分數比歐洲早1400多年。自然數、分數和零壹般稱為算術數。自然數也稱為正整數。隨著社會的發展，人們發現很多量有相反的含義。
比如增減，前進後退，上下，東西。為了表示這樣壹個量，產生了壹個負數。正整數、負整數和零統稱為整數。如果加上壹個正分數和壹個負分數，統稱為有理數。
後來有學者發現了壹些無法用有理數表示的數。有壹個故事，壹個叫希帕索斯的學生畫了壹個邊長為1的正方形。設對角線為x，根據勾股定理x2 = 1 ^ 2+1 ^ 2 = 2，可以看出對角線是存在的。
但這是什麽呢？怎麽表達？希帕索斯和其他人感到迷惑不解，最後認定這是壹個從未見過的新數字。宿舍，這是後來人們發現的“無理數”，這些數無法用精確的數字來表示。
它們是無限循環小數，所以用根號表示。無理數和有理數統稱為實數。除了實數，後來還發現了虛數和復數。
百度百科-編號