對成績的審查可以被視為確保教育公平的壹種機制。其目的是確保學生的成績得到正確的評價，並保護他們的利益。很多情況下，成績審核對於保證學生獲得公平的成績是非常重要的。
首先，績效考核有助於糾正教育中的不公。有些老師可能會有偏見或個人喜好，這通常會表現在考試和對學生的評價上。
在這種情況下，成績審核就能起到有效的作用，讓那些因為成績不好而拿錯成績的同學提出異議，得到糾正。成績評閱可以防止老師的私人意見幹擾對學生成績的公正評價。
其次，年級復習可以提供保障，讓學生有信心在學術領域做出更加客觀準確的判斷，幫助他們認真對待自己的學習成績。
如果學生意識到他們的成績會被評估和糾正，他們會更加努力地證明自己的價值和實力。如果沒有成績審核機制，學生可能會對自己的成績失去信心，從而影響學習動機。
另外，年級復習也可以提供壹種解決糾紛的方式。在某些情況下，學生可能對自己的成績不滿意，甚至認為這些評價結果是錯誤的。
如果沒有績效考核機制，這些學生可能會尋找其他解決途徑，比如申訴、訴訟等。但是，這可能需要花費大量的時間和精力，而績效考核作為壹種更快、更有效、更公平的方法，通常可以達到預期的效果。
最後，成績審查也可能有助於學校管理。如果壹個學校在測試和評估學生成績時遇到問題，可能會面臨嚴重的質量問題。
這可能導致學校的聲譽下降，或者使學校面臨各種麻煩和人員流動。通過使用績效審查機制，學校可以防止這些問題，並表明他們關心學生的權益和教育公平。
總之，年級復習對於保證學生的公平評價是非常必要和有用的。在現代教育中，無論是從事教育活動的人還是學生，都應該重視能保證教育公平的績效考核機制。