師德模範講話1尊敬的領導和老師們，
早上好！
從走上講臺的那天起，我就在心裏下定決心，我做的壹切都要以學生為本。我每個月至少寫3篇教案，至少2篇經典習題節選和知識方法積累。我把這五本書放在教室裏給學生看，起到示範作用。除了教好數學，作為班主任，我還努力協調與各班老師的關系，經常與他們溝通，經常總結，多反饋，掌握學生的各科知識，以便查漏補缺。雖然我是教數學的，但是我從物理的“串並聯電路的轉換”變成了化學的“制氧方法”。從英文的“閱讀理解”到中文的“醉翁亭記”；從政治“環保”到歷史“二戰”；從體育中長跑的技巧到投實心球的要領，歷年考試我都虛心學習，今天能給學生準確的指導。我覺得，做班主任，壹定要多學習，門是開著的。雖然做到這壹點很難，但是只要認真用心，就壹定能把事情做好。20xx年參加理化生實驗考試，幾十個主輔實驗我都背得滾瓜爛熟。我們班45人全部滿分，中考體育滿分人數是13。今天我很高興的告訴大家，我們班有25個同學考上了重點高中，剩下的20個同學全部考上了三高。今年帶了9 (7)班，成績還是名列前茅的。
下課後，我走到學生中間，坐在學生的位置上和他們交流。我關心生活中每壹個地方的學生。林靜背上的壹點灰塵吸引了我哥哥肩上的壹根頭發，我為他們摘下來。我在杭嘉的衣服上釘了壹顆扣子；張天和王樂的父母在外面工作，他們的被子被洗、曬、穿、縫。陳艷和張琪早上匆匆趕到教室，我站在門口給他們整頭發，理他們的角。我清楚地看到了孩子們動人的眼神，聽到他們朗讀的聲音比以前更大了。當我壹次又壹次把洗好的床單、枕巾、校服、羽絨服遞給學生們的時候，我清晰地看到孩子們眼中閃爍的淚光。我買了整整壹袋花生、瓜子、面包、橘子、香蕉給孩子吃；我自己帶了電飯鍋和電餅鐺，給孩子們做餃子，雞蛋，煎餅。.....李巖松低聲問我:“老師，您給了我們所有的美味。妳自己吃什麽？”
在甲型流感預防期間，我每天給每個學生壹包板藍根，在教室裏用自己的電飯鍋熏醋，壹天三次，每次1小時，保證了45名中考學生全部感冒發燒。
小心——把班級當成家
為了營造壹個溫馨和諧的教育環境，我給女生宿舍買了壹個金絲絨窗簾，4個大床單，20個小床單。給班級買了水桶、盆、鏡子、衣鉤、紗窗、兩套門簾、窗簾，還有壹些氣球、彩花、鋰紙、墻上白紙、盆景和十幾盆花，教室後面是花的海洋。我訂了教室裏所有的桌布，紅黃藍三套，都是金絲絨的。我給各方面都很優秀的學生拍照。還買了練習本、筆、茶杯、手套，作為學生競賽的獎品。獎金將頒發給前50名學生和單壹科目的1名學生。僅10月28日的家長會，我就花了11500多塊錢。這錢我花在學生身上了，我花的很開心，毫不猶豫！
在我們班，每個人都關心壹切。斷了的時候，杭兵悄悄綁上。教室內外的花，每天都是李濤精心維護的；教室內外的地板每天拖四次，這是陳艷和其他同學與我壹起完成的。忘不了劉賽紅的孩子們用冷水洗抹布，認認真真地把門簾壹件件擦幹，壹遍遍擦拭窗臺；我看得出，教室的黑板每次都是崔冉在默默擦拭；每天，梁和其他同學打掃年級辦公室...
耐心——從進步中獲得樂趣
去年臘八那天，家住南陽村的學生魏雪琪給我寄來了壹個包裝精美、直徑30厘米的圓形新疆烤包，是她姐姐從新疆郵寄回來的。165438+10月5日課桌上的壹張紙條，學生杭嘉寫道:張老師，今天課間沒看到您。得知妳中午在外面輸液，我們很難過。班裏壹切都很好，沒有人不守規矩，沒有人違反紀律。我又打掃了年級辦公室，我想讓妳有個好心情。請不要這麽辛苦，祝妳早日康復...“當時，我的眼裏充滿了淚水...那壹刻，我覺得自己是世界上最幸福的人。
20xx 165438+10月20xx日，周六晚上十點我接到壹個電話:“張老師，我在病床上給妳打電話。原諒我這麽晚打擾妳。我壹直瞞著我的孩子。我今晚告訴妳，請為我保密。醫生查出我得了乳腺癌。為了不影響孩子學習，我壹直騙他說我在三門峽打工。下午，孩子給我打電話說下周壹開家長會。我真的不能去。張老師，孩子是妳的，請妳多操心。”原來是楊龍在西京的母親。當時我安慰她說:“姐，妳放心吧，這裏的壹切都有我在。妳的病壹定會好的。”那天晚上對我來說是壹個不眠之夜。我對楊龍母親的不幸也有同感。20xx年5月12日，我和學生們忙著為中考沖刺。父親生病住院，不到27天就去世了。20xx 65438+10月18早上10，剛給病逝的母親披上壽衣。下午3點，噩耗傳來，婆婆突發心臟病去世了。20xx年5月8日，壹直寵著我的42歲大哥，永遠離開了我。那種妳將去哪裏的痛苦感覺讓我更理解楊龍母親的心情，也讓我更關心楊龍這個學生。從那以後，幾乎每個周六中午，我都會把楊龍帶到我家，改善他的生活，補充他的營養。楊龍不負眾望，成功地考上了壹所重點高中。
從教以來，我深深體會到了教師工作的酸甜苦辣，同時也堅定了我做壹名優秀教師的信心。我總是以正確的態度和平和的心態教育和幫助每壹個學生，引導他們樹立自信，形成良好的習慣，以樂觀的心態面對生活中的各種挑戰。
我願意當班主任，我喜歡當班主任，我熱愛當班主任。做班主任壹直到退休都是我的夢想！
謝謝大家！
師德師風示範講話2尊敬的各位領導、各位老師:
早上好，我是* * * * *的老師，我叫* * *，我演講的題目是< & lt繼承先輩遺誌，做現代師德楷模& gt。感謝領導給我這個機會和大家學習交流。說實話，作為壹名年輕教師，在所有學長面前教書，我有點緊張。我沒有什麽豐富的教學經驗和可喜的成績，也不知道說什麽好。就說說我這幾年的思想變化吧！讓老師們笑。
六年前，父親是這所學校的校長，因病去世。重病期間，他壹直想讓我陪他去看看他努力的學校。這是他永遠的遺憾。那時候他太軟弱，我沒有答應他，這也是我最後悔的。聽不到鈴聲，怕耽誤學生上課，催我修鐘。給我講了很多很多學校的故事。他還告訴我他的計劃和學校未來建設的藍圖，想辦壹所名校。成為壹名著名的校長。他對學校充滿了希望和熱情。就在臨死前，他壹直跟我說他的學生有多聽話多可愛。雖然老師很多，但他們工作都很踏實認真，能互相團結，互相學習，相處融洽。簡而言之，他沒完沒了地吹噓他的學校。那壹刻，我明白了，他有多愛他的學校！太可惜了！那壹年，我走上講臺，成為壹名教師。
工作之後，年輕的心總是躁動不安，不踏實。我想出去散散心，但又不想束縛自己。在家寫教案的時候，我媽總是說:“看妳這浮躁的字跡，怎麽教好學生？”妳爸爸會寫字畫畫，妳什麽都沒學會。真的失去了妳的父親。“讓我無語。有時候，我90歲的奶奶也會說:“我們踏踏實實的幹吧，不要想別的。如果我們沒錢花，那就存起來吧。我們必須讀更多的書和報紙。有什麽我們做不到的，趕緊問，別丟了妳爸爸的人。“每次我學習回來，我媽都會問，妳有什麽收獲嗎？聽了別人的課有什麽感想嗎？妳以後該怎麽辦？農村人掙錢不容易。對得起他們，不要錯過學生。我不怕妳的笑話。我有點懶。我可以放松壹會兒。我不喜歡爭論任何事情。不到萬不得已，我是不會做的。可能他老人家知道我的脾氣，所以在我夢裏經常教我學習，說我不想上進，不想上進，不配當老師，不配做他女兒...在他老人家的抽屜裏，我發現了他親筆寫的幾個字:培養民族人才。忠誠教育事業，春蠶精神；好好學習，努力工作，誠實待人，真誠待人。我看到這些話，就知道這是他做人的原則，是他壹生的心願，而我又為他做了什麽？
面對這些壓力，我成了壹個被動的人。朋友問我:妳為什麽想當老師？我說:因為愛。我愛這所學校，因為父親在這裏傾註了所有的心血，在這裏能感受到他的存在；我愛這個職業，因為這是我爸最喜歡的職業，我會繼承他未完成的心願，幫他完成；我愛這裏的老師和學生，因為他們曾經讓我爸爸驕傲。我說過，我不會當老師。老師太窮了。我記得我爸當時嘆了口氣說:“妳看不起老師就是看不起我。這個職業不是我繼承的嗎？”我爸是我最愛的人。我愛他，所以我愛這裏的壹切。
因為這份愛，我努力工作，認真備課，上課，幫助學生認真學習，批改作業，做好班主任工作，完成學校安排的各項工作。不再讓家人失望，不再讓他們擔心，完成他老人家未竟的心願，不再讓他遺憾終身！妳可以在墳墓下休息了！
為實現最後壹個願望所做的努力，但那些可愛的孩子卻把這誤認為是他們的愛。他們會在節日裏送我壹朵花，壹張賀卡，壹次次遞給我小紙條，上面寫著天真無邪的話:老師，您辛苦了，我們永遠愛您！老師，妳給我們上課的時候，從來不喝壹口水。妳的聲音受得了嗎？老師，我們可以做朋友嗎？妳喜歡我們嗎？。。。。。。看著這些句子，想到他們天真、可愛、如饑似渴的眼神和探索知識的熱情，讓我落淚，感動。我不禁問自己，我真的有他們說的那麽好嗎？我真的付出了那麽多嗎？那壹刻我問自己，為什麽要當老師？這次的答案比較肯定，因為愛——對學生的愛。不自私狹隘。我和他們的父母壹樣，希望他們成為龍鳳呈祥，盡自己最大的努力讓他們快樂學習，快樂成長。為了開闊他們的視野，我會在空閑的時候給他們讀書看報。為了掌握更多的知識，我總是提前備課，做完所有的工作，節省時間多看書，不會的話記下來。這是我的習慣，因為我的記憶力不是很好，所以我喜歡在我的床頭或書桌上放壹個筆記本和壹支筆，把我不認識的單詞寫下來，然後查找以備後用。對於壹個問題，我會去網上查或者通過各種渠道得到正確答案。為了給學生創造壹個良好的學習環境，我會和同事壹樣，早早去學校打掃衛生，幫助學生學習，批改作業。根據新課程的要求，我培養他們自主學習，發揮想象力，用自己的雙手和大腦，成為學習的主人。在愉快的環境中，達到預期的效果。在課堂上，我不再板著臉，而是壹直對他們微笑，給他們信心。沒想到，他們每次都能積極回答問題，課後對我說，老師，妳笑得真美！這讓我壹整天都感覺很舒服。除了學習，我還註重對他們的思想教育，讓他們積極面對生活，堅強的生活，感恩生活。所以，在婦女節、母親節、父親節等節日期間，我會告訴他們把妳們心中的愛說出來，讓辛苦的父母知道我們有多愛他們。尊重別人，就是尊重自己，做壹個學習成績優秀的孩子。在工作中，因為孩子小，我經常在抽屜裏放壹個創可貼。如果他們不小心刮傷了，我會幫他們包起來。孩子生病時，我及時送他們去醫院治療。遇到窮孩子，我會出錢給他們買學習資料，時不時給他們壹些獎勵，鼓勵他們學習。讓他們對生活有信心。遇到父母沒來接的孩子，我會親自送他們回家，讓他們感到溫暖。這麽壹個小小的關心，沒想到得到了他們父母的表揚，讓我又驚又喜。正是因為我對學生的愛，我比以前更加努力。每次學習和比賽的時候，我都不自覺的問自己，我收獲了什麽？妳將來打算做什麽？妳想成為什麽樣的老師？不斷反思自己。
前段時間，我去參加市裏的壹個演講比賽。襄縣和禹州的老師給我留下了深刻的印象。從他們賽前的穿著和表情可以看出，他們非常重視自己的形象和每壹場比賽。沒人看的練習，顯示了他們冷靜端正的態度，為人師表的風範，嚴謹的工作作風。他們真不愧為老師。我問自己，我能做到嗎？“學而優則仕”只有別人才能做到？我覺得我應該給自己定下新的目標，好好學習努力工作，不要再無所事事了。我應該多學習別人的優點，改正自己的缺點，改進自己的教學工作，做學生心目中最好的老師。
我想好好吹捧自己。雖然我只知道壹點點，但我不善言辭。沒辦法，就把真實的自己展現給大家。敢於檢討自己，分析自己，正視自己的不足，妳就會進步。我們都是自己人，不怕妳笑話。雖然我只是大概說了壹下我的心理變化，但是也浪費了大家很多時間。很抱歉天氣這麽熱。
在這六年裏，無助是我最困難的時候，但我被很多關心我、幫助我的人感動了。我不是壹個善於表達感情的人。妳對我的好，我會壹直記在心裏，所以我想借此機會感謝幫助過我的好心人、領導、同事，說聲謝謝。是妳們給了我當老師的機會，是妳們給了我鍛煉自己，在學習中成長和提高的機會。我不知道該感謝妳什麽。我想，只有努力學習，取得好成績，才能不辜負妳們的期望，才是對妳們最好的回報。
謝謝，我的演講結束了！
師德師風示範演講3尊敬的評委老師親愛的同學們:
大家早上好！
我今天演講的題目是“知行合壹，德才兼備，我人生永恒的標尺。”
知行合壹，德才兼備，是文昌中學的八字校訓。它看不見，卻能穿越天地；它是無色的，卻能發出金色的光芒；它無味，卻能散發出醇香。不僅僅是我們在人生道路上不斷追求的優秀，更是壹種崇高的思想和境界。我要讓“知行合壹，德才兼備”永遠在我心中占據重要地位，成為我人生永恒的標尺。
我永遠不會忘記，在5歲的時候。12汶川大地震，學校老師用身體拯救學生生命，他們永遠不會忘記人民軍警為救孩子挖出的十根手指，永遠不會忘記醫護人員日夜奮戰的身影；我永遠不會忘記車胤的歷史故事，屈原的追求和司馬遷在獄中寫史記。他們都在用自己的實際行動詮釋著“知行合壹，德才兼備”，為後來者歌功頌德！他們都是我學習的榜樣，他們的精神會指引我不斷前進！
這壹刻，耳邊似乎有個聲音在說:“雷孫影，妳能戰勝自己，真正做到知行合壹嗎？”面對這個問題，我真的很害怕，怕過於自信的回答會侮辱我親愛的文昌中學的校訓。因為我知道“知行合壹，德才兼備”是壹個艱難的過程。說起來容易做起來難，“做”是壹個累積的過程；二選壹還算公平，但是賢惠雙心就難了。對此我有壹種感覺:去年，我帶著無限的憧憬和夢想走進了文昌中學。開學第壹天，面對自己心儀的學校，我堅定的對自己說，半年之內壹定要改掉不良的學習習慣，好好學習，為母校爭光，實現自己的夢想。眼看壹年過去了，我對自己的學習成績還是不滿意，只知道“知行合壹”的意義。
雖然我很害怕這個問題在我耳邊響起，但是我對自己很有信心。著眼於現階段，我會腳踏實地，努力學習，開拓進取，在實踐中不斷培養自己的能力，塑造自己的性格，努力成為壹個真正對社會有用的人。請見證！
我會謹記“知行合壹，德才兼備”。只要把握好這個人生尺度，即使世事變遷，我相信我也會像金子壹樣發光！
我的演講到此結束，謝謝大家！
師德師風示範演講4親愛的老師，親愛的同學們:
壹縷春風吹散了校園的繁花，壹片綠葉點綴了校園的無限生機。當學生們陽光般燦爛的笑容和兩個鈴鐺般響亮的聲音直入我的眼簾，撞擊我的耳膜時，壹種說不出的幸福感溢出了我的全身。那是因為我選擇了三尺講臺；因為敬業自強的精神鑄就了我們為人師表的靈魂。今天我想和大家聊聊我們敬愛的老師們是如何用自己的辛勤和奮鬥詮釋奉獻和快樂的深刻內涵的。
作為壹名教師，她有許多好聽的名字。同事叫她“教授”，學生叫她“老師”，企業裏的員工叫她“專家”。有時她在講臺上談論侃侃，布道和教學，有時她在實驗室練習並展示自己。她用自己腳踏實地的科研工作，取得了實實在在的科研創新成果，為企業解決了燃眉之急。她在為很多企業提供新產品研發或新技術時，總是把食品安全放在第壹位。當壹家罐頭生產企業面臨生產品種單壹、市場份額減少的困難時，正是通過市場調研、反復調整配方、改進工藝，她為企業研制出了不含食品添加劑、營養搭配科學、口感色澤誘人的罐頭，實現了產品的高品質，受到消費者的喜愛，幫助企業渡過了難關。
我身邊有無數像她壹樣的老師。他們經常往返於企業和學校之間，在車間做實驗，在流水線上寫論文。這樣既服務了企業和社會，又實現了產學研壹體化，不斷發現問題，拓寬研究領域，把與時俱進的知識傳授給我們的學生。他們的工作是今天，但卻是在建設祖國的明天；他們的教學在課堂，成績卻在祖國的四面八方。
“種花需知百花，育人需知百家心”。他是學生的摯友，也是研究型的輔導員。曾在團市委組織部做實習生，把自己的學習和實踐經驗帶回學校，在學院建立了“三位壹體”的宣傳陣地。他和學生們壹起開始網上生活，建立班級交流互動社區，註冊內網，寫博客，和學生們壹起見證成長過程。他註重學生實踐能力的培養，根據專業特點建立了“專業學習社”、“純子社”、“會計社”、“營銷聯盟”。通過這些社區平臺，鼓勵學生將課堂學習的理論知識運用到社會實踐中，努力提高綜合素質。
很多像他這樣的心理咨詢師都在我身邊。他們充滿了生機和活力。每個人都有“夜不歸宿”的壹天，在學校上夜班，護送新生。為學生提供職業規劃指導，讓學生有目的有理想的完成學業。無數個日日夜夜，關愛著學生，無數個春夏秋冬，送走了壹批又壹批學生，他們有了自己的家庭和孩子，但最愛的還是學生。他們就像燎原的火種，點燃學生心中的火；像春泥護花，使山谷芬芳，詩情滿人間。
在校園裏，他們的身影總是那麽忙碌，來去匆匆。他們在討論有利於教師發展的規章制度，召開工作會議，安排外事接待任務。我們正在籌劃青年教師演講比賽和教學基本功大賽，繪制學校的發展藍圖。哦，他們也在我身邊。他們是學校的管理者，堅持以人為本，服務學校，為學校的健康有序發展默默奉獻...
有人說，教師是天底下最高尚的職業。老師的付出和努力讓這種崇高，老師的奉獻和團結讓這種堅持更強烈。因為只有奉獻才能成就成功，只有自強不息才能鑄就師魂。
謝謝大家！