首先，壹個準確的定位，主要定位依據是會計水平如何，是基礎較好還是較差。不過無論基礎好還是不好，指定教材：《會計基礎》《財經法規與會計職業道德》《會計電算化》。會計基礎較好的，或者從事過會計相關工作的人也許水平較高，對會計基礎的知識認識的比較全面，但是考試和工作畢竟是兩回事，有許多基礎知識也許在工作中不會遇到，但在考試的時候卻會出現，財經法規與會計職業道德表現的尤為明顯。
其次，當將指定教材學習了壹遍，，現在需要做的就是做真題，真題是對考試大綱的補充，也是對教材掌握程度的驗證。如果將歷年的真題認真的做了3遍，並完全理解其中的知識點，那已將壹只腳送進了考試通過的大門。
再次，強化記憶，增加實戰演練。這個階段主要的工作有兩個，第壹、增加《財經法規與會計職業道德》中財經法規的記憶，這是整個會計中散知識點最多的地方，也是真正需要憑實力，平努力去記憶的地方。第二、熟悉上機操作流程，目前全國大部門地區已經實行無紙化考試，這就要求考生增加對計算機的操作熟悉程度，另壹方面由於會計電算化中實務操作題需要使用考試專用的軟件，所以建議基礎不好的同學報個沖刺班;基礎比較好的建議買本贈送上機模擬考試光盤的輔導教材，比如中公版《2014會計從業資格無紙化考試專用教材-會計電算化全真題庫及上機考試系統》，當然了，其他的教材也很好，但要註意質量有保證。通過模擬練習熟悉考試軟件。
最後，做習題。題海戰術是應付所有考試的絕招，題做的多了，妳就是出題的大師，如果都能出題了，那還會怕考試考不過麽。
二、制訂好自學與應考的計劃和程序。
會計專業課程學習的程序，從理論上講應該是先學公***基礎課，再學專業基礎課，最後是專業課，但對自學考試者來說就不壹定是這樣了，完全可以打亂這種理論程序。考生原則上應安排公***基礎課與專業基礎課交叉著放在前邊考，把專業課特別是難度較大的專業課放在後邊考，就是所謂先易後難吧。四門公***基礎課對剛剛畢業的高中生來講，應該是比較容易接受和通過的，放在前面全通過，然後再將四門專業基礎課和四門專業課結合學習和應考。
三、會計專業課程的性質、特點及其相互之間的關系。
由於課程的性質、特點不同，尤其是會計的專業課程之間有其內在的聯系，因此對所有的考生都必須要註意到這壹點，掌握課程的特點和它們之間的相互關系來安排學習，可以達到事半功倍的效果。