二、齊齊哈爾工學院簡介
齊齊哈爾工程學院(以下簡稱“學校”)創建於1991，歷經齊齊哈爾第壹機床廠職工機電學院、黑龍江東亞大學(自考)、齊齊哈爾職業學院等發展階段。2011年經教育部批準升格為普通本科高校，命名為齊齊哈爾工學院，成為齊齊哈爾市第壹所市屬高校。
28年來，學校始終堅持和全面貫徹黨的教育方針，堅持教育的公益性和非營利性，堅持應用型人才的培養，創造了影響中國民辦教育發展的兩個案例(“混合所有制辦學”和“事業單位委托管理”，後者被寫入《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》， 並探索“政企合作”目前學校已發展成為以工科為主，管理、醫學、文學、藝術等學科適度發展的全日制民辦本科院校。
學校占地面積近87萬平方米，建築面積23萬多平方米，其中教學行政654.38+0.5萬平方米，生活8萬平方米。學校有99個本科實驗點；教學科研儀器設備總值48421.9萬元；館藏紙質圖書8212000冊，電子圖書254000冊；室內外運動場地總面積超過5萬平方米。學校環境優美，文化氛圍濃厚，設施齊全，本科辦學條件滿足需求。
學校以地方經濟社會發展需求為導向，不斷優化專業布局，現有機電工程系、交通工程系、建築工程系、信息工程系、衛生與護理系、思想政治教育系、基礎系、學生發展中心、繼續教育系等10個二級教學單位。開設17本科專業和14專科專業；全日制在校生6291人，其中本科生5675人。學校以教師隊伍為核心資源，實施人才強校工程，建設了壹大批專任、優勢互補的教師隊伍，專任教師242人，外聘教師134人。
學校秉承“中而庸、和而不同”的校訓，努力培養誌向遠大、人格健全、基礎紮實、特長明顯、勇於創新、善於實踐的高素質應用型人才，積極探索應用型本科院校服務地方經濟社會發展的有效途徑。為社會培養了5萬多名畢業生，湧現出“大工匠”——“華龍壹號”主機玩家。畢業生留存率保持在50%以上。
學校堅持應用型本科教育研究，加強教學建設，深化教學改革，優化人才培養模式，加強課程建設，獲批省級制造業服務應用型人才培養模式創新實驗區；獲得1省級教學成果獎；1個專業被確立為省級壹流本科專業建設點。齊齊哈爾市人民政府批準成立了以學校為主體的協同創新聯盟，成立了“再制造技術R&D與人才培養創新中心”和“文化養老機構建設與人才培養創新中心”。2015-10，學校作為“基礎創業教育孵化平臺”入選首屆“全國大眾創業、萬眾創新活動周”，是唯壹壹所參與的地方高校。
學校堅持需求導向的課程觀和適應學習情境的教學觀，創新實施“四真三化”(四真是真環境，學做是真技能，三化是工作任務的課程化、教學任務的工作化、工作過程的系統化)應用型課程建設，形成了自己的特色和品牌，不斷提高學校的貢獻度、影響力和知名度。學校教師完成應用型課程建設與改革教學改革項目66項，發表相關論文232篇，設計實施應用型課程50門。2015 1，學校發起成立國家應用型課程建設聯盟；2016年4月與教育部學校規劃建設發展中心共同成立課程建設研究所。聯盟和研究院舉辦的應用課程建設學習班和研討會，引領了同類院校應用課程的開發和建設。
學校高度重視國際交流與合作，先後與美國、俄羅斯、韓國、日本等國家的十余所國外大學建立了友好合作關系，積極開展教學科研交流與合作，派出骨幹教師訪美，聘請外籍教授在校授課。學校先後組織了五批“應用課程海外交流團”赴美、德、英、法等國相關高校進行交流研討。
目前，學校正在不斷完善教育體系，優化“政企合作、產學研結合、教學壹體化”的人才培養模式，創新突出應用型課程建設特色，全面提升教育教學質量，努力把學校建設成為高質量、有特色的地方應用型本科大學。；