職教中心設有房屋建築、計算機及產品維修、計算機平面設計、軟件與信息服務、計算機應用、美發與形象設計、酒店服務與管理、物流服務與管理、會計電算化、機電技術應用、電氣技術應用、汽車制造與維修等專業。
職教中心的任務是:示範性地辦好自辦的職教班；為本地區職業學校和普通中學附設職業班或開設勞動技術課程提供專業實習或實習場所；培訓專業課和勞動技術課教師；開展職業教育教學研究、咨詢服務和信息交流。
擴展數據:
職高有些專業是國家特批的，最後通過考試可以直接上本科，但有些專業不行，只能上專科，職高還有3+2的學習制，也就是說三年中專加兩年函授。
畢業的時候可以同時拿到中專畢業證和大專畢業證，但是很多時候職高的教育水平不如普通高中，這是壹個現象。
普通高中如果成績夠好也有可能考上本科。畢竟有先天優勢。其次，不是所有的普通高中生最後都能進入本科院校，很多學生進入專科，普通高中生還要經歷高考。
具有研究指導職能的科研機構。承擔教育行政部門部分職能的機構。許多中心是由職能轉變過程中從教育行政部門分離出來的人員組成的機構，在監督、評估和組織活動中作為行政部門的補充。北京職教中心和海澱職教中心基本屬於這種類型。
可以說壓力很大，藝術生還要通過藝考。兩者有可比性，沒有可比性，因為發展方向不同，走的路線不同。