學院的定位是:與時俱進,求真務實,立足本科教育,不斷改革創新,建設具有經濟管理特色的國內壹流國際學院,逐步形成江財自主國際品牌。
學院的學科定位是:匯聚全校人才,發揮全校力量,集中力量發展會計、金融、國際經濟與貿易的國際化,積累經驗,努力實現江財經濟管理學科國際化的全面發展。
辦學層次的定位是:本科教育優先,適度發展留學生教育,努力發展研究生教育。
當代高等教育逐漸形成了四大趨勢,即大眾化、產學研壹體化、國際化和現代化。其中,高等教育的國際化趨勢源於經濟全球化的驅動,全球高等教育資源之間的激烈競爭不可避免,教師資源的全球重新配置是大勢所趨。面對這種趨勢和競爭,全國各高校的策略和措施各不相同。國際化程度已經成為衡量壹所大學辦學水平的標桿之壹。這所學校位於中國中部相對欠發達的地區。如果不解放思想,創新辦學方式和機制,抓住高等教育開放發展的有利時機,我們將永遠落後、被動、挨打。從資源等客觀條件來說,在壹個相對落後的地區,整個學校完全跟上國際化是不現實的。聚集全校精英創辦國際學院的目的是使其成為對外交流的門戶和展示辦學國際化的窗口,起到緊跟高等教育大趨勢的示範作用。學校的經濟管理模式也為現階段集中力量辦壹所以商科為主的國際學院提供了可能。
關於生存與發展問題,學校做出了明智的選擇:抓住發展機遇,整合全校資源,選擇會計、金融、國際商務作為切入點,試行本科教學改革實驗班,成立國際學院。開展國際化教育既是學校面臨挑戰時的生存需要,也是學校爭創壹流發展的發展需要。
國家科學院成立於2002年,依托其會計、金融、國際貿易三個省級品牌專業,設有國際會計、國際金融、國際商務三大方向,目前擁有19名教學管理和行政人員,均具有碩士及以上學歷。師資構成是“三位壹體”模式,即學校雙語教師為主體,海外優秀教學資源為重要力量,學院自有教師為補充。教師中,先後在本校任教的海外教師有41人;學校教師中,有1名全國名師,3名省級名師,12名“十佳教師”,“青年教學獎”2名。學院現有專業教師14人,其中有海外留學或深造經歷的10人。
已簽約7個實踐基地:臺灣省臺北工業園、浙江卡森國際集團、廣州萊茵中小企業培訓基地、上海外高橋保稅區、南昌高新技術開發區、萍鄉工業園、南昌太陽證券公司。與11國家和地區的28所高校建立了長期穩定的合作交流關系,目前有46個合作交流項目。
學院成立以來,緊緊圍繞學院的中心任務,不斷開拓進取,勇於改革創新,成果豐碩,社會聲譽不斷上升,為學校的國際化和二次創業做出了應有的努力和階段性貢獻。學院的學生素質和學習氛圍得到了老師、學生、家長和社會的普遍認可。越來越多的學生成功走出國門走向世界。更可喜的是,越來越多的優秀學生將江財國際學院作為首選報考。