醫院社會實踐活動報告1
炎炎夏日，我們不怕熱；在漫長的道路上，我們勇往直前。暑期社會實踐是大學生認識社會、接觸社會、實踐自我、鍛煉自我的平臺。醫療服務是醫學生實踐的重要組成部分。為了更好地踐行奉獻社會、服務社會的青年理想，我們醫療集團鍛煉社會實踐能力，提升專業技能，更好地完善自我。我們積極參加這次實踐活動，做好醫療服務工作。
我們的醫療團隊由四人組成，主要負責協助相關老師講課(老年性骨質疏松癥相關知識、眼科講座、急救技能及操作)、宣傳甲型流感(h1ni)、深入社區、做義診(如測血壓、聽診心率)。通過這次實踐，我運用了所學的壹些專業理論知識，鞏固和提高了自己的專業理論知識，並緊密結合自己的專業特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。
雖然這次社會實踐已經結束了，但是我們每個人都很懷念這美好的時刻。有辛苦，有汗水，當然還有歡樂。但對於即將走上實習崗位的醫學生來說，更多的是壹種鍛煉和訓練。通過這次社會實踐，我們可以深入社會，了解社會。在實踐中領悟真諦，在磨煉中成長，在火熱的青春中收獲成熟的心智。美好的時光總是容易過去，但美好的回憶會永存。從這次醫療活動中，我們以“親情服務，關愛醫生”鍛造了自強不息的人才。但是我們也遇到了很多問題，比如口腔問題，白內障患者等居民提出的問題，我們只能盡可能給患者提供最好的建議。我們今後將繼續為社區送去知識、關懷和祝福！
這壹次社會實踐活動，我們醫療組圓滿完成了任務。這次實踐活動確實喚起了我們醫學生強烈的健康社會責任感，同時也磨礪了學生的意誌，陶冶了學生的思想情操，培養和提高了學生的綜合素質，充分展示了他們良好的思想道德修養和進取精神。
醫院社會實踐活動報告2
社會實踐是每個大學生和畢業生都必須擁有的經歷，它使我們能夠在實踐中鞏固知識。社會實踐也是對每個大學生和畢業生知識的考驗。它讓我們學到了很多課堂上學不到的知識，開闊了視野，增長了見識，為我們以後進壹步走向社會打下了堅實的基礎，也是我們走向工作的第壹步。
經人介紹，我來到_ _ _ _縣人民醫院進行了壹個月的社會實踐。
據了解，_ _ _ _縣人民醫院自1988成立以來，秉承“救死扶傷”的宗旨，認真貫徹落實科學發展觀統籌城鄉的醫療保障措施，積極為廣大患者解決疑難雜癥，壹流的服務態度和先進的工作理念，樹立了醫院的新面貌。醫護人員200多人，其中。
會計是指對特定經紀業務的相關數據進行計算、記錄和匯總，並通過處理轉化為對管理者決策有用的財務信息。會計作為壹門應用學科，是壹項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段。經濟管理離不開會計，經濟越發展，會計工作越重要。會計在改善企業經濟和管理中起著重要的作用。其發展動力來自兩個方面:壹是社會經濟環境的轉變；其次，是會計信息使用者信息需求的變化。
學好會計，不僅要學習書本上的各種會計知識，還要積極參加各種會計實踐機會，使理論與實踐有機結合。只有這樣，才能成為高素質的會計專業人才。
作為壹名不熟悉會計工作的大壹新生，通過這壹個月的社會實踐，我學到了很多專業知識，加深了對社會的了解，也逐漸熟悉了會計業務的流程和如何與同事溝通。學到了很多課本上學不到的工作經驗。
隨著會計制度的完善，社會對會計人員的重視和要求也越來越嚴格。作為未來社會的會計專業人員，我們應該嚴格要求自己的素質，培養較強的會計工作操作能力，以適應社會的要求，增強社會的競爭力。所以，在這學期開始的時候，我們很樂意參加學校的活動。
在這次實習中，我對此感受很深。在學校，我學到了很多理論，而且是多方面的，幾乎是全面的。在實際工作中，我可能會遇到書本上沒有的情況，或者書本上的知識根本用不上。也許只是壹個簡單的可以用在工作中的問題，壹個任務只要像壹組公式就可以完成。
作為壹名新世紀的大學生，他應該知道如何與社會各方面的人交流，處理社會上發生的壹切事情，這意味著大學生應該重視社會實踐，這是必不可少的。畢竟兩年後，我已經不是大學生了，而是社會的壹員，我想和社會交流，為社會做貢獻。只知道紙上談兵還遠遠落後，未來的人生之旅還很長。為了培養自己成為壹個合格的對社會有用的人，我選擇了會計作為我的專業。在這個實踐中，我自然更加重視這個環節。雖然我只負責實踐中相對簡單的部分，但是只要想到能把在學校學到的東西運用到實際工作中，我就會很興奮！在學校，老師永遠在教，學生在聽，理論部分是主要部分，而我只能自己掌握專業。我原以為工作久了應該能應付，但並沒有想象中那麽容易。
平時在學校可以交錯數字改，但是在單位壹定不能出錯，因為質量是企業的第壹生命。質量不好，企業的生產就跟不上，效率也會降低。企業會在競爭的浪潮中失敗。
所謂“逆水行舟，不進則退”。企業要始終保持這種競爭狀態，才能在企業中立於不敗之地。正因為如此，企業才會對工廠的每壹個員工提出嚴格的要求，每個環節都不能出錯。這個要求在學校教室裏是學不到的。在學校裏，妳可能會解決壹個問題，制定出壹個方案，但這裏更需要的是與實際相結合。光靠紙上談兵是不可能在這個社會立足的，所以壹定要非常小心，壹旦犯錯就不像在學校了。企業犯了錯誤要負責，這關系到企業的利益損失。
我們上學，學習先進的科學知識，是為了將來走向社會，貢獻自己的力量，實現自我價值。進入大學以來，就業問題似乎總是困擾著我們，成為壹個無休止的話題。當今社會，招聘會上的海報總說“有經驗者優先”，但我們在校園裏會有多少社會經驗呢？為了擴大我們的知識面，擴大我們與社會的接觸，增加我們在社會競爭中的個人經驗，鍛煉和提高我們的能力，使我們畢業後真正進入社會，適應國內外經濟形勢的變化，更好地處理生活和工作中的各種問題，我們應該認真對待社會實踐。
實踐就是把我們在學校學到的理論知識運用到實踐中去，讓我們學到的理論知識能夠派上用場。學而不練，那麽妳所學的等於零。理論應該與實踐相結合。另壹方面，實踐可以為以後找工作打下基礎。通過這壹段時間的學習，妳接觸的人和事都不壹樣，妳從中學到的東西自然也不壹樣。學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且國內外經濟日新月異，就業壓力越來越大。當代大學生面臨著更多的機遇和挑戰。因此，只有不斷增強對社會的了解，增加工作經驗，才能在競爭中立於不敗之地。
在實習單位，主要負責接電話，復印資料，整理文件等。雖然工作很簡單，但是那種工作的快樂是在學校感受不到的，很多時候還要有意識的去做壹些自己工作之外的事情。
在學校，老師可能會分配今天做什麽，明天做什麽，但在這裏，妳可能不會被告知這壹點。妳必須有意識地去做，並且盡力而為，壹項工作的效率會得到別人不同的評價。
在學校裏，只有學習的氛圍。畢竟，學校是壹個學習的地方，每個學生都在爭取更高的分數。而且這裏是職場，每個人都會努力活的更有回報，無論是學習還是工作，都有競爭，在競爭中，我們要不斷學習別人的先進之處，也要不斷學習如何做人，才能提高自己的能力！記得老師曾經說過，大學是壹個小社會，但我覺得校園裏永遠充滿著純真和真誠。雖然是大學，但是學生還是保持學生身份。走進企業，接觸各種客戶、同事、老板等等，關系錯綜復雜，卻要面對以前從未面對過的壹切。
經過這次社會實踐，我欣喜地發現，我獲得了雙重收獲，提高了業務技能，成熟了心智。這次社會實踐讓我把學到的書本理論運用到實踐中，讓我更加熟悉就業市場，了解社會現實，強化競爭意識，同時也發現了自己知識結構的缺陷。這些知識是初步的嘗試，但對我來說確實是壹筆巨大的財富，激勵和鼓舞著我去面對未來的實際工作。
醫院社會實踐活動報告3
今年暑假，我參加了暑期社會實踐活動。雖然20天的活動讓我覺得很累很辛苦，但是鍛煉了自己，也學到了很多課堂上學不到的東西。通過20天的實習，我對醫生這個職業有了更深刻的認識。
實用內容；
社會實踐的單位是我家所在的公安縣第二人民醫院。我跟著的老師是壹個七十多歲的老醫生。老醫生意識到我是大壹新生，對臨床知識了解不多，就讓我掌握這20天的生命四項指標。在老醫生的指導下，我第壹次學會了測量血壓。已知受試者在量血壓前應充分休息，不吸煙、不喝酒或喝咖啡，不憋尿。受檢者應取坐位或臥位，氣囊系在上臂1/3處，不能太松也不能太緊，否則血壓值會降低。註氣速度要慢，聽診音消失後可將水銀柱擡高20mmhg。放氣的速度應該是每次心跳2毫米汞柱。聽診器應放在肘動脈處。放氣後出現第壹個音時為收縮壓(高壓)，聲音消失(或變調)時為舒張壓(低壓)。他告訴我什麽是房顫，讓我聽病人的心跳，把我和我自己的心臟對比。
實踐經驗和體會:
短短二十天不可能學到很多專業知識，但我收獲了比專業知識更重要的東西。和老醫生壹起來門診的病人，很多都是父母來的，壹個醫生要讓孫子相信自己，真的不容易。
健康取決於生命。
選擇醫學為終身事業，我要明白這八個字不僅僅是八個字，而是妳對這個世界做出的最重的承諾。師父說:有時候妳可能真的覺得自己無能為力，但是這個時候妳還是要做的，就是減輕病人和家屬的痛苦。那天遇到壹個肝癌患者的家屬，三十多歲的男人。也許這太痛苦了。他的嘆息讓我感受到了壹個開放男人的無奈和悲痛。有些人壹開始不相信他，就像這個世界上很多人認為的那樣。這些病人都不相信他，他也不反駁，只是隨著病情的好轉解釋壹切。
前幾天，我看了壹個很痛苦的病人。壹進門，家人就給我嚇了壹跳。他說:我們去了很多縣級醫院，各種檢查都做了。疼痛不但沒有減輕，反而加重了。不知道這些人是做什麽吃的。他們都是庸醫。今天聽人說妳老醫術不錯，不知道是不是真的。反正後天，我就鄙視妳們這些醫生。我們將去武漢和北京。聽到這些話，我心裏難受，真想罵他，但老醫生說，我給妳開點打針的藥，第二天應該就好了。這群人憤然離去。人走後老醫生也沒說什麽。第二天，我好多了。180度病人態度轉變，帶了壹袋雞蛋。但醫生只是笑笑。
從病人身上，我也明白了自己的重大責任。
這是整個實習過程中給我感觸最大的壹段時間。老醫生用行動告訴我，有時候爭論解決不了任何問題，用實際行動證明自己，用高超的醫術證明自己，用良好的修養證明自己！這不僅是我作為壹個醫學生應該明白的，也是我從珍妮身上真正明白的:先學醫，學他做人。
醫院社會實踐活動報告4
暑假期間，我在醫院完成了第壹次社會實踐。雖然沒有專業知識，但也通過學習完成了咨詢等簡單工作。社會實踐讓我更貼近社會，我真切地感受到了社會。通過實踐，我覺得作為壹名學生，應該掌握足夠的專業知識，以認真嚴謹的態度學習和工作，真誠待人，把自己的身體作為以後奮鬥的基礎。
炎熱的夏天激起了我在暑假參加社會實踐的決心。在重慶這個大火爐裏，我可以看到自己是否能在惡劣的環境下依靠雙手和大腦維持生存，我的能力是否能得到社會的認可，找出自己的不足和差距。同時也想通過親身的社會實踐體驗，讓自己更多的了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才能，培養自己的應變能力。
第壹天去診室，壹開始對病人的問題幾乎壹無所知，但在壹些醫生護士的指導下，我逐漸熟悉了每個診室的位置，以及如何從登記表上判斷是哪個診室。我也漸漸記住了各個樓層的科室和報名處的分布。
經過半天的鍛煉，我基本可以應對患者提出的問題。然後我每天都去診所。但是因為我專業知識的不足，大家也不會給我分配太多的任務。我只是偶爾幫點忙，換個杯子之類的工作。
護士很有經驗，對所有來咨詢的病人都能壹壹解答。幫不上什麽忙，我有點慚愧。大部分時間都花在觀察醫生護士的治療上。通過接下來幾天對醫生護士工作的進壹步熟悉和簡單了解，我對這份簡單而有意義的工作增加了不少信心。
經過壹段時間和患者的接觸，對壹些患者的病情和醫療條件也有了壹些了解。由於這個科室的病人大多病情嚴重或者危重，所以我會在業余時間和他們聊天。雖然我不是專業的心理醫生，但我也希望能通過和患者聊天，給他們壹些心理安慰。其中壹個患白血病的孩子讓我答應在他康復後送他壹份禮物。
雖然修行只有十天，但從中獲得的經驗和感悟，似乎遠遠超出了這短短時間的極限。首先，我覺得做醫生很重要。任何壹種藥，任何劑量都關系到患者的生死。相當壹部分血液病患者要進行放化療，這對患者來說是壹個巨大的痛苦考驗。所以任何決定都決定了病人要承受多大的痛苦。
當然，不僅醫生的責任相當重要，其他不同行業的責任也不壹樣，可能關系到生死。但同樣的，我們也要認真對待自己的責任，認真完成自己的工作。雖然我不是醫學生，但是以後可能從事的工作也涉及到相當精密的測量，所以在以後的學習和工作中也要註意自己的細心態度。
其次，通過短時間觀察醫生護士，可以感覺到他們對專業知識的熟悉程度相當高。在緊急情況下，他們可以憑借自己的專業知識冷靜應對，知道哪怕壹點點失誤都會威脅到病人的生命。因此，對於我們大學生來說，學好專業知識是非常重要的。只有學習專業知識，才能應對未來工作中的任何突發情況。
我也很佩服這次接觸的護士。以前想當然的認為對人好並不難。但是當我真的去了醫院，發現說起來容易做起來難。第壹天，我很熱情，盡力為每壹位患者提供最周到的服務。
但是隨著壹天天工作的勞累，我開始厭倦了。幾乎每天回答的問題都有固定答案。時間長了，感覺像復讀機。所以見到病人，可以簡短扼要；能不說就不說。而且第壹次見病人的時候總是微笑，後來覺得即使微笑，藏在面具下的表情也不會被人看到，我的微笑也不會得到回應。
所以帶著面具，我的表情壹度很冷。但是我很佩服護士們。他們每天和病人打交道，和病人交流時使用的語言也是固定的。但他們並沒有因為無聊而改變態度，總是熱情地對待病人。而且，他們和醫生有默契。醫生很少要求什麽，但護士總是提前準備好。
幾天的經歷讓我看到了“虛弱”病人的形象。來醫院的病人，無論工作、社會地位、個人收入、生活環境，在這裏似乎都是同壹個形象。他們對待醫生都很尊敬，臉上總是壹副焦慮的樣子。當醫生要求陳述病情時，他總是盡力多說，直到醫生說了幾次“我知道”。
在壹個病人的工作生活圈子裏，他可能是壹個很優雅的人，壹個很招搖的人，或者壹個很沈默的人，但是在醫院裏，所有這些性格特征似乎都看不見。當面對自己的身體時，人往往是最本質最本真的。
在醫院裏，來看病的人，不管是誰，面對的都是自己的缺陷，身體虛弱，渾身無力。看妳自己，雖然沒有很累的工作，也沒有很重的心理負擔，看起來身體素質應該很好，但是因為平時沒有堅持鍛煉，沒有很好的作息時間，所以身體素質不是很好。身體是革命的本錢，身體是未來壹切的後備資源，擁有健康的身體是除了學習之外最重要的任務。
這次暑期實踐讓我受益匪淺。我覺得我沒有浪費這個機會，收獲了很多。第壹次社會實踐的經歷讓我意識到了它的重要性，也是我們在課堂之外的又壹次學習機會。如果有機會，以後壹定要多參加社會實踐活動。
醫院社會實踐活動報告5頁
今年寒假，我第壹次參加大學生社會實踐活動。與中學的社會實踐不同，上了大學，我們學到的知識是專業的，所以這次實踐活動更具有實踐性和專業性。
這次把實習地點選在湖北荊門石化醫院，我堅持接觸臨床，增長見識。提供服務，獻愛心；培養能力，鍛煉自己；倡導醫學為民的宗旨，充分利用實習周，走進醫院，為患者提供具有我校專業特色的相關幫助和服務，讓患者及家屬更好地感受護理人員的魅力，通過宣傳單了解醫護人員的生活工作特點和患者與醫生的生活思想。
我這次的練習分為五個部分。
第壹，熟悉醫院環境，了解工作流程。
第壹天就壹個人熟悉了全院的環境，這樣接下來幾天的實踐活動才能順利進行。同時認真聽取了院內老醫生的介紹，熟悉了院內各個科室的職責和科室之間的工作關系，了解了他們之間的相關配合和工作流程。在熟悉醫院基本情況的基礎上，我按計劃開始了工作。在熟悉醫院的過程中，我發現雖然各個科室的工作性質有壹些差異，但是只有各個科室各司其職，合理配合，醫院才能正常運轉，為患者服務。壹旦任何壹個環節出了問題，都會影響工作的效率和質量。所以，到了工作崗位，壹定要認真對待自己的工作，學會和別人密切合作。
第二，與患者溝通，了解患者的心理狀態，進行相應的心理疏導。
我們每天都和患者談心，感受他們病後的心理狀態和對醫療工作的感受，運用我們心理咨詢的知識和技巧，為他們做簡單的心理咨詢。搭建了醫患溝通的橋梁，醫院也對我們的工作表示了肯定和贊賞。通過交流我們知道，絕大多數醫患問題的根源在於雙方都無法理解和體諒對方。患者和家屬對醫生的工作和生活不了解，容易對醫務工作者產生各種誤解。同時，醫務工作者未能及時與患者溝通，設身處地為患者著想，導致矛盾產生。
第三，積極與醫護人員溝通，認真傾聽。
我們不僅向身邊的醫務人員請教專業的醫學知識和寶貴的工作經驗，也向他們詢問工作生活狀況和對目前工作的看法，以及醫學實習生的不足和對我們的期望。我們知道醫療工作是嚴謹而辛苦的，我們的工作關系到生命，所以要壹絲不茍。也正是因為這個特點，我們的工作特別辛苦，特別累。但即便如此，我們還是會好好學習，好好實踐，不怕辛苦，為患者服務。
四、運用知識和技能，協助治療工作。
在老師的允許下，我們定期檢查病人的血壓、體溫等，聽老師對病人病情的分析。既增長了我們的知識，又鍛煉了我們的實踐技能，彌補了在校學生只能“紙上談兵”的不足。
第五，推廣醫療健康方式。
在現代社會，雖然國家已經逐漸重視我們的醫療健康，但人民並不熟悉它。因此，我們通過發放事先準備好的醫療衛生宣傳單，介紹壹些與冬病相關的簡單醫療知識、註意事項和預防方法。這次宣傳活動得到了大家的熱烈響應。很多患者和家屬都會認真看宣傳單，問我們各種相關問題。在老師的幫助和團隊成員的努力下，他們得到了滿意的答案。
為期壹周的社會實踐結束了，從中我也獲得了很多啟發和感悟，如下。
第壹，努力賺錢
這幾天我們在住院部實習。我們每天走來走去為病人服務，跟著老師學習，每天回到家都覺得累。但是看看爸爸媽媽，他們工作也很累，但是回到家還是要給我們做飯做家務。他們真的很難。我們都是成年人了，怎麽能亂花錢惹父母生氣呢？
第二，人際關系
在這次實踐中，很觸動我的壹件事就是人際交往。大家都是為了工作走到壹起的，每個人都有自己的思想和個性，處理好需要很多技巧，就看妳怎麽把握了。我想說的是，既然我們不能在交流中改變壹些東西，那就要學會適應它。如果不行，那就換個方式去適應。在這次社會實踐中我掌握了很多，最重要的是我在為人處事，如何處理人際關系方面都有了很大的進步。因為工作的特點，我們更需要學習的是處理好與患者的關系。只有設身處地為他們著想，去理解他們生病後焦慮無助的想法和感受，去理解他們對自己不能及時康復的擔憂，擔心自己煩躁不安，質疑我們的工作能力，積極耐心地去溝通，才能處理好與他們的關系，使患者積極配合治療，早日康復。
第三，自強自立
俗話說:“在家待壹千天好，出門半天難！”這意味著當我們在家的時候，我們的父母照顧我們，關心我們。但是，只要出去工作，不管遇到什麽困難，挫折都是自己解決的。雖然這幾年的住宿教會了我在生活上獨立，但在工作上還是不獨立。在這次實踐中，我明白了，雖然妳可以向其他人請教，尋求幫助，但我更多時候需要的是自力更生，很多問題需要冷靜獨立的判斷和處理。
第四，知識來自實踐
所有的知識都來自實踐。通過這壹段時間的實習，我學到了壹些在學校學不到的東西。因為環境不壹樣，接觸的人和事不壹樣，從中學到的東西自然也不壹樣。學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好學校裏學的東西，還要從生活和實踐中學習其他知識，不斷從各方面武裝自己，這樣才能在競爭中脫穎而出，表現自己。
動詞 （verb的縮寫）職業的重要性
當病人生病時，醫生是他們的希望。因為只有醫生才能給他們健康生活的希望。所以我們的工作是如此神聖，要在學校努力學習專業知識，在實踐中鍛煉能力，積累經驗。同時，在這次的實踐中，我也深刻的認識到，壹定要勤於工作，慢慢琢磨，不斷學習積累。有不懂的地方，自己想辦法解決。如果實在不行，可以虛心請教別人。知識是會遺忘的，只有反復的記憶鞏固，才能加深牢固的記憶。
短短的7天實習轉眼就結束了。我終於堅持下來了，耐心的為大家服務，遇到不懂的人虛心誠懇的請教老師，在實踐中不斷總結學習。感覺很充實，很有收獲。我們認為這些改進是課堂上學不到的。只有親身參與，才能感受到醫學的實用性，醫療工作的細致入微，誌願者的無私奉獻。
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