1，論文題目
要求準確、簡潔、醒目、新穎。
2.目錄
目錄是壹篇論文中主要段落的簡短列表。(短文不需要列入目錄)
3.行動綱要
是文章主要內容的摘錄，要求短小精悍，內容完整。字數可以少至幾十個，不超過300字為宜。
4.關鍵詞或主題詞
關鍵詞選自論文的標題、摘要和正文，是表達論文中心內容的具有實質意義的詞語。關鍵詞是計算機系統用來索引論文內容特征的詞語，便於信息系統收集並提供給讀者檢索。壹般每篇論文選擇3-8個字作為關鍵詞，在“摘要”左下方另起壹行。主題詞是規範詞。在確定主題詞時，要分析論文的主題，按照標引和搭配的規則，轉換成敘詞表中的規範詞。(見《漢語敘詞表》和《世界漢語敘詞表》)。
5.論文的正文
(1)引言:引言又稱前言、序文、引言，用在論文的開頭。引言壹般要寫出作者的意圖，說明選題的目的和意義，指出論文寫作的範圍。介紹要短小精悍，緊扣主題。(2)論文正文:正文是論文的主體，應包括論點、論據、論證過程和結論。主要部分包括以下內容:a .提出問題——論點；b .分析問題——論點和論據；c .解題——演示方法和步驟；d .結論。
6.參考
論文參考文獻是研究和寫作中可以參考或引用的主要文獻，列在論文的末尾。參考文獻應按照GB7714-87參考文獻著錄規則在新的壹頁上標註。英文:書名-作者-出版信息(版本地點、出版社、出版日期)英文:作者-書名-出版信息中所列參考文獻要求:(1)所列參考文獻應為官方出版物，供讀者考證。(2)列出的參考文獻應標明序號、作品或文章的標題、作者和出版信息。
編輯本段格式要求
(1)標題
1.標題規範標題應簡明、具體、準確，能概括論文的具體內容，有助於選擇關鍵詞，符合編制標題目錄、標引和檢索的相關原則。2.3號提案。英文標題寫作註意事項①英文標題主要以短語形式出現，尤其是名詞短語，即標題基本上由壹個或幾個名詞加上其介詞和/或後置定語組成；短語類型的標題要確定中心詞然後前後修飾。每個詞的順序很重要，語序不當會導致表達不準確。(2)壹般不要用陳述句，因為標題主要起標記作用，陳述句容易使標題有判斷語義，不精煉，不醒目。在少數情況下(批判性的、綜合性的、反駁性的)，問題可以作為標題，因為問題帶有探索性的語氣，容易引起讀者的興趣。同壹篇論文的英文標題和中文標題在內容上應該是壹致的，但並不意味著文字要壹壹對應。在許多情況下，個別非物質詞可以省略或改變。④國外科技期刊壹般對標題字數有限制，有的規定標題不超過2行，每行不超過42個印刷符號和空格；有的要求標題不超過14字。這些規定可供我們參考。⑤論文英文標題中。所有能用或不能用的物品都不用。
(2)作者
1.標準作者的署名放在標題下面，也可以在文章首頁的頁腳標註團體作者的作者。有時候，作者的名字也可以標在文末。例如:王軍1，張虹2，劉力1。北京師範大學×××物理系100875；2.北京教育學院物理系100011) 2。翻譯作者及其單位名稱的註意事項①不要縮寫翻譯單位名稱，並附上地址和郵政編碼，保證聯系方便。②翻譯單位名稱應統壹翻譯。(3)作者姓名用漢語拼音拼寫，姓後面中間加壹個空格，姓的字母全部用大寫，姓組合；名字的首字母是大寫字母，兩個名字之間加連字符，姓和名不縮寫。比如:李華(李華)、張西-賀(張西河)、諸葛英(諸葛英)
(3)摘要
隨著計算機技術和互聯網的快速發展，專業數據的在線查詢、檢索和下載已經成為科技信息檢索的重要手段。對於互聯網上的各類全文數據庫或文摘數據庫，文摘索引是讀者檢索文獻的重要工具，為科技信息文獻檢索數據庫的建設和維護提供了便利。它是對論文的全面介紹，使人們能夠理解論文的主要內容。論文發表後，摘要可以不經修改或稍加修改直接被摘要雜誌或各種數據庫使用，使讀者盡快了解論文的主要內容，以補充標題的不足，從而避免他人編寫摘要時可能出現的誤解、不足甚至錯誤。因此，論文摘要的質量直接影響論文的檢索率和被引用頻率。1的規範性摘要。摘要是對論文內容的簡要陳述，不加評論和註釋，要求簡要說明研究工作的目的、研究方法和最終結論，重點是結論。它是壹篇獨立完整的論文，可以被引用和推廣。2.撰寫摘要的註意事項①不要簡單重復標題中已有的信息，避免將引言中的內容寫入摘要，不要復制論文正文中的副標題(目錄)或論文結論部分的正文，不要解讀論文內容。(2)盡量使用書面敘述，不要在摘要中列出文中的數據；文字要簡潔，排除本學科領域已成為常識的內容，刪除無意義或不必要的文字；內容不得論證，不得舉例，不得介紹研究過程；摘要的內容壹定要完整，論文中闡述的主要內容(或觀點)不能省略，要寫成可以獨立使用的短文。摘要壹般不分段，禁止連寫。陳述要客觀，不宜對研究過程、方法和成果進行主觀評價，也不宜與他人的研究進行對比說明。3.撰寫英文摘要的註意事項以上撰寫中文摘要的註意事項都適用於英文摘要，但英文有其自身的表達方式和語言習慣，所以撰寫英文摘要時要特別註意。
(4)關鍵詞
1.關鍵詞是反映論文主題的詞或短語，通常排列在摘要下方，字號與正文不同。壹般每篇文章可以選擇3~8個關鍵詞，多個關鍵詞之間用分號隔開，按照詞條的外延(概念範圍)級別由大到小排列。關鍵詞壹般是名詞性的詞或短語，在某些情況下也有動詞性的詞或短語。要標註中文關鍵詞對應的英文關鍵詞。漢語第壹，外語最後。中文關鍵詞標有“關鍵詞:”或“[關鍵詞]”；英文關鍵詞標有“關鍵詞:”。關鍵詞盡量從《國家標準漢語主題詞表》中選取；詞匯表中沒有收錄的新學科、新技術中的地區、人物、文獻的重要術語和名稱也可以作為關鍵詞。關鍵詞應該是能覆蓋論文主要內容的通用技術術語。2.選擇關鍵詞的方法壹般選擇關鍵詞的方法是:作者寫完論文後，從其標題、層次標題、正文(高頻詞、關鍵詞)中選擇。
(5)文本
1.為了達到層次分明，脈絡清晰的目的，文本往往被分成幾個大段。這些段落稱為邏輯段，壹個邏輯段可以包含幾個小的邏輯段，壹個小的邏輯段可以包含壹個或幾個自然段，這樣文本就形成了幾個層次。論文的層次不宜太多，壹般不超過五級。。
謝謝
壹項科研成果或技術創新往往不是壹個人能完成的，還需要各方面人力、財力、物力的支持和幫助。所以很多論文的結尾都列了“感謝”。我主要是對論文完成過程中得到的幫助表示感謝，這是學術界謙遜有禮的表現。
(7)參考文獻
參考文獻的規範性和作用為了體現文章的科學依據，作者尊重他人研究成果的嚴肅態度，並為讀者提供相關信息的來源，壹般應在正文之後列出參考文獻的清單。引用應以原始文獻和第壹手資料為依據。所有引用他人觀點或文字，無論是否發表，無論是紙質版還是電子版，都必須註明出處或加以註釋。所有參考文獻都應如實說明。對已有學術成果的介紹、評論、引用和註釋應當客觀、公正、準確。虛假標註、偽造和篡改文獻資料都屬於學術不端行為。1)著錄參考文獻能體現作者的科學態度和論文真實廣泛的科學依據，以及論文的出發點和深度。2)記錄參考文獻可以很容易區分作者的成果和前人的成果。3)參考文獻可以起到索引的作用。4)記錄參考文獻有助於節省論文篇幅。5)著錄參考文獻有助於科技情報人員進行情報研究和抽象計量研究。a .專著、論文、學位論文、報告【序號】主要負責。文檔標題[文檔類型標識]。出版地點:出版商，出版年份。[1]周。周易解讀[M]。北京:中華書局。1985.[2]陳松。1985.[3]陳·。中國史官文化與史記[d]。Xi安:陜西師範大學文學研究所，1992。[4]白永秀，劉幹，任保平。Xi金融、人才和技術市場培育與發展研究[r].Xi安。1998.b .期刊文章【序號】主要負責人。文件標題[J]。出版物名稱、年份、卷(期)。[5]何靈秀。讀顧城《南明史》[J]。中國歷史研究，1998 (3)。c .館藏沈澱文件【序號】沈澱文件主要負責人。沈澱文檔的標題[a]。原始文件的主要負責人(可選)。原始憑證的標題[c]。出版地點:出版商，出版年份。[6]瞿秋白。現代文明與社會主義問題[a]。1990.d .報紙文章主要負責人【序號】。文件標題[n]。報紙名稱、出版日期(版本)。[7]謝希德。創造性學習的新思路。人民日報，1998-12-25 (65438標準名稱[s])。英語(例題):[01] Brown，H.D .教學原理:壹種交互式語言教學法[m].普倫蒂斯霍爾董事，1994。情境認知與學習的文化[J].教育研究員，1，1989。[03]克裏斯，迪迪。建構主義學習環境的演變:沈浸在分布式虛擬世界中[J].教育技術，9月至10月，1995。[04] Hymes，D .論交際能力[M].驕傲；j .霍姆斯(編輯)。社會語言學。哈蒙茲沃斯:企鵝，1972。[05] L. E .薩爾博。跨文化交際[M]。美國新澤西州新不倫瑞克:交易賬簿，1988。[06]波爾，A..課堂評價[J]。英語教學論壇，1997。珍妮，托馬斯。跨文化語用失誤[J].應用語言學，1983，(4):91-111。[08]威廉·古迪昆斯特。跨文化交際理論[M]。加利福尼亞州貝弗利山:塞奇酒吧，1983。期刊識別符號依據:國家新聞出版總署發布的《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數據規範-CAJ-CD B/T 1-1998》。a-理論和應用研究的學術論文(含總結報告)B-實用技術成果報告(科學技術)、理論學習和社會實踐總結(社會科學)C-業務指導和技術管理的文章(含領導講話、專題點評等。)D-壹般動態信息(時事通訊、報告、會議活動、采訪等。)電子文件和材料(。
編輯這段紙的裝幀
論文中所有相關的部分都被抄了出來。經過檢查，沒有問題。把它放進書裏，加上封面。論文封面要簡潔大方，寫好題目、學校、院系、指導老師姓名、作者姓名、完成日期。論文題目的作者名字壹定要寫在表面，不能寫在裏面的補充頁上。結合序列:1。封面2。內容3。內容提要4。文本5。結論6參考文獻7。封底。
編輯本段中的相關短語
論文
【拼音】【lùn wén】壹篇論文；論文；壹篇散文；壹篇論文
論文
畢業論文；畢業論文
博士論文
壹篇文章的摘要；論文大綱)口頭答辯
學期報告
學期論文
學術論文
壹篇論文；論文；研究論文；科學論文
專題論文
專著；壹篇論文
專論集
研討會
編輯本段中的論文類型
為了探索和掌握論文的寫作規律和特點，有必要對論文進行分類。由於論文本身的內容和性質不同，研究領域、對象、方法和表達方式不同，論文的分類方法也不同。論文按內容性質和研究方法可分為理論論文、實驗論文、描述性論文和設計論文。還有壹種綜合分類法，將論文分為專題、議論文、綜合、綜合四類:
1.專題論文
本文在分析前人研究成果的基礎上，以直接討論的形式發表意見，從正面提出某壹學科的學術問題。
2.議論文
這是壹篇針對他人對某壹學科某壹學術問題的看法，論據充分，著重揭露其缺點或錯誤，通過辯論表達觀點的論文。
3.總結論文
這是在總結前人或今人已有研究成果的基礎上，對某壹學科的某壹學術問題進行介紹或評論，以表達自己的見解的壹類論文。
4.綜合論文
這是壹種把總結和論證兩種形式有機結合起來寫的論文。
編輯這份學年論文
學術論文是高校要求學生每學年完成的學術論文，是學術論文的壹種初級形式。其目的是引導學生學會對壹學年所學的專業知識進行科學研究。每學年寫壹篇文章，逐步培養學生的科研能力，為以後寫畢業論文打下基礎。寫學術論文要在導師的指導下進行。
目的
從第三年第二學期到第四年最後壹個學期，學生必須結合自己的專業課程，練習撰寫學術論文(專業研究報告、審計案例或工程管理實務)，作為全面提高本科生素質的重要環節。它的用途是:1。培養學生綜合運用所學理論和方法，在實踐中分析和解決壹個理論和實際問題的能力；2.通過在審計或項目管理過程中對某壹學科的調查和對比分析，進壹步了解我國經濟管理的實際情況，在理論與實踐的結合中鞏固、豐富和深化所學的專業理論知識；3.通過學習撰寫學術論文，掌握調查和資料收集的方法和手段，熟悉學術論文的基本規範和寫作方法，掌握案例寫作技術。
要求
根據專業培養計劃的要求，大學三年級或四年級本科生要在學期末完成壹篇研究論文(鼓勵撰寫調查報告、實證分析或撰寫案例)。學生要根據自己所選的題目，充分收集相關的信息和資料，進行認真的分析和論證，獨立思考，形成自己的觀點和看法，然後據此撰寫學術論文，為撰寫畢業論文打下基礎。每學年論文不得少於3000個漢字。
評定標準
(壹)優秀(90-100分)1，綜合運用理論知識和相關方法技能。2.緊密聯系審計或項目管理實踐，分析問題正確全面，具有壹定的理論深度和獨創性，對實際工作或學術研究具有壹定的現實意義。3.論文中心突出，論據充分，數據可靠，層次分明，邏輯清晰，文字結構嚴謹。4、原始數據完整，能用科學方法進行處理。(2)好(80-89分)1。正確理解和運用理論知識及相關方法和技能。2.較好地聯系審計或項目管理的實踐，正確全面地分析問題，對實際工作或學術研究有壹定的參考作用。3.論文中心明確，論據充分，數據基本可靠，層次清晰，語句通順。4.原始資料基本齊全，可以很好的處理和整理。(3)中等(70-79分)1。基本掌握理論知識及相關方法和技能。2.能夠聯系實際的審計或項目管理工作，分析問題有壹定的說服力。3.語句通順，主要數據基本可靠，有壹定論據。4.有壹些原始資料，但是不夠全面，加工整理也很差。(4)及格(60-69分)1。基本掌握所學的理論知識、方法和技能。2.我還能接觸審計或項目管理的實踐，對所討論的問題有壹些分析和考證。3.語句通順，主要數據基本可靠，有壹定論據。4，原始數據不全，處理也差。(5)不及格(59分以下)凡有下列條款之壹者，判定為不及格:1。理論上有原則性錯誤，沒有掌握所學的理論知識、方法和技能。2.論文缺乏中心，層次模糊，缺乏主要論點，或者論點、論據、結論相互矛盾，表述不通順。3.基本內容都是抄襲。4、原始數據不完整，主要數據失真或過時，處理很差。
材料成分
1，蓋；2、指導記錄表3、評語和成績表4、學年論文正文
編輯這篇論文。
學位申請人撰寫的學術論文稱為學位論文。這類論文是評估申請人能否被授予學位的重要條件。學位申請人如能通過規定的課程考試，且論文考試和答辯合格，將授予學位。如果壹個學位申請者通過了課程考試，但他的論文在答辯中被評為不合格，那麽他將不會被授予學位。有資格申請學位並為其撰寫的畢業論文稱為學位論文，學士學位論文。學士學位論文既是學位論文，也是畢業論文。
編輯這篇學術論文
中華人民共和國VDC 001.81和CB 7713-87號文件對學術論文的定義是:學術論文是在實驗、理論或觀測方面具有新的科研成果或創新思想的某壹學術學科的知識和科學記錄；或者將已知原理應用於實踐所取得的新進展的科學總結，以供閱讀、交流或者在學術會議上討論；或發表在學術期刊上；或用於其他目的的書面文件。在社會科學領域，人們通常把表達科研成果的論文稱為學術論文。學術論文有四個特點:①學術性；②科學性；③創造性；④理論性。
第壹，科學性
學術論文的科學性要求作者不能受個人好惡的左右，不能做主觀臆斷。他必須從客觀實際出發，從中得出實際的結論。在論據方面，要掌握盡可能多的信息，以最充分、最確鑿的論據作為論據的基礎。在論證的時候，壹定要經過縝密的思考，進行嚴謹的論證。
第二，創造力
科學研究是對新知識的探索。創新是科學研究的生命。學術論文的創造性在於作者獨特的見解和提出新觀點、新理論的能力。這是因為科學的本質是“革命性的、非正統的”。“科學方法主要是發現新現象和制定新理論的手段，舊的科學理論必然會被新的推翻。”(斯蒂芬·梅森)因此，沒有創造性，學術論文就沒有科學價值。
第三，理論上
學術論文在形式上屬於議論文，但又不同於壹般的議論文。它必須有自己的理論體系，而不僅僅是壹個材料清單。要把感性認識上升到理性認識，需要分析研究大量的事實和材料。壹般來說，學術論文都是議論文或者議論文。論文內容必須符合歷史唯物主義和唯物辯證法，符合“實事求是”、“有的放矢”、“分析綜合”的科學研究方法。
第四，知名度
意思是用通俗易懂的語言表達科學真理，不僅要字面，還要準確、鮮明、和諧、生動。論文的構成壹般由標題、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄組成，有些(如附錄)可有可無。論文每篇作文的順序是:標題、作者、摘要、關鍵詞、英文標題、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻、附錄、致謝。
編輯此段落發布流程
1，發表論文的過程。投稿-審核-稿件使用通知-處理相關費用-出版-郵寄樣本期刊。壹般作者先了解期刊，選好期刊後再找投稿方式。壹些期刊要求書面提交。大部分都是電子文稿的形式。2.發表論文的評審時間壹般刊物(省級和國家級)為壹周，高質量雜誌為14-20天。核心期刊的審稿時間壹般為4個月，要經過初審、復審、終審三個程序。3.論文發表中的有效問題。按照國家規定，壹篇論文必須在正規的CN期刊上發表才有效。但有些高校要求較低，研究生答辯前可以副刊形式發表論文。4.期刊的水平。國家從未將期刊分為不同的級別。但各單位壹般會根據期刊主管單位的級別將期刊分為省級期刊和國家級期刊。省級期刊主管部門是省級單位。國家期刊主管部門是國家部門或直屬部門。